Բոլորի առողջության համար լավ է ավելի շատ ժամանակ անցկացնել դրսում: Նման պոստուլատները մեզանում ներարկվում են մանկուց։ Այնուամենայնիվ, արդիականությունը պահանջում է ավելի բծախնդիր մոտեցում այս սահմանմանը: Ի՞նչ է ներդրվում մաքուր օդի հայեցակարգում: Իրականում հենց նա է տալիս մեր մարմնին կենսատու ուժը։ Ժամանակակից էկոլոգիական իրավիճակը պահանջում է ավելի պատասխանատու մոտեցում ոչ միայն շրջակա միջավայրի պահպանմանը, այլև այն տարածքների կանաչապատմանը, որտեղ մենք ավելի շատ ժամանակ ենք անցկացնում։ Սա հատկապես ճիշտ է դպրոցական տարածքների համար:
Բակային տարածքների բարեկարգումը բարդ և երկարատև գործընթաց է, որը չի հանդուրժում շտապողականությունը։ Այստեղ անհրաժեշտ է մտածել ամեն ինչի մասին մինչև ամենափոքր մանրամասնությունը. հիմնական շենքերի և տնտեսական շինությունների մուտքի ճանապարհների գծանշումը, խաղահրապարակների և քայլելու ուղիների, ծաղկե մահճակալների, դենդրոպարկների և ժայռերի տեղակայումը: Նախագծման գործընթացի բարդությունն այն է, որ բացի ձեր սեփական նախասիրություններից, անհրաժեշտ է հաշվի առնել պահանջները.նման հաստատություններին պարտադրվում է տարբեր ծառայությունների դեղատոմսերով, օգտագործման հեշտությամբ:
Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների բակային տարածքների կանաչապատումը պետք է կատարի ոչ միայն սանիտարահիգիենիկ ստանդարտների պահանջները, այլև բազմաթիվ գործնական գործառույթներ։ Աշխատանքի սկզբնական փուլում անհրաժեշտ է նշել մուտքի ճանապարհները և քայլող ճանապարհները։ Այստեղ կարևոր է հաշվի առնել, որ շենքի յուրաքանչյուր մուտք պետք է ունենա իր սեփական ճանապարհը: Հետքերը պետք է լինեն միայն ուղիղ և հատվեն միմյանց հետ ուղիղ անկյան տակ: Գլխավոր մուտքի դիմաց տեղադրված է ծիսական քանոնների անցկացման հարթակ։
Բակային տարածքները կանաչապատելիս մի մոռացեք խաղահրապարակների, հանգստի և հետազոտական տարածքների մասին: Այսպիսով, շենքի այն մասնաշենքը, որտեղ տեղակայված են տարրական դպրոցի դասարանները, պետք է մուտք ունենա դեպի խաղահրապարակ։ Ավագ դպրոցի աշակերտների համար ընդմիջումների ժամանակ ձեզ անհրաժեշտ կլինի հանգստանալու տեղ: Այստեղ անհրաժեշտ է տեղադրել նստարաններ, կատարել կանաչապատում, դեպի վայր կլինի փոքրիկ շատրվան։ Անհրաժեշտ է նաև հետազոտական կայք: Պարտադիր չէ, որ այն գտնվում է կենտրոնում, կատարյալ է նաև հեռավոր անկյունը, որտեղ կարող եք տեղադրել, օրինակ, օդերևութաբանական վայրի գործիքներ: Սանիտարական վիճակը պահպանելու համար ամբողջ տարածքում պետք է տեղադրվեն աղբամաններ, իսկ տան բակում` աղբամաններ: Նրանց մուտքը չպետք է սահմանափակվի:
Ուսումնական հաստատության ողջ տարածքը կարելի է վերածել մեկ մեծ դենդրոպարկի։ Դա անելու համար կատարել բակերի կանաչապատումտարածքներ, անհրաժեշտ է տարածք հատկացնել ծաղկանոցների և դենդրոպարկների համար։ Միևնույն ժամանակ, կարևոր է հաշվի առնել, որ տարբեր տարիքային խմբերի երեխաների հանգստի համար նախատեսված տարածքները պետք է պարսպապատվեն։ Դա կարելի է անել՝ օգտագործելով կանաչ տարածքներ, ինչպիսիք են թփերը:
Դպրոցի տարածքի կանաչապատումը կարող է վերածվել մեկ լայնածավալ հետազոտական նախագծի, որին մասնակցում են հենց իրենք՝ աշակերտները։ Ուսումնասիրելով հողերի կազմը և կլիմայական պայմանները՝ որոշեք տվյալ տարածքում աճի համար օպտիմալ կերպով հարմարեցված բույսերի ցանկը: Ծառերը պետք է տնկվեն շենքից առնվազն տասը մետր հեռավորության վրա։ Սա թույլ կտա ավելի ստվերել արևոտ կողմերը՝ ստեղծելով բնական պաշտպանություն ցրտից և քամիներից:
Այսպիսով, բակի տարածքի պատշաճ կերպով իրականացված կանաչապատումը թույլ կտա այն հնարավորինս արդյունավետ օգտագործել և պահպանել տեխնիկական և սանիտարական պատշաճ վիճակում։
