Երբ արձակուրդներն են սկսվում, ձմեռ է, թե ամառ, դպրոցականները շատ ազատ ժամանակ ունեն, որի մեծ մասն անցկացնում են համակարգչի և հեռուստացույցի մոտ։ Իսկ երեխային էկրանից ու մոնիտորից պոկելը այնքան էլ հեշտ չէ։ Ինչպիսի՞ գործողություններ կարելի է առաջարկել դպրոցականներին՝ նրանց հետաքրքրելու համար՝ էլեկտրոնային ժամանցի փոխարեն։ Դրանք բավականին քիչ են։
Ի՞նչը կհետաքրքրի ավելի երիտասարդ ուսանողին:
Տոների ընթացքում մշակութային և ժամանցային միջոցառումներից շատերը կարող եք կազմակերպել ինքներդ՝ մի փոքր երևակայությամբ։
Ուղևորությունը դեպի քաղաքի կենդանաբանական այգի հետաքրքիր իրադարձություն է երիտասարդ ուսանողների համար, հատկապես, եթե կենդանաբանական այգին տարբեր տոներ է անցկացնում կամ նշում է կենդանիների ծննդյան օրը: Դուք կարող եք ամեն անգամ նվերներ մատուցել հաջորդ ծննդյան օրվան։
Հավաքեք ձանձրացած երեխաներին ևխաղալ ծնողների և տատիկների մանկության ամենահայտնի խաղերը՝ ռետինե ժապավեն, ցատկոտող, փիղ, շղթաներ, ուտելի-անուտելի և այլն:
Որպեսզի երեխաները չձանձրանան, ծնողները տոնական օրերին կարող են կազմակերպել հետևյալ աշխատանքները. Դուք կարող եք ծնողների հետ միասին հրավիրել երեխայի ընկերներին: Այնուհետև կարող եք կազմակերպել ֆուտբոլային ընտանեկան հանդիպում, ինչպես նաև տեգերի մարտ կամ պարկով ցատկել։
Երեխայի մասնակցությունը ցանկացած խմբում, խաղերը հասակակիցների հետ կօգնեն զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները, գտնել ընդհանուր հետաքրքրություններ, ինչպես նաև լավագույն ընկերներ:
Եվ եթե ուսուցիչները պայմանավորվեն տարբեր ձեռնարկությունների ղեկավարության հետ և երեխաներին տանեն այնտեղ, երեխաները շատ կուրախանան այս կապակցությամբ։ Նման միջոցառումները կարող են լինել հրուշակեղենի գործարան, պաղպաղակի գործարան, ամանորյա զարդարանքների գործարան, հացաբուլկեղեն և շատ ուրիշներ: Երեխաներն իրենց աչքով կտեսնեն, թե ինչպես է ծնվում նոր թխած բուլկի, ինչպես է հոսում կարամելային կամ շոկոլադե զանգվածը, ինչպես են հմտորեն աշխատում ավտոմատ մեքենաներն ու պրոֆեսիոնալները նման գործարաններում։ Իսկ ապակու փչակները նկարիչների հետ միասին կզարմացնեն երեխաներին իրենց վարպետությամբ և ստեղծագործությամբ՝ պատրաստելով տոնածառի զարդարանք։
Ճամբարը աստվածային պարգև է զբաղված ծնողների համար
Երեխային կարելի է ուղարկել ճամբար, որտեղ նա հաստատ չի ձանձրանա իր հասակակիցների շրջանում, իսկ ծնողները կարող են չնյարդայնանալ նրա ազատ ժամանակի համար: Հաճախ ամառային ցերեկային դպրոցական ճամբարներ են հավաքագրվում: Բոլորի անձնական և ստեղծագործական զարգացման համար մանրակրկիտ մտածված մշակութային և ժամանցային միջոցառումներ, ճամփորդություններ, թեմատիկ սցենարներ.երեխաներ, ակտիվ և ինտելեկտուալ խաղեր՝ այս ամենը կօգնի ժամանակն անցկացնել և՛ օգտակար, և՛ զվարճալի։
