Աշխարհում մեծ թվով բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ կան. Ոմանք հայտնի են դառնում ֆիլմերի, մյուսները՝ շրջանավարտների շնորհիվ։ Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտը շատերին ծանոթ է աշխարհում իր դիրքով և հեղինակությամբ: Ամեն տարի այն հազարավոր դիմումներ է ստանում աշխարհի տարբեր ծայրերից ժամանած ուսանողներից: Եվ ընդհանուրի միայն 10-15%-ն է ստանում ինստիտուտի տեխնոլոգիական կյանքի տոմս։
Բարի գալուստ
ԱՄՆ այս բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն ունի մի քանի անվանում: Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտը (MIT) համալսարանի ամենահայտնի անվանումն է: Այն ոչ միայն համալսարան է, այլ նաև հետազոտական կենտրոն, որտեղ շրջանավարտներն ու դասախոսներն աշխատում են պետական նախագծերի վրա: Ամեն տարի նրանք ստանում են ռազմական տեխնոլոգիաների զարգացման ամենամեծ պատվերները։ MIT-ը համարվում է ամենամեծ հետազոտական կառույցը։ Ինստիտուտը կարելի է անվանել Northrop Grumman, Lockheed Martin, Boeing, Raytheon խոշոր ընկերությունների մրցակից։
MIT-ն առաջինն էր, ով սկսեց զբաղվելռոբոտաշինություն և արհեստական ինտելեկտ. Ուստի զարմանալի չէ, որ գոյություն ունեցող բոլոր ինժեներական ծրագրերը ճանաչվում են որպես լավագույնը երկրում։ Տեխնիկական մասնագիտություններից բացի կան քաղաքական գիտություններ, փիլիսոփայություն, լեզվաբանություն, մենեջմենթ և այլն։
կանոնադրություն
MIT-ը հիմնադրվել է 1861 թվականին։ Ուիլյամ Բարթոն Ռոջերսը պայքարում էր դրա կայացման համար։ Կանոնադրության ներկայացումից հետո Մասաչուսեթսի Համագործակցությունը երկար չմտածեց և հիմնեց նոր հաստատություն։ Այն ղեկավարում էին MIT-ը և Բոստոնի բնական պատմության միությունը:
Համալսարանի հիմնադրի հիմնական ցանկությունը կրթության նոր ձևի ստեղծումն էր. 19-րդ դարի վերջում գիտությունը զարգանում էր արագ տեմպերով, ինչը նշանակում էր, որ անհրաժեշտ էր հաստատություն, որը կարող էր վերահսկել առաջընթացը և մեկ քայլ բարձր դառնալ դասական կրթությունից։ MIT-ի հիմնադրումն այնքան արագ հաստատվեց ինչպես գիտնականների, այնպես էլ մարդկանց կողմից, որ Ռոջերսին շտապ անհրաժեշտ էր գտնել հովանավորներ, աշխատել ուսումնական ծրագրի վրա և համապատասխան տեղ գտնել համալսարանի համար:
Չնայած դժվարություններին, Ուիլյամ Բարթոնն ուներ մի ծրագիր, ըստ որի նոր հաստատության զարգացումը պետք է արագացվեր։ Այն բաղկացած էր երեք կետից (սկզբունքից).
- Օգտակար գիտելիքի կրթական արժեք.
- Գերակայություն գործնական վարժություններին.
- Տեխնիկական և հումանիտար գիտությունների սինթեզ.
