Ինչ-որ մեկին դուր չի գալիս այս հատկությունը, բայց ինչ-որ մեկը նրա մեջ տեսնում է ոգու որոշակի կուսություն: Ամեն դեպքում, ինչպես միշտ, ուսումնասիրության օբյեկտի մասին տարբեր կարծիքներ կան։ Եկեք այսօր խոսենք «ամաչկոտ լինել» բայի մասին, այն պետք է լինի տեղեկատվական։
Ծագում
Թող ընթերցողը հիշի, թե ինչ իրավիճակում է մոլորվել, իրեն անտեղի է զգում. Փորձի բացակայությունը ծնում է ամոթ, վախ, այլ կերպ ասած՝ երկչոտություն։ Եթե մարդը փորձառու է ցանկացած ոլորտում, ուրեմն նա ամաչկոտ լինելու պատճառ չունի։ Բայց, անշուշտ, ընթերցողին կզարմացնի ուսումնասիրության օբյեկտի ծագման պատմությունը։ Ստուգաբանական բառարանը մեզ մեծապես կօգնի։
Այսպիսով, բայը սերտորեն կապված է այնպիսի գոյականների հետ, ինչպիսիք են «երեխա» և «ստրուկ»: Ընդ որում, վերջին խոսքն ավելի հին է, քան այս շարքի մյուս բոլորը։ Ուստի, ուզենք, թե չուզենք, «ամաչկոտ լինել» բառի իմաստը հասկանալու համար պետք է գոնե մի փոքր խոսել «ստրուկի» ստուգաբանության մասին.
։
Ինչպես գիտենք պատմությունից, մենք չենք ունեցել ստրկատիրական համակարգ, այլ եղել են ստրուկներ, ուստի այդ բառը հայտնվել է լեզվում։ «Ստրուկ» բառը շատ հին է, և այն կարելի է գտնել հին սլավոնական լեզվում։ Կան համահունչ բառեր լատիներեն և inՀին հնդկական - օրբուս և արբհա, համապատասխանաբար: Առաջինը նշանակում է «ոչնչից զուրկ», իսկ երկրորդը՝ «թույլ»։
«Երեխա» գոյականն առաջացել է «ստրուկ»-ից, իսկ «երեխա»-ը՝ «երեխա»-ից: Այսինքն՝ «ամաչկոտ» բառի սկզբնական իմաստը երեխայի պես վարվելն է։ Բառերի պատմությունը շատ սքանչելի բաներ է թաքցնում։ Հիմա անդրադառնանք մեր օրերին։
Բացատրական բառարան
Պատմությունը կարևոր և անհրաժեշտ է իմանալ, բայց մեզանից շատերը, ցավոք, անտեսում են այն, հատկապես երբ խոսքը վերաբերում է բառերի ծագմանը: Եթե մարդկանց հետաքրքրում է բառերի իմաստը, ապա դա միայն մասնագիտական և կրթական նպատակներով է, մինչդեռ սա ինքնին հիանալի հոբբի է։ Այնուամենայնիվ, մենք շեղվում ենք. Բացատրական բառարանում ասվում է, որ ամաչկոտ լինել նշանակում է վախենալ, ամաչկոտ լինել։ Բայց իմանալով ստուգաբանական բառարանի տվյալները՝ կարող ենք մեկնաբանել և բացահայտել լրացուցիչ իմաստներ։
Մարդը, ով ամաչկոտ է, ասես, ժամանակավոր հետընթաց է ապրում և դառնում երեխա։ Ճիշտ է, այս վարկածը երեխաների մոտ չի գործում՝ նրանք հետընթացի տեղ չունեն։ Այնուամենայնիվ, փոքր երեխաները հիմնականում երկչոտ և ամաչկոտ են: Նրանք կարծես մշտական շփոթության մեջ են: Բացառությունները բաց թողնենք փակագծերից։
Հիշենք, որ քիչ առաջ արտահայտեց այն միտքը, որ փորձի բացակայությունը մեզ ամաչում է։ Աշխատանքային առաջին հարցազրույցի ժամանակ մարդն իրեն անհարմար է զգում։ Եթե հազարավոր նման հարցազրույցներ անցներ, ապա ոչ մի խնդիր չէր լինի։ Թեև շատ բան կախված է աշխատանքի հեղինակությունից և մարդու համար դրա կարևորությունից. երբ խաղադրույքները մեծ են, դու անխուսափելիորեն նյարդայնանում ես։
Հոմանիշներ
Հուսանք, որ նպատակը կատարվել է, և մենք բացատրել ենք «ամաչկոտ լինել» իմաստը։ Մեր հաջողությունը ամրապնդելու համար մենք ցանկանում ենք ավելի շատ խոսել հոմանիշների մասին: Ցուցակը կլինի կարճ և հեշտ՝
- ֆուտեր,
- ամաչել,
- կարմրել,
- վախեցիր,
- shuffle.
Ցուցակի որոշ բայերի մասին արժե ավելի մանրամասն խոսել, բայց ոչ այս անգամ:
Անհասկանալի է՝ ամաչկոտությունը դրակա՞ն է, թե՞ բացասական։ Որոշ իրավիճակներում, եթե դուք կարող եք խայտառակություն ձևացնել, դա միայն ձեզ համար կաշխատի, մինչդեռ որոշ դեպքերում ավելի լավ է հրաժարվել վախից և նախաձեռնությունը վերցնել ձեր ձեռքերում, օրինակ, երբ քննություն եք հանձնում կամ աշխատանք եք փնտրում: Նման պայմաններում ամաչկոտ լինելը տեղին չէ։ Բայց այս հատկությունն իրեն զգացնել է տալիս, քանի որ մարդը ռոբոտ չէ։ Սակայն բարդույթների դեմ պայքարը մի բան է, իսկ բառերի իմաստը՝ մեկ այլ բան։ Վերջիններիս հետ շատ ավելի հեշտ է զբաղվել։