Բացի դպրոցական ճամբարներից, այժմ կան բազմաթիվ այլ թեմատիկ ճամբարներ՝ սպորտից մինչև լեզու: Դրանցում երեխաները ոչ միայն հանգստանում են հարմարավետ պայմաններում, ուժեղանում ֆիզիկապես, այլեւ սովորում են օտար լեզուներ, սովորում լինել հաջողակ ու շփվող, սովորում են շատ նոր ու հետաքրքիր բաներ։ Մշակվում են տարբեր տարիքի դպրոցականների համար միջոցառումների ամբողջ սցենարներ։ Շատ տղաներ ճամբարից հետո մնում են ընկերներ, շփվում միմյանց հետ և փորձում հաջորդ ամառ նորից վերադառնալ իրենց սիրելի վայրերը:
Աշխատաժողովների շաբաթ
Դպրոցական միջոցառումների շարքում նման շաբաթ կամ նույնիսկ մեկ օր անցկացնելը շատ հետաքրքիր կլինի։ Միջոցառման գաղափարն այն է, որ այս շաբաթ կամ մի քանի օր դպրոցում որոշ դասեր կանցկացնեն հայտնի մարդիկ, իրենց գործի վարպետները, վառ մասնագետները։ Կարող եք ֆիզկուլտուրայի դասին հրավիրել հայտնի մարզիկի կամ մարզիչի, իսկական էքսկուրսավարը պատմության դաս կանցկացնի, իսկական ֆիզիկոսը կպատմի ֆիզիկական երևույթների մասին, իսկ քիմիկոսը ցույց կտա ամենահետաքրքիր փորձերը։
Հրուշակագործը աղջիկներին կսովորեցնի տորթեր զարդարել, իսկ փորձառու ատաղձագործը տղաներին վարպետության դաս կտա փայտից հրաշքներ ստեղծելու համար։ Կարող եք հրավիրել ամենահետաքրքիր մասնագիտությունների աշխատողներին։ Նման դասերը բոլորն առանց բացառության կհիշեն, և գուցե դրանք ազդեն ապագա մասնագիտության ընտրության վրա։
Նամակ ապագային
Հիանալի գաղափար ավագ դասարանի համար: Ավագ դպրոցի աշակերտները պետք է ստեղծագործենստեղծագործական նամակ ապագայի համար կանխատեսումներով և ցանկություններով, որն այնուհետև թողնում են դպրոցում կամ կնքում և թաքցնում մինչև որոշակի ամսաթիվ 5-10-20 տարի անց: Նամակը ստեղծված է կոլաժի, թերթի տեսքով՝ զարդարված լուսանկարներով և գծանկարներով։ Հիմնական բանը դրա վրա ֆիքսելն է դասարանի ամբողջ կազմը՝ իր հատկանիշներով, ցանկություններով ու երազանքներով: Հետաքրքիր է նման նամակ կարդալ հոբելյանական հանդիպմանը և համեմատել իրական հաջողությունները նախատեսվածների հետ։ Սա հիանալի մոտիվացիա կլինի յուրաքանչյուր մասնակցի համար։
Հեռացող մանկության ծառուղի
Դպրոցականների համար ամենաօգտակար և վեհ գործը. Գարնան մի օր ավագ դպրոցի աշակերտները անտառտնտեսության հետ միասին տնկում են հեռացող մանկության ծառուղին, տալիս նրան դասարանի բնույթն արտացոլող անուն։ Հետագայում նման ծառուղի կարող եք բերել ձեր երեխաներին և նույնիսկ թոռներին։
Դպրոցական տարիները հիանալի ժամանակ են մանկապարտեզի և ուսանողների միջև: Դպրոցականներին այլևս չի կարելի միամիտ երեխաների նման զարմացնել ու ծիծաղել, կարելի է միայն մի քիչ խաղալ։ Եվ քանի որ նրանք կենսուրախ մարդիկ են և չեն հակասում իրենց ընկերներին և ուսուցիչներին կատակելու, հաճախ կարող եք կազմակերպել այնպիսի զվարճալի դպրոցական միջոցառումներ, ինչպիսիք են KVN-ն, զվարճալի փառատոները, բոլոր տեսակի մրցույթներն ու վիկտորինաները: Օրինակ՝ ապրիլի 1-ի օրը կարելի է անցկացնել որոշակի սցենարով։
