Ցանկանու՞մ եք դիվերսիֆիկացնել ձեր երեխայի ժամանցը: Խաղացեք հետաքրքիր հանելուկներ՝ ռեբուսներ: Այս զվարճանքը հետաքրքիր է, օգտակար, զարգացնում է երևակայությունը, սրամտությունը և տրամաբանությունը։
Փազլները երեխային սովորեցնում են արագ մշակել տվյալները և դասավորել դրանք ճիշտ հաջորդականությամբ, ընդլայնել բառապաշարը և զարգացնել հիշողությունը: Ամենապարզ գլուխկոտրուկները կարող է լուծել այն երեխան, ով արդեն ծանոթ է տառերին և թվերին: Ավելի բարդ գլուխկոտրուկներ ստորակետերով, նշումներով և սլաքներով լուծելն առաջարկվում է միջին մակարդակի ուսանողներին, քանի որ նման առաջադրանքները պահանջում են հատուկ գիտելիքներ։
Կան կանոններ, որոնցով կազմվում են գլուխկոտրուկներ, դրանք կարող են օգտագործվել նաև լուծելիս: Դիտարկենք հիմնականները։
Փազլներ լուծելու կանոններ
Ի՞նչ են հանելուկները: Սրանք խորհրդանիշներով նկարներ են, որոնք կարող են օգտագործվել բառերի կամ նախադասությունների մասեր կազմելու համար: Լուծելիս պետք է հետևել հետևյալ կանոններին՝
- Նկարները կարդացվում են ձախից աջ կամ վերևից ներքև:
- Օբյեկտների անունները գործածվում են անվանական գործով եզակի թվով։
- Եթե ցուցադրվում են մի քանիսընույնական առարկաներ, այնուհետև բառն օգտագործվում է հոգնակի թվով։
- Նկարը կարող է ներկայացնել բառի միայն մի մասը: Ստորակետները ցույց են տալիս, թե քանի տառ պետք է հեռացնել: Եթե ստորակետները ձախ կողմում են, ապա պետք է հեռացնել առաջին տառերը, եթե աջից, ապա բառի վերջից:
- Եթե նկարում առարկան գլխիվայր է, ապա բառը պետք է կարդալ վերջից:
- Խաչված տառը նշանակում է, որ այն պետք է բացառվի բառից։ Ջնջված համարը ցույց է տալիս բացառվող բառի տառի հերթական համարը։
- Եթե տառը նկարված է նկարի կողքին, ապա այն պետք է ավելացվի։
- Տառերի և թվերի հավասարությունը ցույց է տալիս նաև տառերի փոխարինում բառում:
Տառային գլուխկոտրուկներն ունեն իրենց կարդալու կանոնները, թվային հանելուկներն ունեն իրենցը: Ամենաուշագրավն այն է, որ նման գլուխկոտրուկները շատ տարածված են առաջին դասարանցիների մոտ։ Եկեք մանրամասն նայենք այս հանելուկներին։
Փազլներ տառերով
Մանկահասակ ուսանողների համար տառերով գլուխկոտրուկները հետաքրքիր կլինեն: Քանի որ նման գլուխկոտրուկները ենթադրում են այբուբենի իմացություն։ Նման գլուխկոտրուկներում կարևոր է նկարի տառերի գտնվելու վայրը, դրանից կախված՝ օգտագործվում են համապատասխան նախադրյալները՝ մեջ, վերևում, վրա, տակից, ից։ Օրինակ, եթե «o» տառը գրված է «rona», ապա պատասխանը կլինի «in-o-rona»: Գումարը, տառերի միացումը ենթադրում է «և» միության գործածում, իսկ կոտորակի տողը հուշում է «վերջ» նախադրյալը։ Եթե մի տառը թաքնված է մյուսի հետևում, ապա օգտագործվում է «for» նախադասությունը: Եթե մի տառը հենվում է մյուսին, ապա հնարավոր են «y» կամ «k» օգտագործելու տարբերակները: Փազլները հետաքրքիր են, երբ մեծ տառը կազմված է մյուսի փոքր նիշերից:
Փազլներ թվերով
Այժմ եկեք պարզենք, թե ինչ են թվերով հանելուկները և ինչպես լուծել դրանք: Նկարում կարելի է պատկերել առարկա, իսկ վերևում նշված են թվեր, որոնք որոշում են գուշակության տառերի հերթականությունը: Եթե թիվը խաչված է, ապա բառի մեջ այս թվին համապատասխան տառը պետք է բացառվի։ 1-ին դասարանի գլուխկոտրուկները հաճախ պարունակում են թվեր, որոնք պարզապես փոխարինում են որոշ տառեր: Օրինակ՝ «ma3tsa=ma-tri-tsa»: Երեխաները սիրում են այս հանելուկները, դրանք շատ պարզ են և զվարճալի:
Հնարամտությունը և տրամաբանորեն մտածելու կարողությունը կարևոր հմտություններ են վաղ տարիքում զարգացնելու համար: Փազլներ լուծելը լավ մարմնամարզություն է մտքի համար՝ բերելով և՛ օգուտ, և՛ հաճույք: Տարրական դասարանների երեխաների հետ հանելուկները կարելի է ոչ միայն կռահել, այլև կազմել։