Ռոջերսի համար գլխավորը ոչ թե մանրամասների ու մանիպուլյացիաների ուսումնասիրությունն էր, այլ գիտելիքի ձեռքբերումը և գիտական սկզբունքների ըմբռնումը։
Ցավոք, Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտում առաջին դասախոսությունները սկսվել են միայն 1865 թվականին: Այս ուշացումը պայմանավորված էր անկայունությամբիրավիճակը երկրում։ Այնուամենայնիվ, առաջին դասը տեղի ունեցավ Բոստոնի մերձակայքում գտնվող վարձակալած տարածքում՝ փոքր համայնքում։
Միաձուլման փորձեր
Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտը ստացել է իր առաջին շենքը միայն 1866 թվականին: Այն գտնվում է Back Bay տարածքում։ Երկար ժամանակ MIT-ը կոչվում էր «Բոստոն տեխնո»։ Բայց այս «մականունը» անհետացավ 1916 թ. Այդ ժամանակ էր, որ համալսարանի տարածքն այնքան էր ընդլայնվել, որ այն պետք է տարածվեր գետի վրայով մինչև Քեմբրիջ:
Առաջին կես դարում ամեն ինչ ընթանում էր Ռոջերսի ծրագրի համաձայն: Սակայն ժամանակի ընթացքում հայեցակարգը փոխվեց, և MIT-ը սկսեց խնդիրներ ունենալ: Բացի այն, որ բավարար գումար չկար այս տեսակի գիտահետազոտական կենտրոնը պահպանելու համար, չկային նաև բավարար մասնագետներ՝ ուսանողներին ղեկավարելու համար։ Դա պայմանավորված էր ինստիտուտի նեղ մասնագիտացմամբ։
Մոտակայքում էր հայտնի Հարվարդի համալսարանը, որն այն ժամանակ սկսեց ոտնձգություն կատարել MIT-ի միասնության դեմ։ Վարչակազմը երազում էր միաձուլման մասին, բայց տեխնոլոգիայի ուսանողները դեմ էին դրան, ուստի 1900 թվականին այս ծրագիրը ձախողվեց։ Միայն 14 տարի անց Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտը միավորվեց Հարվարդի բաժնի հետ, բայց միայն թղթի վրա: Դատարանի որոշմամբ միաձուլումը երբեք չի եղել։
Բախտի առիթ
Մինչ Հարվարդի համալսարանը միավորվելու ծրագրեր էր մշակում, MIT-ն այլևս չէր տեղավորվում իր լաբորատորիաներում և դասախոսությունների սենյակներում: Նոր նախագահ Ռիչարդ ՄաքԼաուրինը ցանկանում էր ընդլայնել ինստիտուտի տարածքը։ Դրանում նրան օգնեց երջանիկ պատահարը։ MIT բանկային հաշվինմիջոցները ստացվել են անանուն մեծահարուստից: Նրանք կարող էին գնել մեկ մղոն արդյունաբերական հող, որը գտնվում է Չարլզ գետի մոտ։ Ավելի ուշ հայտնի դարձավ դոնորի անունը՝ դա Ջորջ Իսթմանն էր։ 6-7 տարի անց ինստիտուտը կարողացավ տեղափոխվել նոր կահավորված շենքեր։ Նրանք մինչ օրս մնում են բոլոր ուսանողների «տունը»:
Փոփոխություններ
1930 թվականին Կարլ Թեյլոր Քոմփթոնը դարձավ Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտի ղեկավար: Նա աշխատել է իր փոխնախագահ Վանիվար Բուշի հետ ուսումնական ծրագրի վրա: Ռոջերսի ծրագրերից ընդհանրապես ոչինչ չմնաց։ Նախապատվությունը սկսեց տրվել իրական գիտություններին (քիմիա, ֆիզիկա)։ Իսկ արտադրամասերում աշխատանքը նկատելիորեն կրճատվել է։
Երկրում տեղի ունեցած իրադարձությունները ամրապնդել են MIT հետազոտության վստահելիությունը: Համալսարանը պահպանեց իր համբավն ու առաջատարությունը ճարտարագիտության ոլորտում։ Մինչ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը այստեղ մշակվել էին հսկայական թվով նախագծեր, որոնք հետագայում հսկայական ներդրում ունեցան ռազմական հետազոտական ծրագրերում։
MIT-ը շատ է փոխվել: Դա պայմանավորված էր նրանով, որ պետությունը նրան ներգրավել է Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիներին ռազմական օբյեկտների հետազոտական աշխատանքներին: Այդ քաղաքական իրադարձությունների շնորհիվ համալսարանին հաջողվեց որակապես ավելացնել կադրերը և ֆիզիկական լաբորատորիաները։ Ասպիրանտներն այժմ հիմնական շարժիչ ուժն են։
MIT-ը հսկայական ներդրում ունեցավ Սառը պատերազմի ժամանակ: Հետո «տիեզերական տենդը» կուլ տվեց ամբողջ աշխարհը։ Շատերը կասկածում էին ԽՍՀՄ-ի նկատմամբ ԱՄՆ-ի գերազանցությանը։Հենց հետազոտական կենտրոնի աշխատանքն էր բարձրացրել և ցույց տվել ամերիկացի գիտնականների ուժն ու ուժը։
Բայց մետաղադրամի մյուս կողմն էլ կար. Նման ուսումնասիրությունները զայրացրել են ուսանողներին և որոշ ուսուցիչներին: Համալսարանը դարձել է բողոքի հրապարակ. Ակտիվիստները ղեկավարությունից խնդրեցին ստեղծել նոր լաբորատորիաներ, որոնք հետագայում ստեղծեցին Չարլզ Սթարք Դրեյփերի լաբորատորիան և Լինքոլնի լաբորատորիան:
Կային նաև քաղաքական բնույթի խնդիրներ. MIT-ը, թերեւս, առաջին համալսարանն է, որը կարելի է անվանել «նախագահ Նիքսոնի թշնամին»: Վիզների ինստիտուտի ղեկավարի արմատական հայացքների պատճառով Նիքսոնը զգալիորեն կրճատեց MIT-ին տրամադրվող ֆինանսական օգնությունը։
Կանայք և գիտությունը
Պատահական չէ, որ MIT-ը ներքաշվել է այնպիսի խնդրի մեջ, ինչպիսին ֆեմինիզմն է: Գրեթե ինստիտուտի հիմնադրումից ի վեր այստեղ համատեղ վերապատրաստվել են և՛ տղամարդիկ, և՛ կանայք։ Բայց աղջիկները այստեղ հազվադեպ էին: Միայն 1964 թվականին հիմնադրվեց կանանց առաջին հանրակացարանը։ Մինչև 2005 թվականը MIT-ում սովորում էր բակալավրիատի ուսանողների մոտ 40%-ը և ասպիրանտների 30%-ը: Ռիչարդսն առաջինն էր, ով ներթափանցեց դասախոսական կազմ: Նա մասնագիտացել է շրջակա միջավայրի պաշտպանության ոլորտում: Նման իրադարձությունից հետո ինստիտուտի ղեկավարությունը հասկացավ, որ արական սեռի ուսուցիչների քանակական գերակշռությունը զգալի է։ Այս իրավիճակը պահանջում էր անհապաղ շտկում: Ընդամենը մի քանի տարվա ընթացքում MIT-ի հոդվածներում ասվում էր, որ կանանց կարգավիճակը գիտական համայնքում նկատելիորեն բարելավվել է: Դրա ապացույցը Սյուզան Հոքֆիլդի նշանակումն էր որպես համալսարանի առաջին կին նախագահ։
Գիտինտրիգ
Իհարկե, ոչ առանց MIT-ի և գիտական հակասությունների: Առաջին աղմկահարույց սկանդալը պրոֆեսոր Դեյվիդ Բալթիմորի և Թերեզա Իմանիշի-Կարիի դեպքն էր: Գիտնականներին մեղադրել են հետազոտության արդյունքները կեղծելու մեջ։ Կոնգրեսը երբեք չապացուցեց իր մասնակցությունը փոխարինմանը, այլ ստիպեց պրոցեսորին հրաժարվել Ռոքֆելլերի համալսարանի ղեկավարի պաշտոնում:
Գիտնականի ընտրական իրավունքի հարցը մեկ անգամ չէ, որ բարձրացվել է. Սա առաջին անգամ խոսվեց Դեյվիդ Նոբլի սկանդալից հետո։ Նրան մերժեցին պայմանագրի երկարաձգումը, որից հետո նա հրապարակեց մի շարք գրքեր և փաստաթղթեր, որոնք քննադատում էին MIT-ի համագործակցությունը ռազմական գերատեսչությունների և խոշոր կորպորացիաների հետ։ Նման իրավիճակ եղավ 2000 թվականին, երբ ինստիտուտի դեմ մեղադրանք ներկայացվեց Թեդ Փոստոլի կողմից։ Նա հայտարարեց համալսարանի ղեկավարության կողմից բալիստիկ հրթիռների փորձարկման հետ կապված ուսումնասիրության կեղծման մասին։
ռուսական համագործակցություն
Լեո Ռաֆայել Ռեյֆը՝ MIT-ի ներկայիս նախագահ 2011 թվականին, փաստաթուղթ է ստորագրել Սկոլկովոյի գիտության և տեխնիկայի ինստիտուտի ձևավորման մասին։ Վիկտոր Վեկսելբերգի շնորհիվ, ով «Սկոլկովո» հիմնադրամի նախագահն է, այս փաստաթուղթն ուժի մեջ է մտել։ Այժմ նրանք այստեղ դասավանդում են նախագծային ուսուցման սկզբունքով։
Ռաֆայել Ռեյֆի գործունեությունը Ռուսաստանում դրանով չի ավարտվել. SINT-ի հիմնադրումից 2 տարի անց նա գլխավորել է Մոսկվայի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտի միջազգային խորհուրդը (Մոսկվայի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտ):
Գիտնականի երազանք
Շատերը, ովքեր հետաքրքրված են գիտությամբ գոնե մեկ անգամ մտածել են, թե ինչպես ընդունվել Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ: Ուսանողներ ամբողջ աշխարհիցնկարում է այստեղ, քանի որ այստեղ է տեխնոլոգիայի ոլորտում աշխարհի լավագույն կրթությունը: Յուրաքանչյուր դիմորդ կարող է անմիջապես որոշել հետազոտության թեման և խումբը: Ուսանողների տեղավորումը վերահսկվում է: Համալսարանում դիմորդների համար միշտ տեղ կա:
Պրոֆեսորադասախոսական կազմը ներառում է հսկայական թվով գիտնականներ, որոնց թվում են մոտ 1000 պրոֆեսորներ։ Չնայած այն հանգամանքին, որ Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտն ունի իր մասնագիտացումը, այն նաև ուսանողներին է պատրաստում հումանիտար գիտությունների ոլորտում: Նրանցից ոմանք, ովքեր ուսումնասիրել են ստեղծագործական առարկաները, դարձել են Պուլիտցերյան մրցանակի դափնեկիրներ։
Քանի որ այն ոչ միայն համալսարան է, այլ նաև գիտահետազոտական հաստատություն, այս ոլորտում կան նաև աչքի ընկնող անհատականություններ։ Այժմ կան ավելի քան 80 Նոբելյան մրցանակակիրներ շրջանավարտների և դասախոսների շրջանում:
Ի՞նչ ընտրել?
