Վ. Պ. Աստաֆիևի մանկավարժական համալսարանը կարելի է վերագրել Կրասնոյարսկ քաղաքում հիմնադրված առաջին բարձրագույն ուսումնական հաստատություններից մեկին: Եվ իր յուրահատկության պատճառով այն չի ընդգրկվել Սիբիրի դաշնային համալսարանի կազմում։ Այն համարվում է Սիբիրի և Ռուսաստանի Հեռավոր Արևելքի ամենամեծ և ամենանշանակալի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունը:
Նկարագրություն
Կրասնոյարսկի մանկավարժական համալսարանը հիմնադրվել է 1932 թվականին։ 2014 թվականին նրա անունը փոխվել է՝ կապված նրան Վիկտոր Պետրովիչ Աստաֆևի անվան նշանակման հետ։ Այս նշանավոր ռուս գրողը համալսարանի պրոֆեսոր էր և հովանավոր։
Աստաֆևի համալսարանի տարբերակիչ առանձնահատկությունը մասնագետների պատրաստման բազմազան և առաջադեմ մեթոդներն են: Համալսարանի կրթական ծրագրերն ուղղված են ոչ միայն ուսանողի ընտրած մասնագիտության խորը ուսումնասիրմանը, այլև նրանց մտահորիզոնի ընդլայնմանը։ Համալսարանի խնդիրն է պատրաստել գրագետ և համակողմանի զարգացած ուսուցիչներ,մանկապարտեզների և զարգացման կենտրոնների աշխատակիցներ, բանասերներ և լոգոպեդներ։
Նաև համալսարանում ակտիվորեն զարգանում է հետազոտական բազան։ Ընդհանուր առմամբ, կան մոտ 12 հետազոտական թիմեր և մի քանի շարժական խմբեր, որոնցում ընդգրկված են և՛ ուսանողներ, և՛ դասախոսներ: Մանկավարժական համալսարանը ակտիվ մասնակցություն է ունենում տարբեր գիտահետազոտական գիտաժողովների՝ ինչպես իր քաղաքում, այնպես էլ նրա սահմաններից դուրս։
Մանկավարժական համալսարանի առանձնահատկությունը համալսարանի կողմից ձևավորված կամավորական շարժման ակտիվ աշխատանքն է։ Ի վերջո, ուսուցչի մասնագիտությունն այս կամ այն կերպ ենթադրում է այնպիսի կարևոր հատկանիշների առկայություն, ինչպիսիք են արձագանքողությունը, անտարբերությունը։
Սակայն այս համալսարանի հիմնական խնդիրն է պատրաստել կրեատիվ և առաջադեմ աշխատանքի մասնագետներ, իրենց ընտրած մասնագիտության և հարակից ոլորտներում անընդհատ կատարելագործվելու ցանկություն: Հենց այդպիսի կադրեր են պակասում ժամանակակից կրթական համակարգին և հասարակությանն ամբողջությամբ։
Աստաֆիևի մանկավարժական համալսարանի ֆակուլտետներ
Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն իրականացնում է կրթական գործունեություն, ինչպես նաև ակտիվորեն զբաղվում է մասնագետների վերապատրաստմամբ և խորացված վերապատրաստմամբ։
Վ. Պ. Աստաֆիևի մանկավարժական համալսարանն ունի հինգ ֆակուլտետ՝
- Պատմություններ.
- Կենսաբանություն, քիմիա և աշխարհագրություն.
- Օտար լեզուներ.
- Բանասիրություն.
- Տարրական դասարաններ.
Նաև համալսարանը ներառում է հինգինստիտուտներ և 51 բաժիններ։
Համալսարանական ծրագիրը միտված է ընդլայնել մատուցվող կրթական ծառայությունների շրջանակը և դրանց որակը։ Այդ իսկ պատճառով այն շարունակում է մնալ Սիբիրի բարձրագույն կրթության առաջատար մանկավարժական հաստատությունը և արժանի մրցակից է երկրի մյուս բուհերին։
Գտնվելու վայրը
Կրասնոյարսկի Աստաֆիևի մանկավարժական համալսարանն ունի հինգ շենք, որոնցից չորսը գտնվում են քաղաքի կենտրոնում՝ հասարակական տրանսպորտի կանգառներից քայլելու հեռավորության վրա։ Այս շինություններից շատերը Կրասնոյարսկի մի տեսակ պատմական ժառանգություն են՝ կառուցված դեռևս նախապատերազմյան ժամանակաշրջանում։
ՔՊՄՀ-ի գլխավոր մասնաշենքը անվ. Վ. Պ. Աստաֆիևան գտնվում է Ադա Լեբեդևայի փողոցում։ Այս շենքի ներսում կան երկու թանգարաններ, բուսաբանական այգի, մեծ գրադարան, տարբեր հետազոտական կենտրոններ և լաբորատորիաներ։ Եվ նաև այն հիմնական շենքն է, որը ուսանողների ստեղծագործական խմբերի կենտրոնացման վայրն է։
Վարկանիշ
2015 թվականին Աստաֆևի անվան մանկավարժական համալսարանը ընդգրկվել է երկրի ամենահայտնի բուհերի ցանկում՝ 72-ից 42-րդ տեղում լինելով: Եվ այն նաև զբաղեցնում է տասնմեկերորդ տեղը Միացյալ Պետության առաջին կուրսի ուսանողների միջին գնահատականով: Քննություն այս ուղղության բուհերի միջև.
Սա բավականին լավ վարկանիշ է, հաշվի առնելով այն փաստը, որ ներկայումս շրջանավարտները չեն ցանկանում ընտրել որպես ուսուցիչ կամ դեֆեկտոլոգ բարձրագույն կրթություն ստանալու հնարավորությունը:
Ներկայումս Աստաֆիև Կրասնոյարսկի համալսարանի առաջնահերթ խնդիրը շրջանավարտների ուշադրությունը գրավելն է.դպրոցներ՝ այնպիսի, անկասկած, կարևոր մասնագիտությունների՝ ուսուցիչ և դաստիարակ, դեֆեկտոլոգ, տարբեր ֆիզիկական և հոգեբանական արատներ ունեցող երեխաների հետ աշխատելու մասնագետ։
Ինչպես գիտեք, մեր երկրում կա գրագետ և գրագետ ուսուցիչների սուր պակաս, և ապագայում ռուսական կրթության մակարդակը կախված է դպրոցականներին և շրջանավարտներին այս դժվար մասնագիտությանը գրավելուց։
