Ինչպե՞ս ենք մենք ճանաչում մեզ շրջապատող աշխարհը: Պատկերների, սենսացիաների և բառերի միջոցով: Երեխայի բառապաշարը ձևավորվում է վաղ մանկության տարիներին և շարունակում է աճել ողջ կյանքի ընթացքում: Այս գործընթացը չպետք է պատահականության վրա թողնել, անհրաժեշտ է միանալ դրան խաղային ձևով, և այդ ժամանակ երեխան ոչ միայն կլրացնի իր բառերի խոզուկ բանկը, այլև կսկսի ավելի շատ բան նկատել իրեն շրջապատող աշխարհում: Մասնավորապես, հականիշների խաղը, այսինքն՝ «Հակառակներ»-ում, կդառնա փոխաբերական մտածողության զարգացման հիանալի վարժություն։ Շատերը հիշում են այս զվարճությունը իրենց մանկությունից. մի խաղացողն անվանում է բառը, իսկ մյուսը` նրա հականիշը: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև հակառակորդի բառերը սպառվեն: Դե, կամ մինչև չձանձրանաք։
Անուն և նշանակություն
Ինչպե՞ս են ստացել իրենց անունը այսօրվա մեր խոսքում այդքան հարուստ հակապոդ բառերը։ Խոսք«հականիշը» եկել է մեզ Հունաստանից, այն բաղկացած է երկու մասից. առաջին մասը antii թարգմանվում է որպես «դեմ»; onima-ի երկրորդ մասը նշանակում է «անուն»: Ընդհանուր իմաստը «հակառակ անունն է»:
Որպես կանոն, հականիշները գալիս են խոսքի միևնույն մասից, արտասանվում և գրվում են բոլորովին այլ կերպ և իմաստով բացարձակ հակադիր բառեր են։ Ոչ բոլոր բառերն ունեն զույգ հականիշի տեսքով, այնուամենայնիվ, մեր մեծ և հզոր աշխարհում առարկաների մեծ մասն ունի հակապոդ:
Օրինակներ կարելի է հեշտությամբ գտնել. սև գույն - սպիտակ գույն; օր-գիշեր.
Այսպիսով, իմաստով հակադիր բառերը կոչվում են հականիշներ: Նրանք պատկանում են խոսքի որոշակի հատվածին, և դուք կարող եք նույն հարցերը տալ նրանց: Հականիշները դիտարկում են առարկայի, հատկանիշի կամ գործողության հատկությունները մեկ հարթությունից՝ ուշադրություն դարձնելով որոշակի հատկանիշների, բայց իմաստով դրանք հակապոդներ են։ Այս հակադիրները կազմվում են զույգերով, իսկ իմաստով հակադիր բառերի համակցությունը կոչվում է հականիշ զույգեր՝ մաքուր ճշմարտություն - կեղտոտ սուտ։
Մորֆոլոգիական տարբերություններ
Անցնենք մորֆոլոգիային։ Կատարելով հականիշ զույգերի ձևաբանական վերլուծություն՝ ռուս գիտնականները պարզել են, որ հականիշներն ըստ կառուցվածքային առանձնահատկությունների բաժանվում են երկու տեսակի՝.
Առաջին տեսակ՝ տարասեռ, որի բառերում ընդհանուր բաղադրիչներ չկան։ Օրինակ՝ արական - իգական (ածականներ): Ըստ այդմ՝ տղամարդը կին է (գոյականներ);
Երկրորդ տեսակ՝ մեկ արմատ, ստացվածընդհանուր արմատին հակաիմաստ ունեցող նախածանցներ ավելացնելով՝ տուն մտնել – տնից դուրս գալ; կամ հիմնական բառին կցված նախածանցներ՝ գրագետ - անգրագետ; քաղաքավարի - անքաղաքավարի; սթրես - հակասթրես
Բազմիմաստություն - եզակիություն
Ռուսերենում կան բազմիմաստ բառեր, որոնք այլ կերպ են վարվում.
- Տարբերակ առաջին. բառի յուրաքանչյուր իմաստային իմաստին «կցվում է» որոշակի հականիշ: Օրինակ՝ սառը - տաք (հատակ), սառը - տաք (ընդունելություն), սառը - տաք (տեսք): Այստեղ իմաստով հակառակ բառերը միավորվում են զույգերով։
- Երկրորդ տարբերակ. երբ բառի տարբեր իմաստները համապատասխանում են տարբեր հականիշների: Օրինակ՝ փափուկ - կոշտ (նիշ), փափուկ - սուր (ձայն), փափուկ - պայծառ (թեթև), փափուկ - կոշտ (հող): Այս դեպքում իմաստով հակառակ բառերը չեն կազմում կոշտ ամրագրված միություն և կախված են համատեքստից։
Կարևոր! Դուք պետք է զգույշ լինեք, որպեսզի չշփոթեք բազմիմաստ բառերն ու համանունները։
Բազիմաստ բառերն ունեն երկու կամ ավելի բառային իմաստներ՝ միավորված ընդհանուր իմաստով:
Ինչ վերաբերում է համանուններին, ապա դրանց ուղղագրությունն ու արտասանությունը հավասար են, բայց իմաստը ոչ մի ընդհանուր բան չունի՝ բանալին պտտեք դռան մեջ, բանալին հարվածում է գետնից։
հարաբերությունների մասին
Հականիշները շատ «գաղտնիքներ» ունեն՝ կապված տարբեր կատեգորիաների հետ իրենց հարաբերությունների հետ: Հաշվի առեք դրանք՝
- հարաբերություն ժամանակի հետ. բիզնեսի ավարտ - բիզնեսի սկիզբ; վաղ վերելք - ուշացում; ցերեկային քուն - գիշերային քուն;
- առնչություն տարածության հետ.հեռու լինել - մոտ լինել; գնալ ձախ - գնալ աջ; լինել ներսում - լինել դրսում;
- վերաբերմունք որակի նկատմամբ (զգացմունքներ, տարիք). սեր զգալ - ատելություն զգալ; ցույց տալ զայրույթը - ցույց տալ բարություն; երջանիկ երեխա - տխուր երեխա; երիտասարդ - ծերուկ;
- վերաբերմունք քանակի նկատմամբ. շատ միրգ - քիչ միրգ; զգացմունքների ավելցուկ - զգացմունքների բացակայություն; վաճառել բարձր - վաճառել ցածր:
Իմաստային նրբություններ
Խոսելով հականիշների կամ իմաստով հակադիր բառերի մասին, չի կարելի չնշել ռուսաց լեզվի այս կատեգորիային բնորոշ իմաստային նրբերանգների նրբությունները: Դրանց թվում են՝
- հականիշների հակասական տեսակ. Այստեղ հասանելի են միայն սկզբի և վերջի կետերը, դրանց միջև անցումներ չկան՝ սկիզբ - ավարտ։
- հականիշների հակապատկեր. Մեկնարկի և վերջի կետերի միջև կա միջանկյալ կետ՝ սառը - տաք - տաք։
- Հականիշների վեկտորային տեսակ. Դրանք բնութագրվում են տարբերակիչ հատկանիշների, գործունեության, դրսևորումների հակառակ ուղղությամբ՝ գիտական - հակագիտական; մնացել է - հասել է։
- Հականիշների խոսակցական ձև. Այս դեպքում ներկայացվում է օբյեկտի (առարկայի) կամ գործունեության տեսակի հակառակ տեսակետը՝ դպրոցում սովորել՝ դպրոցում դասավանդել; գտիր ժամանակ - կորցնել ժամանակ։
- Էնանտոսեմիայի տեսակ. Այստեղ հականիշի իմաստային իմաստը տրամագծորեն հակառակ է, երբ արտահայտության կառուցվածքը համընկնում է. ընկերոջից տետր է վերցրել - ընկերոջը տետր է տվել։
Խոսքի մասեր
Միշտ չէ, որ հնարավոր է գտնել իմաստով հակադիր բառեր. դրանք անունների մեջ չեն.թվեր, դերանուններ, ինչպես նաև հատուկ անուններ: Պետք է նաև հիշել, որ հականիշները զույգեր են կազմում միայն իրենց խոսքի մասի սահմաններում, այն է՝
- գոյականների մեջ՝ գիշերը ցերեկ է, հավատարմությունը դավաճանություն է, առողջությունը՝ հիվանդություն։
- ածականներից՝ սև - սպիտակ, արագ - դանդաղ, խաբեբա - ճշմարտացի; թեթև - ծանր, հիվանդ - առողջ, կոշտ - փափուկ, սառը - տաք;
- բայերի մեջ՝ առաջ - նահանջ, մոտենալ - հեռանալ, տաքացնել - սառչել, փակել - բացել, ապրել - մեռնել, լույս - մարել;
բառերի մեջ՝ ձմռանը - ամառ, հեռու - մոտ, բարձր - ցածր, մութ - բաց, տաք - սառը, հազվադեպ - հաճախ, դանդաղ - արագ:
Հակառակ իմաստներով բառերը հաճախ են ընդգրկվում գրողների և բանաստեղծների ստեղծագործությունների բովանդակության մեջ. այս բառերի շնորհիվ տեքստերը դառնում են ավելի վառ և պատկերավոր։ Միաժամանակ հեղինակներն օգտագործում են, այսպես կոչված, համատեքստային հականիշները, որոնք հստակեցնում են արտահայտության կամ ծավալուն տեքստի իմաստը, ինչի արդյունքում կերպարների բնավորության նկարագրությունն ավելի ծավալուն է ստացվում։։
Ժողովրդական իմաստության մեջ լայնորեն կիրառվում են նաև հականիշները՝ ասացվածքներ և ասացվածքներ։
Այսպիսով, ռուսերեն խոսքի համար անտագոնիստական բառերի նշանակությունը դժվար է գերագնահատել։ Ուստի շատ կարևոր է վաղ մանկությունից ձևավորել երեխայի բառապաշարը՝ ցույց տալով նրան ռուսաց լեզվի հնարավորությունները։