Եթե որոշել եք ընդունվել MIT, ապա պետք է լավ մտածեք, թե ինչ մասնագիտություն եք սովորել: Ապագա բակալավրիատները կարող են ընտրել 46 հիմնական և 49 լրացուցիչ ծրագրեր: Ընդհանուր առմամբ ինստիտուտը բաժանված է հինգ դպրոցների, որոնք իրենց հերթին ունեն որոշակի բաժիններ ու ուղղություններ։ Այստեղ դուք կարող եք ձեռք բերել ճարտարապետի, աստղագետի, կենսաբանի, ֆիզիկոսի կամ քիմիկոսի, ինժեների և այլն մասնագիտություն: Ինչպես վերը նշվեց, կա նաև հումանիտար ֆակուլտետ, որտեղ դասավանդում են փիլիսոփայություն, լեզվաբանություն, պատմություն և այլն:
Ի՞նչ անել?
Բոլորը հնարավորություն ունեն ընդունվելու Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ։ Մագիստրատուրայի և բակալավրիատի ծրագրերն ընդունում են ուսանողներ ամբողջ աշխարհից: Մասնակցելու համարմրցույթում դուք պետք է լավ TOEFL և SAT արդյունքներ ունենաք: Գրեք շարադրություն և անցեք տեքստի միջով: Ունեք նաև առնվազն երկու առաջարկ ուսուցիչներից: Անհրաժեշտության դեպքում հարցազրույց ունեցեք անձամբ կամ Skype-ի միջոցով։
Եթե հնարավորություն չունեք անձամբ այցելել համալսարան, ամեն ինչ կարելի է անել MIT կայքի միջոցով։ Գրանցվելուց հետո դուք կտեսնեք հասանելի բոլոր տեղեկությունները` ընդունելության ամսաթվերը, վերջնաժամկետները, քննությունների արդյունքները և այլն:
Արժեքը
Եթե պատրաստվում եք գնալ Քեմբրիջ (Մասաչուսեթս, ԱՄՆ), պետք է կարգավորեք ֆինանսական հարցը: Միջին հաշվով տարեկան պետք է վճարել մոտ 45 հազար դոլար՝ ներառյալ կացարանը։ Ընդհանուր առմամբ, համալսարանն առաջարկում է հսկայական թվով ծրագրեր նրանց համար, ովքեր դժվարանում են վճարել կրթության համար։ Հետևաբար, դիմորդների 58%-ն անմիջապես ստանում է կրթաթոշակ։
Դրա միջին չափը, սկզբունքորեն, կարող է ծածկել ուսման վարձը և կացարանը՝ մոտ 40 հազար դոլար։ Հնարավոր է դրամաշնորհներ և այլ ֆինանսական օգնություններ ստանալ։ Միակ պայմանը ջանքերն ու բարձր միավորներն են։
Դիմելուց առաջ դուք պետք է ուսումնասիրեք բոլոր հնարավորությունները, որոնք տալիս է Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտը: Ուսման վարձերը կարող են նվազագույն լինել: Եթե դիմողի ընտանիքի եկամուտը տարեկան 60 հազար դոլարից պակաս է, ապա MIT-ը կարող է իր վրա վերցնել ոչ միայն կրթության ամբողջ վճարը, այլև անձնական ծախսերը։
Հարկ է նշել, որ համալսարանի ղեկավարությունը ուրախ է ընդունել տաղանդավոր ուսանողների կամ աշակերտների: Եթե դուք ակտիվ եք եղելինքներդ համալսարանում կամ դպրոցում, մասնակցել եք սոցիալական նախագծերի, բարձր վարկանիշ եք ունեցել դասարանում, ապա դուք ունեք բոլոր հնարավորությունները Մասաչուսեթսի տեխնոլոգիական ինստիտուտի ուսանող դառնալու: Ձեզ պարզապես անհրաժեշտ է անգլերենի թեստում բարձր միավոր ունենալ, հանձնել ամերիկյան ստանդարտ քննությունը և ինքներդ ձեզ ապացուցել հարցազրույցում։
