Հաղորդակցական դիզայնը դիզայնի հատուկ մոտեցում է, որը ներդրված է կրթական և մեթոդական աշխատանքում: Ենթադրվում է, որ այն գրավում է սպառողին, արտահայտչականություն, տեղեկատվական բովանդակություն, արդիականություն։ Դիզայները հանդես է գալիս որպես հաղորդակցող իր նախագծած նյութի և սպառողի միջև:
Ինչու «շփվող» դիզայն
Ենթադրում է հաղորդակցություն, հաղորդագրության փոխանցում մի անձից մյուսին: Այն ներառում է գրաֆիկական տեսողական միջոցների օգտագործում: Հաղորդակցության դիզայնի ֆակուլտետը պատրաստում է մասնագետներ, ովքեր տիրապետում են կառավարման հիմունքներին, մարքեթինգին և հաղորդակցության հոգեբանությանը: Ի՞նչ են անում շրջանավարտները:
«Հաղորդակցական դիզայն» մասնագիտությունը ներառում է գովազդային բնույթի գրաֆիկական տեղեկատվության փոխանցում։ Արվեստը կայանում է ոչ միայն դրա զարգացման մեջ, այլ նաև տրանսպորտի, խանութների ցուցափեղկերի, տների ճակատների վրա նյութի ճիշտ դասավորության մեջ։
Էջերպատմություններ
Հաղորդակցման դիզայնը հայտնվեց անցյալ դարի վերջին։ Այն ոլորտներից, որոնք ներկայումս առավել հետաքրքիր են այս ոլորտում, մենք առանձնացնում ենք ժամանակակից տրանսպորտի, բազմահարկ շենքերի ձևավորման և սուպերմարկետների ձևավորման սուպերգրաֆիկները:
Պրոֆիլի առանձնահատկություններ
«Հաղորդակցական դիզայն» մասնագիտությունը ներառում է ոչ միայն գրաֆիկական դիզայնի մեթոդներ, այլև հաճախորդի հետ տեսողական շփման հնարավորությունների մի շարք: Այս ուղղությունը ենթադրում է մասնագիտական գիտակցում մարդամոտության կարևորության մասին։
Ինչպե՞ս է դասավանդվում հաղորդակցության դիզայնը ավագ դպրոցում: Բելառուսի պետական համալսարանում, օրինակ, ուսանողներին սովորեցնում են ծրագրեր, որոնցում նրանք սովորում են բոլոր այն մեթոդները, որոնք թույլ են տալիս հաճախորդներին գրավել խանութ և խրախուսել նրանց գնումներ կատարել:
Տարբերիչ հատկանիշներ
Ինչո՞վ է առանձնանում հաղորդակցության դիզայնը: Պրոֆիլը ներառում է միանգամից մի քանի մասնագիտությունների միացում: Այն համատեղում է գովազդը, համակարգչային դիզայնը, տպագրությունը, վեբ դիզայնը, արդյունաբերական գրաֆիկան և լուսանկարչությունը: Այս գործիքները միասին կազմում են մասնագիտության առանձնահատկությունը, դրանք գործում են տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հիման վրա: Գովազդն այս օրերին արվեստի գործ չէ։
Դիզայնի հաղորդակցական գործառույթն է արագ և արդյունավետ կերպով առաջ մղել ապրանքների որոշակի խումբ շուկայում:
Շնորհիվ այն բանի, որ ուսանողները ձեռք են բերում ՏՀՏ հմտություններ, նրանք կարողանում են նվազագույն ժամանակով վերլուծել մի քանի տարբերակներ, փոփոխելբաղադրիչներ, ստեղծել դասավորություն:
Գործունեության ոլորտները՝ առանձնահատկություններ և ակնարկներ
Հաճախորդը նախագծին ծանոթանում է համակարգչի մոնիտորի վրա, անհրաժեշտության դեպքում կատարում է փոփոխություններ և լրացումներ։ Ահա թե ինչի մասին է հաղորդակցման դիզայնը: Որտե՞ղ կարող են աշխատել այս ուղղության շրջանավարտները։ Հիմնական գրաֆիկական ծրագրերը յուրացրած և ուսումնական հաստատության ավարտական դիպլոմ ստացած ուսանողները կարող են աշխատանքի ընդունվել գովազդային ընկերություններում, տպագրական ստուդիաներում։
Ի՞նչ պահանջներ են ներկայացնում «հաղորդակցական դիզայն» ուղղություն ընդունող դիմորդները: Կարծիքները ցույց են տալիս, որ ուսուցիչները հատուկ ուշադրություն են դարձնում դիմորդների գեղարվեստական կարողությունների գնահատմանը: Բելառուսի պետական համալսարան բյուջետային հիմունքներով ընդունելությունը կախված է գրաֆիկական գծանկար ստեղծելու հմտություններից՝ ընտրող հանձնաժողովի անդամներին ցուցադրելով գովազդային նյութեր ստեղծելու ստեղծագործական մոտեցման նկատմամբ հետաքրքրություն::
Ո՞ր համալսարանն ընտրել
