Ռուսաստանում կան արվեստի մի քանի համալսարաններ, որոնք հայտնի են ոչ միայն իրենց ուժեղ մանկավարժական ծրագրով, այլև արվեստի տարբեր ոլորտներում իրենց ուսանողների աջակցությամբ։ Ամեն տարի արվեստի բուհերի ֆակուլտետներ են ընդունվում մի քանի հազար մարդ։
Սանկտ Պետերբուրգի ինստիտուտ. Կրկնել
Այս ուսումնական հաստատության լրիվ անվանումն է Գեղանկարչության, քանդակագործության և ճարտարապետության արվեստի պետական ակադեմիական ինստիտուտ՝ Ռուսաստանի արվեստների ակադեմիայի Ի. Է. Սա Սանկտ Պետերբուրգի և ամբողջ Ռուսաստանի արվեստի հնագույն համալսարաններից մեկն է։
Նման ուսումնական հաստատություն ստեղծելու գաղափարը պատկանում էր Պետրոս Մեծ ցարին։ Այնպես եղավ, որ իր մահից ընդամենը մեկ տարի առաջ նա թագավորական հրամանագիր է ստորագրել ակադեմիայի հիմնադրման մասին, որտեղ բոլորը կհասկանան տարբեր գիտություններ։ Ցարի մահից հետո ակադեմիան այդպես էլ չստեղծվեց, սակայն Էլիզաբեթ Պետրովնայի օրոք նրա դուստրերը՝ հայտնի գիտնական և մանկավարժ Միխայիլ Լոմոնոսովը, կայսրուհի կոմս Շուվալովի սիրելիի հետ նույն առաջարկն արեցին։ Իսկ ակադեմիան բացվել է 1757 թվականի նոյեմբերի 6-ին։
Վերադառնալ դասիՈւսումնական հաստատության համար հարմար շենք չգտնվեց, ուստի կոմս Շուվալովը իր կարիքների համար տվեց իր սեփական տունը Սադովայայում։ Ակադեմիան արագ զարգացավ։ Այստեղ հրավիրված էին մանկավարժներ և հասարակական գործիչներ Ֆրանսիայից և Գերմանիայից։ 1764 թվականին Վասիլևսկի կղզում սկսվեց հատուկ շենքի շինարարությունը, որը նախատեսված էր հատուկ ակադեմիայի համար։
Դասավանդումն անցկացվում էր չորս ոլորտներում՝ գեղանկարչություն, ճարտարապետություն, նորաձևության դիզայն և քանդակագործություն: Ուսանողները աշխատեցին եվրոպական արվեստի լավագույն նմուշներով, որն այն ժամանակ վերելք էր ապրում։
Արվեստի լավագույն բուհերից մեկի պատմության մեջ հետաքրքիր փաստ հետևյալն է. Ժամանակի ընթացքում գեղանկարչության և քանդակի դասական օրինաչափություններին հետևելը հնացել է, և ոսկե մեդալի հավակնող ուսանողները գեղարվեստական խորհրդին խնդրեցին փոփոխություններ կատարել ծրագրում և թույլ տալ իրենց ստեղծագործել անվճար թեմայի շուրջ քննության ժամանակ: Խորհուրդը մերժել է. Այնուհետև ուսանողները, որոնցից 14 հոգի էին, բոլորը միասին ոտքի կանգնեցին և արհամարհանքով լքեցին ակադեմիան։ Այս իրադարձությունը կոչվում էր «տասնչորսների ապստամբություն»։ Հետագայում այս ուսանողները հիմնեցին իրենց սեփական «Թափառողների համայնքը»:
Ակադեմիա նրանց. Ա. Լ. Շտիգլից
Դեռևս 1876 թվականին Ալեքսանդր II ցարը հրամանագիր արձակեց նոր ուսումնական հաստատության հիմնադրման մասին։ Այն կոչվում էր Տեխնիկական գծագրության կենտրոնական դպրոց, կազմակերպվել էր բանկիր Ա. Լ. Շտիգլիցի միջոցներով։ Նրա մահից հետո բանկիրը կտակել է իր դրամարկղային հաշիվների ողջ տոկոսները ծախսել ուսումնական հաստատության զարգացման և պահպանման վրա, որը հետագայում դարձել է մեկ։Սանկտ Պետերբուրգի արվեստի լավագույն համալսարաններից։ Այստեղ դասավանդվել է նկարչություն, փայտի փորագրություն, հետապնդում, ճենապակի վրա նկարել, մայոլիկա։ Հաստատությունը մեծ ժողովրդականություն էր վայելում լատվիացի ուսանողների շրջանում: Իր գոյության ընթացքում համալսարանը տվել է բազմաթիվ մասնագետներ, որոնք դարձան Լատվիայի պետականության հիմնադիրները։
Ժողովրդական արվեստի ավագ դպրոց
Ռուսաստանի արվեստի համալսարաններն ունեն լայն ուղղվածություն: Դրանց թվում առանձնանում է ակադեմիա համարվող արվեստի դպրոցը։ Այս հանրակրթական հաստատությունը բարձրակարգ մասնագետներ է արտադրում արվեստի և արհեստի ոլորտում։