Ապրիլմեկյան օրվա սցենար
Ամբողջ դպրոցը նախապես պատրաստվում է միջոցառմանը, որպեսզի ապրիլի 1-ին հնարավոր լինի պարզել ամենազվարճալի կոլաժի մրցույթում հաղթողներին, միջանցքները զարդարել զվարճալի պաստառներով, կատակերգական նետերով ու մուլտֆիլմերով, և Դպրոցական բոլոր դասարաններն ու սենյակները անվանեք զվարճալի անուններով։
Դպրոցի մուտքի դռան մոտ կարող եք փակցնել ծանուցում «Մի՛ մտեք առանց ժպիտի», հանդերձարան անվանեք «Կորուսյալ աշխարհ», տնօրենի գրասենյակ՝ «Վախի սենյակ» և գլխավոր ուսուցչի աշխատասենյակ՝ «Բրիֆինգի սենյակ»: Ուսուցչի սենյակը վերանվանել «Համախոհների տերարիում», քիմիայի գրասենյակը՝ «Դեղերի լաբորատորիա», աշխարհագրության գրասենյակը՝ «Տուրիստական գործակալություն», իսկ բուժկետում գրել՝ «Ո՞վ չի արել։ փախիր, կբուժենք»։ Մարզասրահը կարող է վերանվանվել «Eatery»: Ճաշասենյակի մուտքի մոտ գրեք «Վառելիքի լիցքավորման սրահ»:
Դպրոցական ժողովի անցկացումը նույնպես պետք է առանձնահատուկ լինի այս օրը: Յուրաքանչյուր դասի հանձնարարվելու է շարել քանոնի վրա հատուկ կանոնների համաձայն՝
- տարրական դասարանները դասավորված են ըստ քաշի;
- միջին դասարանները դասավորված են ըստ մազերի երկարության;
- ավագ դպրոց - այբբենական կարգով;
- շրջանավարտները հերթագրվում են քննությունների արդյունքներով;
- ուսուցիչները շարվում են ըստ հասակի։
Այն թիմը, որն ավելի արագ կկատարի այս առաջադրանքը, կստանա պարգևը:
Ապրիլի 1-ին կարող եք բազմաթիվ կատակներ, մրցույթներ, հումորներ, վիկտորինաներ ներկայացնել: Տոնի արդյունքում հաղթող դասին շնորհվում է երիտասարդ հումորիստի մարտահրավեր գավաթը, իսկ լավագույն մասնակիցներին՝ կատակերգական ֆիլմի կամ հումորային շոուի տոմսեր։ Մեկ պայման՝ կատակները չպետք է լինեն վիրավորական, ուրախ և զվարճալի։
Ֆիլմ իմ դասարանի մասին
Իհարկե, դասընկերներիցս յուրաքանչյուրն ունի դպրոցական կյանքի հետաքրքիր իրադարձությունների տեսահոլովակներ կամ լուսանկարներ, որոնց ավարտին դուք կարող եք ֆիլմ նկարել դասարանի մասին ամբողջությամբ և յուրաքանչյուրի մասին առանձին: Հավաքվածներիցնյութ, դուք կարող եք տեղադրել տեսանյութ յուրաքանչյուրի աճի և հասունացման մասին: Սա ժամանակ և ստեղծագործական համատեղ մոտեցում է պահանջում, ֆիլմը կարելի է բարձրաձայնել, պատմել դասընկերներից յուրաքանչյուրի մասին։ Աշխատանքը հեշտ չէ, բայց արդյունքը կգերազանցի բոլոր ակնկալիքները և կհետաքրքրի բոլորին՝ ուսուցիչներին, ծնողներին և, իհարկե, հենց հասուն ուսանողներին։
Գնում ենք արշավի