Օրինակ, կարող եք դիմել ԲՊՀ «հաղորդակցական դիզայն» ուղղության համար: Այս մասնագիտության անցողիկ միավորը մի քանի տարի շարունակ պահպանում է բարձր արժեքը։ Սա նման մասնագիտության պահանջարկի ու հեղինակության հաստատումն է։ «Հաղորդակցական դիզայնի» ուղղությամբ մասնագետներ պատրաստող բարձրագույն ուսումնական հաստատությունները ներկայումս երկրում այնքան էլ շատ չեն։ Օրինակ, Մոսկվայում ուսուցումն իրականացվում է ՄԳՀՊՀ-ում՝ Մոսկվայի պետական ծառայության համալսարանում։ ԳործընթացըԿրթությունն այս ոլորտում զգալի տարբերություններ ունի առևտրային և պետական համալսարաններում։
Առևտրային հաստատություններում առաջնահերթություն է համակարգչային տեխնիկան, մինչդեռ պետական բուհերում վերապատրաստման ծրագրերը կառուցված են գրաֆիկական դիզայնի դասական դասավանդման վրա։
Մոտեցումներ մասնագետների վերապատրաստմանը
BSU-ն հատուկ ուշադրություն է դարձնում «ձեռքերով աշխատանքին». Համալսարանում ընդունվում են գեղարվեստի, արվեստի դպրոցներ ավարտած տղաներ, ովքեր ունեն մատիտով աշխատելու հմտություններ։ Համակարգչային գրաֆիկական խմբագրիչների կիրառումը պետական բուհերում սկսվում է միայն երրորդ կամ չորրորդ կուրսից։ Իհարկե, դժվար է կարճ ժամանակահատվածում ձեռք բերել համակարգչային դիզայնի պրոֆեսիոնալ հմտություններ։ Այնուամենայնիվ, ծրագրային դասընթացի նման բաշխման շնորհիվ ԲՊՀ-ի ուսանողները «կալուսներ են վաստակում»՝ ձեռքով գրաֆիկական պատկերներ ստեղծելով։ Առևտրային դպրոցներում բավականին շատ են այդպիսի աշակերտները, ովքեր պատկերացում չունեն, թե ինչպես օգտագործել մատիտը էսքիզ ստեղծելիս։ Ուսուցիչները ստիպված են հսկայական ժամանակ ծախսել նրանց մեջ սկզբնական հմտություններ և կարողություններ սերմանելու համար: Զրոյից սովորելու համար անհատական համակարգիչը դառնում է իդեալական օգնական։ Այդ իսկ պատճառով կոմերցիոն համալսարանում գրաֆիկական դիզայնի դասավանդման մեթոդոլոգիայում համակարգչային գիտությունը դասավանդվում է առաջին կուրսից։
Սկզբում սովորողները ուսումնասիրում են համակարգչի կառուցվածքը, ծանոթանում օպերացիոն համակարգերին, սովորում աշխատել տեքստային խմբագրիչի հետ։ Հաջորդիվ ուսումնասիրվում են կետային (ռաստեր) գրաֆիկա՝ բազմազանպատկերազարդ էֆեկտներ. Օրինակ՝ կոմերցիոն ուսումնական հաստատության ուսանողների կատարած առաջադրանքներից կարելի է նշել երկու պատկերների համադրությունը՝ որոշակի էֆեկտ ստանալու համար։
Հաջորդ փուլում ուսանողները տիրապետում են վեկտորային գրաֆիկային: Սա աշխատում է լոգոների, ոչ ստանդարտ տառատեսակների հետ, ստեղծում է օրիգինալ նկարազարդումներ:
Երրորդ կիսամյակը ներառում է դասավորության ծրագրեր սովորող ուսանողները: Դասընթացը ներառում է աշխատանք տեքստի հետ, նկարազարդումներ։ Չորրորդ կիսամյակի հիմքում ընկած է ապագա դիզայների մասնագիտացումը։ Ենթադրվում է ուսումնասիրել գունային տարանջատումը, նյութի նախնական մշակումը, համակարգչային կայքերի ձևավորումը։ Կա նաև 3D գրաֆիկա, որը հատուկ առարկա է, որն ուսումնասիրվում է որպես ընտրովի:
Եզրակացություն
Դասընթացի «հաղորդակցական ձևավորում» առանձնահատկությունները կախված են ուսումնական հաստատության առանձնահատկություններից: Որոշ բուհերում հատուկ ուշադրություն է դարձվում դասավորության ծրագրերին, որոշներում՝ վեկտորային գրաֆիկային, իսկ որոշներում՝ WEB-դիզայնին։
Տարբերվում են նաև առևտրային և պետական բուհերում ընդունելության կարգի պահանջները։ Պետական բարձրագույն ուսումնական հաստատություն փաստաթղթեր ներկայացրած դիմորդից պահանջվում է հարցազրույց, որում նա ժյուրիի անդամներին ներկայացնում է գեղանկարչության և գծագրության իր աշխատանքները, այսինքն. Դիմորդները պետք է ունենան ավարտված աշխատանքով պորտֆոլիո:
Դիմորդի կողմից բերված նյութի քննարկման ընթացքում նա պետք է պատասխանի դիզայնի հետ կապված պարզ տրամաբանական հարցերի։ Հարցազրույցի արդյունքների հիման վրա հանձնաժողովը եզրակացություն է տալիս ընդհանուր արվեստի առարկաներում դիմորդի պատրաստվածության աստիճանի մասին.բյուջետային հիմունքներով բուհ ընդունվելու նպատակահարմարությունը։ ԲՊՀ-ում այս ուղղությամբ միջին մրցակցությունը 3-4 հոգի է մեկ տեղի համար: Արվեստի դպրոցների շրջանավարտներն ավելի լավ վիճակում են, քանի որ նրանք արդեն որոշակի մասնագիտական հմտություններ ունեն։
