Մարդը փոքր տարիքից անցնում է անհատականության զարգացման բոլոր փուլերը՝ մանկապարտեզ, դպրոց, քոլեջ, համալսարան։ Ամենավառ տպավորություններն ու հիշողությունները սկսվում են առաջին դասից։ Առաջին ուսուցիչը՝ վառ գրքեր, գրված դեռ անպիտան տետրերի գրիչներով։ Ժամանակը թռչում է մի ակնթարթում: Եվ ահա վերջին զանգը՝ ստանալով միջնակարգ կրթության վկայական, ավարտական. Առջևում փայլուն ապագա է:
Բայց մինչ այդ պետք է անցնել սովորելու հետ կապված բոլոր դժվարությունների միջով՝ տնային առաջադրանք կատարել, գրել, ներկայացնել: Ուսանողի գրաֆիկում ներառված են նաև բաժիններ, շրջանակներ, կրկնուսուցում։ Հիմնական հարցը, որի առաջ ծառացած են ծնողները և աշակերտները, այն է, թե ինչպես կատարել տնային աշխատանքը արագ, ճիշտ և ժամանակին:
Մանկապարտեզների կրթական համակարգ
Վաղ տարիքից երեխան սկսում է սովորել շփվել այլ մարդկանց հետ։ Հասակակիցների հետ փոխգործակցության հմտությունները ձեռք են բերվում թիմում:Մանկապարտեզը հիանալի վայր է այս հմտությունները ձեռք բերելու համար: Բայց սկզբում երեխայի մոտ ստեղծված իրավիճակը թողնում է ոչ ամենահաճելի տպավորությունը։ Անծանոթ վայր, անծանոթներ՝ այս ամենը ճնշող ազդեցություն է թողնում երեխայի վրա: Փորձառու և որակավորված ուսուցիչը պետք է հավատարիմ մնա կրթության և վերապատրաստման այնպիսի համակարգին, որում մանկապարտեզին հարմարվելը ամենաքիչ ցավոտ կլինի, երեխան կհետաքրքրվի, նա ուրախությամբ կմասնակցի ուսումնական գործընթացին: Մանկապարտեզում երեխան սովորում է՝
- Ճիշտ արտահայտեք ձեր ցանկությունները։
- Պաշտպանեք ձեր տեսակետը:
- Լսեք և հարգեք ուրիշների կարծիքները։
- Շփվեք հասակակիցների հետ։
Բացի այդ, երեխան զարգանում է մտավոր, ֆիզիկապես, էսթետիկորեն։ Առաջարկվում են տարբեր գործողություններ՝ երաժշտություն, պար, ֆիզկուլտուրա, նկարչություն և այլն։ Սա հնարավորություն է տալիս յուրաքանչյուր աշակերտի գիտակցել ինքն իրեն:
Երեխաներին խրախուսվում է մասնակցել տարբեր ոլորտների մրցույթների: Երեխայի համար սա հնարավորություն է բացահայտելու իր տաղանդները, և նա խանդավառությամբ ձեռնամուխ է լինում գործին: Իհարկե, մեծահասակները դրան ակտիվ մասնակցություն ունեն։
Հարցը, թե ինչպես կատարել տնային առաջադրանքները ծնողների համար, առաջանում է դեռևս դպրոցից առաջ, երբ երեխաներին սովորեցնում են կարդալ և գրելու հմտություններ՝ դրանով իսկ նախապատրաստելով նրանց կյանքի նոր փուլին՝ դպրոցին: Սրանք գրքեր են, բանաստեղծություններ, ընթերցանության գրքեր և այլն:
Մանկապարտեզում նոր հմտություններ և կարողություններ սովորելու գործընթացը տեղի է ունենում բնական ճանապարհով՝ խաղի միջոցով, այդպիսով երեխան սովորում է հասարակությունը և նրա դերը դրանում։
Դպրոց՝ համակարգկրթություն, ուսուցման գործընթաց
Ժամանակը եկել է, և երեխային մանկական աթոռներից տեղափոխում են գրասեղան։ Առաջին դասը միշտ էլ հուզիչ պահ է: Շատ բան դեռ պարզ և անհայտ է: Բայց աստիճանաբար երեխայի մոտ ձևավորվում է ընդհանուր պատկերացում այդ գործընթացի մասին, քանի որ նա իր կյանքի մեծ մասն անցկացնում է դպրոցում:
Ռուսական կրթական համակարգը ներառում է մի քանի մակարդակ.