Երբ փոշոտ քաղաքը նյարդայնացնում է, և հոգին շտապում է դեպի չբացահայտված ուղիներ, ավագ դպրոցի աշակերտները գնում են արշավի: Սրանք անմոռանալի միջոցառումներ են դպրոցականների համար և ոչ միայն։ Անկախ նրանից, թե դա 10-օրյա երթուղի է անվերջանալի Կարպատներով, թե շաբաթավերջին վազք մոտակա անտառի միջով, ճանապարհորդությունը միշտ թողնում է լավագույն հիշողությունները ձեր հիշողության մեջ, եթե դրան պատշաճ կերպով պատրաստվեք: Բնության հետ միաձուլվելը, աշխարհը հասկանալը, սեփական հորիզոնների ընդլայնումը, տոկունության զարգացումը, փոխադարձ օգնությունը, անկախությունը՝ զբոսաշրջության առավելությունները դժվար թե կարելի է գերագնահատել: Հաճախ ուսուցիչներն իրենք են կազմակերպում այնպիսի դպրոցական միջոցառումներ, որոնք երեխաները պարզապես պաշտում են։ Դասընկերների կամ ընկերների հետ զբոսանքի գնալիս պետք է հաշվի առնել բնության հետ հանդիպման նախապատրաստման հիմնական գործոնները՝
- Ձեզ անհրաժեշտ են արշավային համապատասխան կոշիկներ և հագուստ։
- Դուք պետք է համալրեք ցանկացած մոծակների և տզերի վանող միջոց:
Քեմփինգ գնալիս չպետք է մոռանալ առաջին օգնության հավաքածուի մասին՝ ամենաանհրաժեշտ դեղամիջոցներով, ինչպիսիք են՝ յոդը և բրիլանտ կանաչը, ամոնիակը, կալիումի պերմանգանատը, ռետինե զամբյուղը, ստերիլ վիրակապ և բամբակյա բուրդ, ջերմիջեցնող միջոց, վալիդոլ, նիտրոգլիցերին:, ցավազրկողներ, խանգարումների դեմ դեղամիջոցներ ևստամոքսի ցավեր.
Գործողությունների բազմազանություն
Դպրոցական միջոցառումներին նախապատրաստվելիս պետք է հիշել, որ դրանցից յուրաքանչյուրի համար պետք է հետաքրքիր սցենար հորինել։ Այժմ մեծ տարածում են գտել դպրոցական երեկույթները, որոնց սցենարները հիմնված են սիրելի հեռուստաշոուների, ֆիլմերի ու մուլտֆիլմերի հետաքրքիր պատմությունների վրա, որտեղ ներգրավված են բոլորին հայտնի հերոսներ։ Հարկավոր է զվարճալի միջոցառումներ կազմակերպել, օրացույցում չգրանցված տոներ կազմակերպել, տարբեր պարային ոճերով ֆլեշմոբներ և բազմաթիվ այլ պարային մրցույթներ կազմակերպել։
KVN-ը զվարճալի, հետաքրքիր խաղ է, որը բավականին հարմար է դպրոցականների համար: Դպրոցականներից բացի ո՞վ է նկատում դպրոցական կյանքի բոլոր հետաքրքիր իրադարձությունները։ Միայն նրանք, իրենց անխոնջ երեւակայությամբ, կնկատեն ամենազվարճալի փաստերը, որ կատարվում են շուրջը։ KVN-ն ավելի շատ կենսակերպ է, և եթե դպրոցականները սկսեն խաղալ այն, նրանք պետք է իրենց զգան ամենակենսուրախն ու հնարամիտը։
Quest-ը տոնական օրերի հետաքրքիր զբաղմունքներից է, սա թիմային խաղ է, որում տղաները հուզիչ պատմության գլխավոր հերոսներն են և նրանք պետք է դուրս գան փակ սենյակից՝ լուծելով հանելուկներ, գլուխկոտրուկներ, ցուցադրելով. խնամք և հնարամտություն։
Դպրոցականների համար միջոցառումները շատ են, բոլորը թվարկել հնարավոր չէ, հիմնական պայմանը երեխաներին հետաքրքրելն է, քանի որ նրանցից յուրաքանչյուրը մարդ է, թեկուզ մեծանում է։ Բջջային, ակտիվ կամ աշխատասեղանի ինտելեկտուալ. այս բոլոր զվարճանքները ոչ միայն կլուսավորեն ձեր ազատ ժամանակը և կպահեն ձեզ ձանձրանալուց, այլ նաև կօգնեն ձեզ ձեռք բերել նոր հմտություններ, որոնք օգտակար կլինեն հասուն տարիքում: Հիմնական բանը թույլ չտալ, որ միտքն ու մարմինը ծուլանան ու շարունակենապագայում կատարելագործվել՝ թողնելով դպրոցի պատերը։
