Առանձին ցեղերի և ժողովուրդների մեկուսացումը ժամանակին իր տեղը զիջեց փոքր և մեծ մասշտաբների բուռն հաղորդակցությանը: Դա պայմանավորված է տարբեր երկրների քաղաքական, մշակութային, տնտեսական կապերի ինտենսիվ զարգացմամբ։ Հետևաբար, ազգամիջյան հաղորդակցության լեզուների առաջացումը պատմականորեն բնական գործընթաց է։
Ինչու են մարդիկ շփվում:
Հաղորդակցությունը շատ բարդ գործընթաց է, որը սովորաբար առաջանում է ինչ-որ մեկի նախաձեռնությամբ (հաղորդակցման առարկա) կոնկրետ նպատակով, օրինակ՝ ինչ-որ տեղեկատվություն, տեղեկատվություն ստանալու համար: Երկու կամ ավելի մարդիկ կարող են շփվել: Նա, ում ուղղված է սուբյեկտի նախաձեռնությունը, կոչվում է հաղորդակցության օբյեկտ։
Հաղորդակցությունը կոչվում է նաև հաղորդակցություն, բայց եթե հաղորդակցությունն ուղղված է միայն տեղեկատվության փոխանակմանը, ապա հաղորդակցության նպատակներն ավելի լայն են։ Իր ընթացքին մարդիկ՝
- փոխանակեք հաղորդագրություններ, սահմանեք ընդհանուր նպատակներ;
- քննարկել խնդիրները և պայմանավորվել համատեղ գործողությունների մասին;
- փոփոխել, ուղղել իրենց և ուրիշների վարքագիծը;
- փոխանակում զգացմունքներ, փորձառություններ, հույզեր.
Հաղորդակցման ամենատարածված ձևը բանավոր է, այսինքն՝ խոսքը: Մարդիկ կարող են շփվել նաև ժեստերով, դեմքի արտահայտություններով, հայացքներով, եթե, օրինակ, խոսում են տարբեր լեզուներով։ Հաղորդակցության միջոցների շարքում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում արհեստական լեզուները, որոնք ստեղծված են միջազգային հաղորդակցության կամ գործունեության մասնագիտացված ոլորտներում (էսպերանտո):
Խոսքը սոցիալական երեւույթ է
Յուրաքանչյուր մարդ իր սեռին, կրթությանը, տարիքին, ամուսնական կարգավիճակին, կրոնին համապատասխան որոշակի տեղ է զբաղեցնում հասարակության մեջ, այսինքն՝ նա միանգամից մի քանի սոցիալական խմբի անդամ է և կատարում է որոշակի դեր։ Նրա կապը հասարակության մյուս անդամների հետ իրականացվում է հաղորդակցության, այդ թվում՝ լեզվի միջոցով։
Ցանկացած երկրի տարածքում, ելնելով հասարակության տարասեռությունից, կան բարբառներ՝ սոցիալական (օրինակ՝ մարդու կրթության մակարդակը կարելի է որոշել ականջով), տարածքային (Մոսկվայի բարբառ, Կուբանի բարբառ). Խոսքի ոճը համապատասխանում է սոցիալական կարիքներին և կախված է դրա օգտագործման շրջանակից. առօրյա խոսքը զգալիորեն տարբերվում է մասնագիտական խոսքից:
Լեզուն մարդկային հասարակության զարգացման եզակի արդյունք է: Լեզվաբանությունն ուսումնասիրում է նրա՝ որպես սոցիալական երևույթի զարգացման բազմաթիվ ասպեկտներ։ Օրինակ՝ սոցիալական տարբեր շերտերում և խմբերում նրա գործունեության առանձնահատկությունները, լեզվական հարաբերությունները բնակչության ազգային և էթնիկական բազմազանության պայմաններում. պատճառները, թե ինչու լեզուն դառնում է ազգամիջյան հաղորդակցության միջոց և այլն:
Էթնոլեզվաբանությունը ուսումնասիրում է հասարակության մեջ նրա բազմալեզվության հետ կապված գործընթացները. ինչպես են ձևավորվում հարաբերությունները հասարակության և տարբեր ազգերի մարդկանց միջև, որոնք են ինքնագիտակցության ազգային առանձնահատկությունները, աշխարհի ընկալումը և դրա արտահայտումը լեզվով, մշակույթով:, ինչն է նպաստում մերձեցմանը, և ինչն է առանձնացնում մարդկանց բազմալեզու հասարակության մեջ և այլն։
Բառապաշարային աշխատանք՝ պաշտոնական, պետական, միջազգային լեզու
Լեզվի կարգավիճակը բազմազգ պետությունում, որպես կանոն, ամրագրված է սահմանադրությամբ։ Պաշտոնյան օգտագործվում է օրենսդրական, կրթական ոլորտում, գրասենյակային աշխատանքում։ Ժողովրդի և անհատի լեզվական ինքնիշխանության սկզբունքը երաշխավորում է այլ լեզուների՝ որպես պաշտոնական օգտագործման հնարավորությունը պետության այն տարածքներում, որտեղ բնակչության մեծամասնությունն օգտագործում է դրանք առօրյա և պաշտոնական իրավիճակներում։
:
Պետական լեզուն բազմազգ երկրի խորհրդանիշներից է, բնակչությանը ինտեգրելու միջոց, քանի որ դրանում հրապարակվում են օրենսդրական փաստաթղթեր, լրատվամիջոցների աշխատանքը, ուսուցումն իրականացվում է ուսումնական հաստատություններում, պաշտոնական հաղորդակցություն. քաղաքացիների և այլ երկրների ներկայացուցիչների հետ։
Ազգամիջյան հաղորդակցության լեզուն հանդես է գալիս որպես միջնորդ մեկ պետության (կամ տեղանքի) ժողովուրդների միջև, որոնք բնակեցված են մի քանի ազգերով: Ծառայում է նրանց հաղորդակցությանը, կյանքի բոլոր ոլորտներում փոխգործակցության կազմակերպմանը։
Գլոբալ սանդղակ
Կան մի քանի, այսպես կոչված, համաշխարհային լեզուներ, որոնք ճանաչվել են որպես ամենամեծը, քանի որ նրանք ունեն (որպես հիմնականկամ երկրորդ) աշխարհի բնակչության զգալի մասը։ Նրանց կրողները տարբեր երկրների ու ազգությունների մարդիկ են։ Ազգամիջյան հաղորդակցության լեզուների ցանկը ներառում է մինչև 20, սակայն ամենատարածված և ամենաշատ խոսողներն են՝
- չինարեն - ավելի քան 1 միլիարդ խոսնակ 33 երկրներում:
- Անգլերեն՝ ավելի քան 840 միլիոն 101 երկրներում։
- Իսպաներեն՝ մոտ 500 միլիոն 31 երկրներում։
- ռուսերեն՝ ավելի քան 290 միլիոն 16 երկրներում։
- արաբերեն՝ ավելի քան 260 միլիոն 60 երկրներում։
- Պորտուգալերեն՝ ավելի քան 230 միլիոն 12 երկրներում։
- ֆրանսերեն՝ ավելի քան 160 միլիոն 29 երկրներում։
- գերմաներեն՝ ավելի քան 100 միլիոն 18 երկրներում։
Միջէթնիկ հաղորդակցության լեզուները և համաշխարհային լեզուները հաղորդակցման միջոցներ են ոչ միայն հարևան երկրների ժողովուրդների միջև, այլև նույնիսկ մոլորակային մասշտաբով: Դրանք օգտագործվում են գիտական, մշակութային, առևտրային և այլ ոլորտներում տարբեր միջազգային հանդիպումների, միջոցառումների, ֆորումների պաշտոնական ներկայացուցիչների և մասնակիցների կողմից: Նրանցից վեցը, բացի գերմաներենից և պորտուգալերենից, ՄԱԿ-ի պաշտոնական լեզուներ են։
Պատմության էջերով
Արևելյան սլավոնական ցեղերի միավորման հետ մեկտեղ առաջացավ նրանց սերտ քաղաքական և տնտեսական հաղորդակցության անհրաժեշտությունը։ XIV-XV դարերում հին ռուսերենը հիմք դարձավ սերտորեն կապված լեզուների առաջացման համար՝ ռուսերեն, բելառուսերեն և ուկրաիներեն: Նրանց բնորոշ բարբառային հատկանիշները չէին խանգարում փոխըմբռնմանը և հաղորդակցությանը:
Ռուսերենը միջազգային հաղորդակցության լեզու էնախկին ԽՍՀՄ, իսկ այժմ իր նախկին երկրներում՝ աշխարհում ամենամեծերից մեկը։ Իր գոյության ողջ ընթացքում այն հարստացել է փոխառված բառերով այն լեզուներից, որոնց հետ երկրի բնակչությունը պետք է պատմականորեն շփվեր (գերմաներեն, ֆրանսերեն, անգլերեն, հոլանդերեն, իրանական և այլն): Սակայն ռուսաց լեզուն աշխարհին տվել է նաև բառեր (օրինակ՝ մատրյոշկա, արբանյակ, սամովար), որոնք հասկանալի են բազմաթիվ ազգությունների մարդկանց։
Գրության առաջացումը սկսվում է 9-րդ դարից, երբ հայտնվեց առաջին կիրիլյան այբուբենը։ Այնուհետև այն տարածվեց արևելյան սլավոնական ժողովուրդների վրա։ Ժամանակակից այբուբենը ձևավորվել է 20-րդ դարի սկզբին, երբ այն բարեփոխվեց։
ԽՍՀՄ-ում ռուսերենը ազգամիջյան հաղորդակցության լեզու էր, որը պարտադիր էր երկրի բնակչության ուսումնասիրության համար։ Դրա վրա տպագրվել են թերթեր, ամսագրեր, հեռուստատեսային և ռադիոհաղորդումներ։ Միութենական հանրապետություններում բնիկ բնակչությունը շփվում էր նաև իր լեզուներով, տպագրվում էր գրականություն և այլն։ Ռուսական այբուբենը հիմք է ծառայել այն չունեցող ժողովուրդների գրավոր լեզվի զարգացման համար, որը մինչ այժմ գոյություն ունի։
Ռուսաստանն այսօր բազմալեզու է
Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում կա մոտ 100 ժողովուրդ, ովքեր հաղորդակցվում են 8 լեզվաընտանիքներից մեկին պատկանող լեզվով։ Երկրից դուրս մոտ 500 միլիոն մարդ, լինելով մերձավոր և հեռավոր արտերկրի քաղաքացիներ, տիրապետում են ռուսաց լեզվին:
Մեր երկրի բնակչության մի մասը որպես մայրենի լեզուներ խոսում է այլ լեզուներով, որոնք այլ երկրներում ճանաչված են որպես պետական լեզուներ՝ բելառուսերեն, ուկրաիներեն, գերմաներեն, էստոներեն, ֆիններեն և այլն:
ռուսերենը և մայրենիները ազգամիջյան հաղորդակցության լեզուներն են Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտներում: Նրանցից շատերում երկուսն էլ օրենսդրական մակարդակով ճանաչված են որպես պետական։
Բարբառների և բարբառների ճշգրիտ թիվը դեռևս չի որոշվել գիտության կողմից։ Բարբառները (հյուսիսային ռուսերեն, հարավային ռուսերեն և կենտրոնական ռուսերեն բարբառներ) բաժանվում են խմբերի և բարբառների, որոնք բնորոշ են երկրի որոշակի տարածքներում բնակվող ժողովուրդներին և ազգություններին։ Դրանք բնութագրվում են հնչյունների հատուկ արտասանությամբ (բարձրությունը, տեւողությունը), առարկաների և գործողությունների անվանումները, նախադասությունների կառուցումը։ Օրինակ, Օդեսայի բարբառը լայնորեն հայտնի է, որն իր մեջ ներառում է այլ լեզուների որոշ առանձնահատկություններ (հունարեն, իդիշ, ուկրաիներեն):
Չինգիզ Այթմատով. «Ժողովրդի անմահությունը նրանց լեզվով է»
Ռուսաստանի փոքր լեզուներն այսօր
Ռուսաստանում 1917 թվականի հեղափոխությունից հետո աշխարհում առաջին անգամ հռչակվեց փոքր ժողովուրդների լեզուների պահպանման և զարգացման դասընթաց։ Յուրաքանչյուր քաղաքացի իրավունք ուներ սովորելու, շփվելու իր մայրենի լեզվով, այն օգտագործելու կյանքի բոլոր բնագավառներում, այդ թվում՝ պաշտոնական (դատարան, տնտեսական հիմնարկներ և այլն)։ Գրականության, դասագրքերի, տարբեր լեզուներով լրատվամիջոցների հրատարակումը հսկայական մասշտաբներ է ստացել։
