Առայակը խոսքի նշանակալից (անկախ) մասերից է, որը ծառայում է նկարագրելու առարկայի, գործողության կամ այլ հատկության (այսինքն՝ հատկանիշի) հատկությունը (կամ հատկանիշը, ինչպես կոչվում է քերականության մեջ):).
Հատկություններ
Եթե բայը կցվում է բայի կամ գերունդի, այն նկարագրում է գործողության հատկությունը: Եթե այն օգտագործվում է ածականի կամ մասնակցի հետ միասին, ապա այն բնութագրում է հատկանիշի հատկությունը, իսկ եթե մակդիրը համակցված է գոյականի հետ, ապա այն նշանակում է առարկայի հատկությունը։
։
«Ինչպե՞ս, երբ, որտեղ և ինչու: Որտեղ և որտեղ: Ինչու, ինչքա՞ն և որքան: - սրանք այն հարցերն են, որոնց պատասխանում է մակդիրը:
Այն չունի իր քերականական ձևը փոխելու ունակություն, ուստի այն մեկնաբանվում է որպես խոսքի անփոփոխ մաս։ Առակն ունի երկու ձևաբանական հատկանիշ՝ այն կազմում է խմբեր, որոնք կապված են տարբեր իմաստների հետ, իսկ որոշ դեպքերում այն ունի համեմատության աստիճաններ։
Արժեքային խմբեր
Գոյություն ունեն մակդիրների վեց հիմնական իմաստային խմբեր:
- Բայեր, որոնցԴուք կարող եք հարցեր տալ, ինչպիսիք են, թե ինչպես? ինչպե՞ս», կոչվում են գործողության եղանակի բառերը: Նրանք հստակ նկարագրում են, թե ինչպես, ինչ ձևով և ինչ ձևով է կատարվում գործողությունը: Օրինակներ. զրուցել (ինչպե՞ս) ընկերական ձևով; լողալ (ինչպե՞ս) ձիով; հրաժարվել (ինչպե՞ս) ուղղակիորեն։
- Բառեր, որոնք պատասխանում են «երբ. ինչքան երկար? Ինչքան երկար? քանի՞ ժամից» պատկանում են ժամանակի մակդիրների խմբին։ Նրանք նշում են գործողության ժամանակը: Օրինակներ՝ մեկնում (ե՞րբ) վաղը; քայլում է (մինչև ե՞րբ) ուշացումով; գոյություն ունի (երբվանի՞ց) երկար ժամանակ։
- Տեղի մակդիրները բառեր են, որոնք պատասխանում են «որտե՞ղ. որտեղ? որտեղ»: Նրանք հստակ նկարագրում են, թե որտեղ է տեղի ունենում գործողությունը: Օրինակներ՝ շարժվել (որտե՞ղ) առաջ; վերադառնալ (որտեղի՞ց) հեռվից; հոսակորուստ (որտե՞ղ) ներքևում։
- «Ինչո՞ւ» հարցին. պատասխանեք պատճառաբանության մակդիրներին. Նրանք նշում են արարքի պատճառը. Օրինակներ. սայթաքեց մի անկյուն (ինչ պատճառով) կուրորեն; բղավեց (ինչու՞) ջերմության մեջ:
- «Ինչո՞ւ» հարցին. արձագանքել մակդիրներին նպատակի իմաստով: Նրանք նկարագրում են, թե ինչու, ինչ նպատակով է կատարվում գործողություն։ Օրինակներ՝ կորցրել (ինչու՞) միտումնավոր; ջուր է թափել (ինչ նպատակով) ինձ չարախոսելու համար։
- Աստիճանի և չափման նշանակությամբ մակդիրների կատեգորիան արտահայտում է գործընթացի դրսևորման աստիճանը։ Եվ այս մակդիրները նույն հարցերն ունեն՝ «որքանո՞վ. ինչքան? որ ժամին? որքանո՞վ»։ Օրինակներ. խոսեց (որքանո՞վ) չափազանց ինքնավստահ; լսել (որքա՞ն) շատ նորություններ; կերավ (որքանո՞վ) հագեցվածություն։
Համեմատության աստիճաններ
բայերը կարող են կազմվելխոսքի տարբեր մասեր. Որակական ածականներից կազմվածներն ունեն համեմատության աստիճաններ։
-
Համեմատական աստիճանն իր հերթին պարզ է, երբ ձևը կազմվում է վերջածանցով, և բաղադրյալ, երբ համեմատական աստիճանի մակդիրը կազմվում է «պակաս» կամ «ավել» բառերով։ Ահա մի քանի օրինակ՝
- պարզ ձև՝ դանդաղ - ավելի դանդաղ, պայծառ - ավելի պայծառ, բարակ - ավելի բարակ և այլն;
- բաղադրյալ ձև՝ հնչեղ - ավելի հնչեղ, հանդիսավոր - ավելի քիչ հանդիսավոր:
Որակական մակդիրների գերադասական աստիճանը ձևավորվում է չեզոք բառին ավելացնելով «առավել» և «քիչ» բառակապակցությունները, օրինակ՝ «Այս ելույթը ամենահաջող կերպով ցույց է տալիս իմ հռետորական հմտությունները»:
Որոշ դեպքերում գերադասական աստիճանը ստացվում է համեմատական աստիճանը «բոլորը», «բոլորը» դերանունների հետ համատեղելով, օրինակ՝ «բոլորից բարձր թռա»։ «Բեթհովենի երաժշտությունը նրա սիրելին էր»:
Գերազանց և համեմատական աստիճանի որոշ մակդիրներ ունեն այլ արմատ. շատ - ավելի - բոլորից ավելի; վատ – ավելի վատ – ամենից վատը և այլն:
շարահյուսական դեր
Բայականը լեզվական կատեգորիա է, որը երկրորդական անդամի դեր է կատարում նախադասության՝ հանգամանքների մեջ։ Ավելի հազվադեպ, այն գործում է որպես նախածանցի սահմանում կամ անվանական մաս: Հաշվի առեք այս դեպքերը։
- «Աննան (ինչպե՞ս) հանդիսավոր քայլեց աստիճաններով». Այս նախադասության մեջ մակդիրը հանգամանքն է։
- «Մեզ ֆրանսերենով մատուցեցին ձու (ինչ?) փափուկ խաշած և միս (ինչ?)»: Այս դեպքում մակդիրներըկատարել վճռականության առաքելությունը (անհետևողական):
- «Ձեր նվերը (ինչ արեցիք) հարմար եկավ»: Այս դեպքում մակդիրը բաղադրյալ նախադասության անվանական մասն է։ Առանց դրա բայը այստեղ չի կարող ընկալվել որպես լիարժեք նախադրյալ:
Ուղղագրական մակդիրներ
Ո՞ր տառով պետք է ավարտվի մակդիրը այս կամ այն դեպքում. Ինչպե՞ս չսխալվել նրա ընտրության հարցում: Կա ալգորիթմ։
- Ընտրեք բառի նախածանցը։
- Եթե ունենք na-, za-, v- նախածանցը, ապա բառի վերջում գրում ենք o տառը: (Օրինակներ. ընկույզը ամուր պտուտակեցի, մութն ընկնելուց հետո տուն եմ գալիս, թեքվեք ձախ:)
- Եթե մակդիրը սկսվում է po- նախածանցով, ապա բառի վերջում կգրենք y ։
-
Ռուսերեն բայ (Օրինակներ. թռչունները երգում են առավոտյան, կամաց-կամաց ես ուշքի եմ գալիս:)
- Եթե սա նախածանց է-, դեպի-,-ից-, ապա բառի վերջում գրում ենք a տառը: (Ես նստած եմ աջ կողմում, ես մաքրելու եմ պատուհանը, ես ժամանակ առ ժամանակ վերընթերցում եմ այս գիրքը:) Այստեղ կան բացառություններ՝ երիտասարդ, կույր, կույր.
Անհրաժեշտ է, սակայն, հիշել, որ եթե մակդիրը ծագում է գոյականից կամ ածականից, որն արդեն ունի այս նախածանցը բառի մեջ, ապա մակդիրի վերջում կգրենք o տառը: Օրինակ՝ քննություն հանձնել վաղ (ածական ածական վաղ):
Վերջում բարբառով ֆշշոցից հետո կգրենք փափուկ նշան՝ ամբողջությամբ ծածկված ամպերով; վազեց վազելով; հեռանալ. Բացառություններ ենք գտնում միայն «անտանելի» և «ամուսնացած» բառում, այստեղ ֆշշացողները մնում են առանց մեղմ նշանի։
Գծագիր և մակդիր
Ի՞նչը կօգնի որոշել, թե արդյոքոչ մի բառ գծիկով գրե՞լ: Հիշեք հետևյալ կանոնը՝ գծիկով գրեք
բառերը.
- Առաջացել է po- նախածանցով դերանուններից և ածականներից և ածանցներից՝ him, -om, -i: Օրինակներ. կլինի իմ կարծիքով; ցրվել բարի; խոսիր ծանոթ ձևով։
- Ստեղծված է v- (in-) նախածանցով և -s, -ih վերջածանցներով թվերից՝ առաջին, երրորդ:
- Առաջացել է ինչ-որ բան նախածանցի կամ վերջածանցների մասնակցությամբ՝ -something, -something, -or: Օրինակներ. Ձեզ համար ինչ-որ բան կա. ինչ-որ մեկը ձեզ հարցրեց. մի օր կհիշես; եթե ինչ-որ տեղ հրդեհ է։
- Ավելացնելով մոտ կամ կրկնվող բառեր. տեղի է ունեցել շատ վաղուց; հազիվ է շարժվում։
Եզրակացություն
Ռուսաց լեզուն գունեղ է և արտահայտիչ։ Դրանում հիմնական դերերից մեկն է խաղում մակդիրը՝ արտահայտիչ ու հարուստ մանրամասներով մատակարարելով մեր խոսքը։ Բարբառը շատ գաղտնիքներ է պարունակում և, ըստ լեզվաբանների, դեռևս զարգացման փուլում է։