Դպրոցի հիմնադիրը կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնա Ռոմանովան էր, ով հայտնի է իր բարեգործական լայն գործունեությամբ։ Նրա ղեկավարությամբ ստեղծվել է «Ռուսական արհեստների դպրոցը», որը 1912 թվականին վերանվանվել է «Ժողովրդական արվեստի դպրոց»։ Դպրոցում սովորում էին միայն այն աղջիկները, ովքեր ավարտական վկայական են ստացել Ռուսաստանի արվեստի լավագույն համալսարաններից մեկից և որ նրանք արվեստի և արհեստի ոլորտում բարձր պրոֆեսիոնալ վարպետուհիներ են։
Սանկտ Պետերբուրգի արվեստի և վերականգնման ինստիտուտ
Այս ուսումնական հաստատությունը ուսանողներին վերապատրաստում է երեք հիմնական ուղղություններով՝ վերականգնում, արվեստի պատմություն և մշակութաբանություն: Ինստիտուտը պետական է։ Ի տարբերություն Սանկտ Պետերբուրգի արվեստի բազմաթիվ համալսարանների, կրթության երեք ձև կա՝ լրիվ դրույքով, կես դրույքով և հեռակա: Ուսումնական հաստատությունն ունիլավ նյութատեխնիկական բազա, իսկ ուսուցիչներն ու գեղարվեստի խորհուրդը միշտ պատրաստ են օգնել ուսանողներին գիտելիքների յուրացման գործում:
Հաստատեք դրանք: Վ. Սուրիկովա
Սանկտ Պետերբուրգի արվեստի բուհերի հետ ուժով և հեղինակությամբ չեն զիջում նաև այս ձևաչափի Մոսկվայի ուսումնական հաստատությունները։ Օրինակ՝ Մոսկվայի պետական արվեստի ակադեմիական ինստիտուտը։ Վ. Սուրիկով. Այստեղ գործում է հինգ ֆակուլտետ՝
- արվեստի տեսություն և պատմություն;
- ճարտարապետություն;
- նկարչություն;
- քանդակներ;
- գծապատկերներ.
Հիմնադրման տարեթիվը համարվում է 1939 թվականը, երբ հայտնի նկարիչ Իգոր Գրաբարը իր շուրջը հավաքեց իր արհեստի լավագույն վարպետներին։ Ինստիտուտը 1957 թվականին պարգևատրվել է Կարմիր դրոշի շքանշանով և մինչ օրս պահպանում է Ռուսաստանի լավագույն արվեստի համալսարաններից մեկի նշանը: Համալսարանը վերապրել է Հայրենական մեծ պատերազմը։ Այս ընթացքում հիմնադրամի մի մասը տարհանվել է Սամարղանդ։
Ակադեմիա նրանց. Ս. Գ. Ստրոգանովա
1825 թվականին կոմս Ս. Ստրոգանովը կազմակերպեց ուսումնական հաստատություն, որը կոչվում էր «Գծանկարչության դպրոց արվեստների և արհեստների առնչությամբ»։ Դա թելադրված էր նրանով, որ արագ փոփոխվող ու զարգացող աշխարհը պահանջում էր արվեստի բնագավառի բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ։ Դպրոցի հիմնադրման պահից ինքը՝ Ստրոգանովը, աչալուրջ հետևում էր կրթության որակին, հրավիրում արտասահմանյան փորձագետների։ Ժամանակի ընթացքում արվեստի ֆոնդը համալրվում է տարբեր ուսումնական նյութերով, որոնք օգնում էին ուսանողներին աշխատել բնության հետ, ոչդուրս գալ ակադեմիայից այն կողմ։
Հետպատերազմյան շրջանում ակադեմիայում հայտնվեցին երեք ֆակուլտետներ՝ արդյունաբերական արվեստ, ինտերիեր և դեկորացիա, մոնումենտալ-դեկորատիվ և կիրառական արվեստ։ Հայտնվում է մագիստրատուրա, որտեղ կարող են ընդունվել ոչ միայն բուն ակադեմիայի շրջանավարտները, այլ նաև այն մարդիկ, ովքեր սովորել են այլ հաստատություններում՝ իրենց որակավորումը բարձրացնելու համար։ 2015 թվականին ակադեմիան նշեց իր 190-ամյակը և պատրաստվում է 200-ամյակին։
Արվեստի մասնագիտացված ակադեմիա
Ռուսաստանի արվեստի պետական ակադեմիան առանձնանում է պատրաստված մասնագետների լայն շրջանակով։ Նրա պատերից դուրս են գալիս ոչ միայն նկարիչներն ու գրաֆիկները, այլեւ թատրոնը, կինոն, երաժիշտները։ Այս հաստատության առանձնահատկությունն այն է, որ ակադեմիան հատուկ ուշադրություն է դարձնում հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներին։
Ակադեմիան հիմնադրվել է 1991 թվականի առաջին տարում և ի սկզբանե եղել է Հաշմանդամների ստեղծագործական վերականգնողական կենտրոնի մասնաճյուղը: 2004 թվականին այն վերանվանվել է բարձրագույն ուսումնական հաստատության, իսկ արդեն 2014 թվականին վերածվել է պետական ակադեմիայի։ Դասավանդում են նկարչություն, մոլբերտ և մոնումենտալ, գրաֆիկա և դիզայն։ Գործում է նաև երաժշտական բաժին, որը պատրաստում է վոկալիստներ, կատարողներ և ձայնային ինժեներներ։ Ակադեմիան ունի գերազանց դասախոսական կազմ։
