Ընտանիքը մարդկանց գործունեության հիմնական ձևն է համատեղ կյանքի համար, որը հիմնված է երկու գործընկերների միության և հարազատների միջև կապերի վրա: Այդ շփումները ներկայացված են ամուսինների, երեխաների ու ծնողների, եղբայրների ու քույրերի, ինչպես նաև նույն տարածքում ապրող և միասնական բյուջեի հիման վրա համատեղ կառավարում իրականացնող այլ արյունակից (և ոչ միայն) ազգականների փոխադարձ հարաբերություններով։
Ընտանեկան ռեսուրսները կարևոր դեր են խաղում հասարակության բջջի բնականոն գոյության գործում։ Նրանք ունեն մի քանի տեսակներ և ուղղված են տարբեր կարիքների բավարարմանը: Որոնք են ընտանեկան ռեսուրսները, օրինակները և դրանց դասակարգումը, նշանակությունը և մեծացման ուղիները, այս հարցերը կքննարկվեն հոդվածում: Բայց նախ արժե հասկանալ, թե ինչ է հասարակության բջիջը և որոնք են նրա գործառույթները։
Ընտանիքի ընդհանուր բնութագրերը
Ինչպես նշվեց ավելի վաղ, սա մարդկանց խումբ է, որը հիմնված է արյունակցական կամ օրինական միության վրա: Հասարակության յուրաքանչյուր առանձին բջջի կենսագործունեությունը կարելի է բնութագրել՝ օգտագործելով հոգևոր ևնյութական կողմ։
Ավելի լավ հասկանալու համար պետք է ասել, որ ընտանիքը և ինստիտուցիոնալացված հարաբերությունները բոլորովին տարբեր հասկացություններ են: Ամուսնության գոյության համար բավարար է միայն երկու հոգի, իսկ հասարակության բջիջը հարաբերությունների ավելի բարդ ու զարգացած կառույց է, քանի որ ամուսիններից բացի անհրաժեշտ է ներառել երեխաներին, արյունակից (և ոչ միայն) հարազատներին։ Հաճախ ընտանիքի ռեսուրսները և դրանց ավելացման հնարավորությունները կախված են հասարակության բջջի մոդելից։ Ի վերջո, նրանց աղբյուրը հաճախ հենց աշխատունակ անդամներն են՝ մայրը, հայրը, տատիկը, պապիկը:
Գոյություն ունի ընտանեկան հարաբերությունների անհատական մոդել (մայր և դուստր) և խմբային մոդել (երեխաներ և ծնողներ, ամուսիններ և ավագ սերունդ):
Ընտանիքի հիմնական գործառույթները
Հասարակության որոշակի միավորի ընդհանուր պատկերը, որը զարգացել է դարերի ընթացքում և հանդիսանում է ժամանակակից հասարակության չափանիշը, ուղղակիորեն արձագանքում է նրա վարքագծի մոդելին, կառուցվածքին և հատուկ առաջադրանքներին՝ գործառույթներին:
Ընտանիքի հիմնական կենսական խնդիրներն են՝ վերարտադրողական, տնտեսական և սպառողական, կրթական, վերականգնողական։
Վերարտադրողական խնդիրը համարվում է հիմնարար հասարակության ցանկացած միավորի համար: Սա ընտանիքի նոր անդամների վերարտադրությունն է, այսինքն՝ երեխաների ծնունդը։ Պարզ ասած, որպեսզի մի քանի տասնամյակ հետո ցանկացած պետության քաղաքացիների թիվը մնա նույն մակարդակի վրա, յուրաքանչյուր ընտանիքի համար անհրաժեշտ է ծնողների թվից ոչ պակաս երեխաներ ունենալ։ Այս խնդիրների կատարումը մեծապես կախված է ընտանիքի ռեսուրսներից։ Որովհետև որքան բարձր է ֆինանսական դիրքը, այնքան ավելի շատհասարակության արժանավոր անդամներ դաստիարակելու և կրթելու հնարավորություններ։ Հարկ է նշել, որ հաճախ վերարտադրողական ֆունկցիան գերակատարվում է՝ անկախ ֆինանսական հնարավորություններից։
Տնտեսական և սպառողական առաջադրանքների համար կարևոր են ընտանեկան հարաբերությունների բոլոր տեսակի ասպեկտները: Սա պետք է ներառի տնային տնտեսության կազմակերպումը, ընտանեկան բյուջեն, բջիջի կառավարման ընդհանուր մեթոդները:
Կրթական գործառույթը երեխաների մեջ ճիշտ կենսական արժեքներ, աշխատանքային հմտություններ և հասկացություններ սերմանելն է, մեծերի հանդեպ հոգատարության և հարգանքի անհրաժեշտությունը, փողի հետ աշխատելու կարողությունը և ընտանեկան ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործումը: Իսկ երեխաների համար լավագույն օրինակը, իհարկե, կլինի նրանց ծնողների օրինակը։ Բացի այդ, ինչպես երեխաների, այնպես էլ նրանց ծնողների անկախ դաստիարակությունը պետք է համապատասխանի դիտարկվող առաջադրանքների կատեգորիային:
Վերականգնողական ֆունկցիայի համար կարևոր է առողջ ապրելակերպի, կյանքի տոնուսի պահպանման, հանգստի և ժամանցի համար ժամանակ հատկացնելու ասպեկտը։ Ընտանիքը պետք է լինի բուժիչ միջավայր, որտեղ մտերիմների մասին հոգ տանելը և աջակցելը նորմ է: Դրա համար շատ կարևոր գործոն է բարոյականությունն ու հոգեբանությունը, ինչպես նաև սննդակարգին հետևելը, աշխատանքային օրերի և հանգստի փոխարինումը։ Բնականաբար, չափազանց կարևոր է համատեղ ժամանցը, որը կարող է գործել ակտիվ և պասիվ ձևերով։
Ընտանեկան ռեսուրսներ. ի՞նչ է դա:
Այս հասկացության, ինչպես նաև բուն հասարակության միավորի ճշգրիտ սահմանումը օրենսդրությամբ նախատեսված չէ։ Ընտանեկան ռեսուրսները (հասարակագիտությունը) նյութական են,փող և արտադրական միջոցներ, հնարավորություններ, արժեքներ և եկամտի աղբյուրներ։
Ի լրումն գործառույթների, յուրաքանչյուր ընտանիք ունի որոշակի պետություն, որը ներառում է դրամական, նյութական և արտադրական խնայողություններ և եկամտի աղբյուրներ, որոնք գումարվում են ընտանիքին։ բյուջե։
Դասակարգում
Ընտանեկան ռեսուրսները կարելի է բաժանել հետևյալ կատեգորիաների՝
- աշխատանք (ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի աշխատելու ունակություն և ցանկություն);
- նյութ (բնակարան, ավտոտնակ, հողահատկացում, մեքենա, հեծանիվ, կենցաղային իրեր);
- ֆինանսական (կանխիկ, բանկային հաշիվներ, արժեթղթեր, ապահովագրություն);
- տեխնոլոգիական (խոհարարության, դերձակի, վերանորոգման գործընթաց).
Յուրաքանչյուր ժամանակակից ընտանիք այս կամ այն չափով տիրապետում է այս տեսակի ռեսուրսներին: Նաև որոշակի գործողություններ կատարելով և ժամանակակից հասարակության պարզ օրենքներին հետևելով՝ նա կարողանում է բարձրացնել իր ընտանեկան ռեսուրսների քանակն ու որակը։ Ամեն ինչ կախված է կրթությունից, աշխատանքից և գումար աշխատելու կարողությունից։
Ռեսուրսների ձեռքբերման գլխավորը ընտանիքում հոգեբանական մթնոլորտն է
Հասարակության մեկ միավորը կարելի է համեմատել ընկերության հետ: Հաջողակ կորպորացիաները, որոնք ունեն իրավասու մենեջերներ, ովքեր գիտեն, թե ինչպես ճիշտ ձևավորել աշխատանքային թիմ, ունեն լավ ֆինանսական և տեխնոլոգիական արդյունքներ: Դրա շնորհիվ նրանք կարողանում են ազդել ուրիշների վրա և հաջողությամբ մրցակցել այլ ընկերությունների հետ: Ընտանիքում այդպես է։ հիմք ստեղծելու համարՀասարակության ժամանակակից բջիջը ոչ թե տնտեսական և կարգավիճակային դիրքն է հասարակության մեջ, այլ ընտանիքի ներսում հարաբերությունների էմոցիոնալ կողմը:
Յուրաքանչյուր կոնկրետ բջիջ ցանկացած հասարակության անբաժանելի մասն է, որի գոյության և կյանքի գործընթացները բնութագրում են հոգևոր և նյութական կողմերը: Յուրաքանչյուր ընտանիքի կյանքը կարելի է բնութագրել նաև այս երկու ուղղություններով. Եթե այն ունի բարձր բարոյական սկզբունքներ, ապա հասարակության զարգացման ընդհանուր մշակութային մակարդակը կլինի նույն մակարդակի վրա։ Համակարգի ներսում կրթական գործառույթը կարևոր դեր է խաղում, քանի որ ապագա հասարակության որակը կախված է նրանից, թե ինչ արժեքներ են սերմանում ծնողներն իրենց երեխաների մեջ վաղ տարիքից։
Ընտանեկան շփումը նույնպես կարևոր դեր է խաղում: Այն ձևավորում է երեխային որպես անձ և հասարակության կոնկրետ անդամ։ Եվ որպեսզի երեխաները բարոյական բարձր սկզբունքներ ունենան, մանկուց չափազանց կարևոր է նրանց մեջ սերմանել հարգանքի զգացում այլ մարդկանց, հատկապես մեծերի նկատմամբ, ինչպես նաև սովորեցնել նրանց հոգ տանել իրենց, իրենց ծնողների և սիրելիների մասին: Սա մեծապես կախված է մեծահասակների կողմից կրթության գործընթացում օգտագործվող ընտանեկան ռեսուրսների հայեցակարգից:
Ի՞նչն է ազդում ռեսուրսների ավելացման վրա:
Նրանք կարևոր դեր են խաղում հասարակության յուրաքանչյուր բջջի համար։ Դրանց քանակն ու որակն ուղղակիորեն կախված են ընտանիքում տիրող բարոյական վիճակից, նրա կարեւորագույն արժեքներից։ Ի վերջո, միայն այն մարդիկ, ովքեր ամենայն պատասխանատվությամբ են վերաբերվում ամուսնության ինստիտուտին, ում համար ընտանիքն ու երեխաները կյանքում առաջին տեղն են զբաղեցնում, կկարողանան ավելացնել ընտանեկան ռեսուրսները և բարելավել դրանց որակը։Մարդիկ, ում համար ընտանեկան արժեքները կյանքի գլխավոր առաջնահերթությունն են, միշտ կձգտեն այնպես անել, որ իրենց մտերիմ և հարազատ մարդիկ ոչնչի կարիք չունենան, ինչը նշանակում է բարձրացնել իրենց սոցիալական միավորի նյութական և հոգևոր բարեկեցությունը։
Եզրակացություն
Ընտանեկան ռեսուրսները, որպես կանոն, միշտ կախված են նրա անդամների ջանքերից և հմտություններից։ Դրանց որակի և քանակի բարելավումը մեծապես կախված է հարազատների միջև բարոյական և հուզական կապից: Ընտանիքի ռեսուրսները մեծ նշանակություն ունեն հասարակության միավորին վստահված գործառույթների կատարման համար։