- Նախակրթարան (մինչև չորրորդ դասարան). Այս ընթացքում տրվում են առօրյա կյանքում անհրաժեշտ գրավոր, ընթերցանության, մաթեմատիկայի տարրական և տարրական գիտելիքներ։ Բացի այդ, դասավանդվում են լրացուցիչ առարկաներ՝ շրջապատող աշխարհ, երաժշտություն, նկարչություն, ֆիզկուլտուրա և այլն։
- Հիմնական կրթություն (մինչև իններորդ դասարան). Այս պահին ուսանողները ստանում են գիտելիքներ տարբեր առարկաներից: Յուրաքանչյուր առարկա դասավանդվում է առանձին դասարանում: Ավարտելուց հետո ավարտական քննությունները դրականորեն հանձնելով տրվում է հիմնական միջնակարգ կրթության վկայական։ Ցանկության դեպքում ուսանողները կարող են շարունակել ուսումը ավագ դպրոց կամ այլ ուսումնական հաստատություններ՝ ճեմարան, գիմնազիա, քոլեջ, դպրոց և այլն։
- Ավագ դասարաններ (տասներորդ և տասնմեկերորդ): Այս պահին ուսանողները ինտենսիվ պատրաստվում են բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ընդունվելուն։ Ավարտելուց հետո հանձնվում է միասնական պետական քննություն (USE) և տրվում է միջնակարգ կրթության վկայական:
Դպրոցում հիմնական առարկաները և դրանց ամենօրյա պատրաստում
Հիմնական առարկաները դպրոցում՝
- Ռուսաց լեզու.
- Գրականություն.
- Math.
- Անգլերենլեզու։
- Պատմություն.
- Ֆիզիկա.
- Քիմիա.
- Աշխարհագրություն.
- Կենսաբանություն.
Ուսուցման գործընթացը հետևյալն է՝ թեմա վերլուծվում է կոնկրետ թեմայի շուրջ, և լուսաբանված նյութը յուրացնելու համար անհրաժեշտ է կատարել տնային աշխատանքը: Եվ հենց այստեղ են առաջանում դժվարությունները։ Երեխան ակամա կատարում է այն, շեղվում է ուսման հետ չկապված այլ գործունեությամբ։ Ծնողների և աշակերտների առաջ հարց է ծագում, թե ինչպես ճիշտ կատարել տնային աշխատանքը, խուսափել սխալներից և ամբողջությամբ յուրացնել լուսաբանված նյութը։
Հիմնական պատճառները, թե ինչու երեխան չի ցանկանում տնային աշխատանք կատարել.
- Հոգնած եմ դասերից հետո՝ դպրոցում ծանրաբեռնվածության պատճառով:
- Ծնողների ուշադրության պակասը. Երեխան սովորելու չցանկանալով փորձում է ուշադրություն գրավել։
- Որոշ առարկաներ դժվար է հասկանալ կամ հետաքրքիր չեն:
- Վախ դժվարություններից. Այսինքն՝ երեխան վախենում է, որ իրեն հանձնարարված առաջադրանքները չի գլուխ հանի։
Ծնողները պետք է օգնեն հաղթահարել առաջացող դժվարությունները, խրախուսեն հաջողությունը, ոչ թե քաղցրավենիք կամ խաղեր պլանշետով կամ համակարգչով, այլ, օրինակ, լրացուցիչ ժամանակ հատկացնեն բացօթյա զբոսանքների համար:
Ահա ևս մի քանի կանոն ծնողների համար.
- Պարբերաբար հետևեք օրվա հաստատված առօրյային։ Երեխան արագ կներգրավվի գործընթացի մեջ, հետո սովորելն ու տնային առաջադրանքն անելն անհնարին խնդիր չի թվա։
- Աշակերտը պետք է ինքնուրույն կատարի տնային աշխատանքը:Օգնել ծնողներին - պատմել, ցույց տալ, բացատրել: Հակառակ դեպքում դա մեծապես կազդի արդյունքի վրա ապագայում։
- Տնային առաջադրանքներ կատարելիս տասը րոպե ընդմիջեք: Սա երեխային հնարավորություն կտա ավելի հեշտությամբ կլանել ստացված տեղեկատվությունը:
Բավական է հավատարիմ մնալ այս առաջարկություններին, և հիմնական խնդիրը, թե ինչպես կատարել տնային աշխատանքը, ճնշող բեռ չի թվա:
Աշխատում ենք սխալների վրա
Ռուսերենը դպրոցում ամենակարևոր առարկաներից մեկն է: Երեխան պետք է սովորի գրել ճիշտ և առանց սխալների, որպեսզի կարողանա արտահայտել իր մտքերը։ Ուղղագրություն, կետադրություն, ոճ՝ ռուսաց լեզվի հիմնական ուղղությունները և դրանց իմացությունը պարտադիր է: Կարևոր է ոչ միայն անգիր անել կանոնը, այլև այն, թե ինչի համար է այն և ինչպես ճիշտ կիրառել այն։
Ահա մի քանի խորհուրդ, թե ինչպես կատարել ձեր ռուսերեն տնային աշխատանքը.
- Նախ պատրաստեք աշխատավայրը, հեռացրեք ավելորդ իրերը (թերթներ, նոթատետրեր, որոնք կապված չեն տվյալ առարկայի հետ):
- Կրկնեք ծածկված նյութը: Սովորեք և կրկնեք կանոնները, օրինակներ գտեք դրանց համար։
- Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքները կամ վարժությունները: Եթե դրանք կատարելու համար պահանջվում են որոշակի կանոններ կամ սահմանումներ, գտե՛ք և սովորե՛ք դրանք։
- Առաջադրանքները վերաշարադրելիս բարձրաձայն խոսեք և անպայման ստուգեք դժվար բառերի ուղղագրությունը: Ուղղագրական բառարանը լավ կստացվի:
- Եթե խնդիր է դրված վերաշարադրել տեքստը, նախ պետք է ուշադիր կարդալ նախադասությունը և վերլուծել անհասկանալի բառերը: Բառարանը մեծ օգնություն է այս դեպքում։ Այնուհետև զգուշորեն վերաշարադրեք վարժությունը։
- Ստուգեք ձեր աշխատանքը: Եթե կան սխալներ, մատնանշեք դրանք և առաջարկեք դրանք ուշադիր ուղղել։
Այս խորհուրդներին շատ հեշտ է հետևել: Կառչեք դրանցից, և ռուսաց լեզուն հեշտ և հասանելի կլինի սովորելու համար:
Math
Մաթեմատիկան ոչ պակաս կարևոր և թերևս ամենադժվար հասկանալի առարկան է։ Գումարում, հանում, բաժանում, բազմապատկում - այս ամենը տեղի է ունենում առօրյա կյանքում: Ուստի ուսանողի համար այս առարկայի տարրական գիտելիքներն անհրաժեշտ են։
Մաթեմատիկական տնային առաջադրանք կատարելու ցուցումներ՝
- Պատրաստեք այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է այս թեման ավարտելու համար (նոթատետր, դասագիրք, գրիչ, մատիտ և այլն):
- Վերանայեք դասի նյութը։
- Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքները: Սկսեք ամենադժվար գործից։
- Կատարեք բոլոր հաշվարկները նախագծով։
- Ստուգեք կատարված առաջադրանքը և անհրաժեշտության դեպքում ուղղեք սխալները:
- Զգուշորեն գրանցեք ձեր նոթատետրում։
Օտար լեզուներ սովորելը դպրոցում
Անգլերենը դպրոցում դասավանդվում է երկրորդ դասարանից, իսկ որոշները՝ նույնիսկ առաջինից: Ոչ բոլորն են հեշտությամբ մոտենում այս թեմային: Այստեղ կարևոր գործոնը հաստատակամությունն ու համբերությունն է։ Այնուամենայնիվ, սա վերաբերում է դպրոցում սովորած բոլոր առարկաներին:
Անգլերեն տնային առաջադրանք կատարելու մի քանի պարզ կանոն.
- Պատրաստվում է աշխատավայրը, ստացեք այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է այս ապրանքի համար:
- Եթեառաջադրանք - կարդալով տեքստը, անհրաժեշտ է բառարան: Անծանոթ բառերն առանձին թարգմանե՛ք և գրե՛ք առանձին նոթատետրում: Այսպիսով, բառերն ավելի լավ են հիշվում։
- Անգլերենով վերապատմելը բարդ խնդիր է, բայց միանգամայն հնարավոր: Բավական է վերապատմություն անել մայրենի լեզվով, իսկ հետո գրել անգլերեն։ Սա ձեզ սովորեցնում է արտահայտել ձեր մտքերն ու զգացմունքները, ինչը շատ կարևոր է այս առարկայի ուսումնասիրության մեջ:
- Քերականական վարժությունները օտար լեզու սովորելու անբաժանելի մասն են: Եթե դա արվի կանոնավոր կերպով, դա ձեզ հնարավորություն կտա ճիշտ խոսել և գրել: Դա անելու համար հարկավոր է ուշադիր կարդալ առաջադրանքը և լրացնել այն բառարանի, աղյուսակների միջոցով:
- Անհրաժեշտության դեպքում շտկել սխալները:
Բնություն և հասարակություն
Որպես լրացուցիչ դպրոցականներին սովորեցնում են իրենց շրջապատող աշխարհը: Այս տարրն օգնում է՝
- Հասկանալ բնության և հասարակության իմաստը որպես ամբողջություն:
- Բնության նշանակությունը մարդու կյանքում, բնության պահպանում.
- Ուսումնասիրել որոշ բնական առարկաներ և երևույթներ։
Առաջարկություններ, թե ինչպես կատարել տնային աշխատանք ամբողջ աշխարհում:
- Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը: Եթե դրա իրականացման համար պահանջվում է գտնել և սովորել սահմանումներ, ապա դա արեք՝ օգտագործելով դասագրքի լուսաբանված նյութը կամ տեսական մասը։
- Եթե առաջադրանքը պահանջում է աշխատել այնպիսի պարագաների հետ, ինչպիսիք են սոսինձը, մկրատը, մատիտը, ապա ամեն ինչ պետք է արվի ուշադիր, դանդաղ:
- Ստուգեք ավարտված վարժությունները: Անհրաժեշտության դեպքում ուղղեք սխալները:
Նյութի յուրացում, անկախ աշխատանք
Յուրաքանչյուր աշակերտ առաջադրանքները լուծում է իրեն հասկանալի ձևերով: Վարժությունները կատարելիս դրսևորվում են նրա ստեղծագործական, ինտելեկտուալ կարողությունները։
Տնային աշխատանքը պետք է հետաքրքիր լինի: Ուսուցիչը, ճիշտ մոտեցմամբ, անշուշտ կհետաքրքրի աշակերտին, և այնուհետև հարցը, թե ինչպես կատարել տնային առաջադրանքները կոնկրետ առարկայից, կլուծվի առանց մեծ ջանքերի։