Միևնույն ժամանակ գիտական և իշխող քաղաքական շրջանակներում հասկացան, որ պետք է լինեն ազգամիջյան հաղորդակցության լեզուներ. սա գործոն է բնակչության գաղափարական միավորման, երկրի տնտեսական և քաղաքական զարգացման համար: զբաղեցնելով այդպիսի հսկայական տարածք։ Հասկանալի է, որ միայն ռուսերենը կարող էր այդպիսի լեզու լինել, ուստի դրա ներմուծումը կյանքի բոլոր ոլորտներումհարկադրված դարձավ. Ընդհանրապես, բնակչությունը համակրում էր այդ միջոցառումներին, սակայն ռուսացումը առաջացրեց ԽՍՀՄ-ում բնակեցված ժողովուրդների ներկայացուցիչների թաքնված դիմադրությունը։
Նախկին հանրապետություններում նրա փլուզումից հետո ռուսաց լեզվի համակարգված տեղաշարժը և այն ազգայինով փոխարինելը տարբեր արագություններով է տեղի ունենում։ Ռուսաստանում չկա հստակ լեզվական քաղաքականություն, նրա բոլոր հարցերը հիմնականում լուծվում են տարածաշրջանային մակարդակներով և կախված տեղական իշխանությունների հայացքներից ու մտադրություններից։ Ռուսաց լեզուն հետխորհրդային տարածքում ազգամիջյան հաղորդակցության լեզու է, որը հիմնականում պայմանավորված է հետպերեստրոյկայի տարիներին միջազգային շուկայական հարաբերությունների արագ զարգացմամբ և տնային տնտեսությունների մակարդակով։
Ժամանակակից լուրջ խնդիր է ռուսաց լեզվի և Ռուսաստանի ժողովուրդների լեզուների տարածումն արտասահմանում։ Միջոցներ և ծրագրեր են կազմակերպվում օտարերկրյա դպրոցներին, հրատարակչություններին, մշակութային կենտրոններին օգնելու համար։ Այնուամենայնիվ, այս ոլորտում շատ խնդիրներ կան՝ գործողությունների համակարգում, ֆինանսավորում, պետական, հասարակական և բարեգործական կազմակերպությունների համար մասնագիտացված կադրերի պատրաստում։
Ռուսական օրենսդրություն պետական լեզվի մասին
«Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին» 1991 թվականի օրենքը (վերանայվել է 2014 թվականին) երաշխավորում է պետության պաշտպանությունը և աջակցությունը երկրի տարածքում գոյություն ունեցող բոլոր՝ մեծ և փոքր լեզուների համար։.
Ռուսաստանում արվեստում ռուսերենը հռչակվում է պետական լեզու։ Դաշնային օրենքի 53-րդ հոդվածը, որն ամրագրված է նրա Սահմանադրությամբ (68-րդ հոդված): Սակայն դա չի զրկում երկրի մաս կազմող հանրապետություններին սեփականը ճանաչելու իրավունքիցպետական լեզու. Նրանց քաղաքացիներն իրավունք ունեն՝
- օգտագործել իրենց մայրենի լեզուն Ռուսաստանի Դաշնության պաշտոնական և ոչ պաշտոնական հաստատություններում և կազմակերպություններում: Եթե նրանք չեն խոսում իրենց մայրենի լեզվից բացի, ապա նրանց տրամադրվում է թարգմանիչ;
- ընտրելու հաղորդակցության և ուսուցման լեզուն;
- իր հետազոտությունների և դաշնային և տարածաշրջանային բյուջեներից ֆինանսավորելու մասին:
Ներկայումս Ռուսաստանում լայնորեն քննարկվում են լեզվական քաղաքականության տարբեր ասպեկտներ։ Օրինակ, հանրությունը մտահոգված է որոշ փոքր լեզուների անհետացման միտումներով, որոնք կապված են նրանց խոսողների թվի նվազման հետ:
