Բոլոր երեխաները վաղ մանկությունից երազում են դառնալ ինչ-որ մեկը: Ոմանք ցանկանում են օդաչու լինել, մյուսները՝ տիեզերագնացներ, իսկ մյուսները՝ հեռուստահաղորդավարներ։ Այնուամենայնիվ, ապագայի նման մեծ ծրագրերից բացի, կան նաև ավելի փոքր ձգտումներ, ինչպիսիք են ծնողներին օգնելը տանը, մասնակցել դպրոցական գործունեությանը և կատարել ստեղծագործական առաջադրանքները: Վերջիններս, որպես կանոն, ներառում են ասեղնագործությունը՝ աղջիկները սովորում են կարել և հյուսել, իսկ տղաները սկսում են աշխատել տարբեր գործիքներով և սովորել վերանորոգման և նոր ապրանքների պատրաստման հիմունքները։ Երբ այս բիզնեսում առաջին քայլերը ձուլվում են, տղաները ցանկանում են սկսել ավելի բարդ գործեր, հետևաբար, երբ հայտնվում են դպրոցի տեխնոլոգիայի սենյակում, անմիջապես մոտիվանում են կանգնել ինչ-որ մեքենայի մոտ և օգտագործել այն ինչ-որ բան պատրաստելու համար: Որպես կանոն, տեխնոլոգիայի ուսուցիչը սովորեցնում է աշխատել հորատման մեքենայով, հետո խառատահաստոցով։ Սրանք արդեն ավելի լուրջ սարքեր են, որոնք արժանի են հատուկ ուշադրության։
Խառատահաստոցների տեսակներ
Մի քիչ տեսություն խառատահաստոցների մասին: Օգտակար կլինի իմանալ դրանց հիմնական տեսակների մասին, քանի որ ընդհանուրԱյս սարքերի գաղափարը կարող է ընդլայնել մեր մտահորիզոնները, ավելացնել գիտելիքների քանակը այս ոլորտում, և դա, իր հերթին, թույլ կտա մեզ համարձակորեն իրականացնել գործողություններ աշխատանքի ընթացքում (պարզապես կազմակերպված է՝ որքան շատ իմանանք, այնքան ավելի վստահ. մենք զգում ենք).
- Պտուտակահատ. Նախատեսված է մետաղների (սև կամ գունավոր) մշակման, դրանցից կոների և տարբեր տեսակի թելերի պատրաստման համար։
- Պտուտահաստոց մեքենա. Այն նաև նպատակ ունի մետաղներից մասեր արտադրել։ Աշխատում է տրամաչափված ձողերով, որոնք երկար, մշակվող մետաղական ձողիկներ են։
- Կարուսել. Օգնում է, երբ դուք պետք է աշխատեք մեծ բացերի վրա:
- Բազմ կտրող մեքենա. Շատ լավ է այն օգտագործել մասերի, մեխանիզմների, սարքերի զանգվածային կամ սերիական արտադրության համար։ Նրանք հնարավորություն են տալիս մշակել աշխատանքային մասը միանգամից մի քանի կտրիչներով:
- Մեքենաներ ձեռքով, ոտքով և էլեկտրական շարժիչով։ Առաջին երկուսը համապատասխանաբար ձեռքով կամ ոտքով շարժման մեջ են դնում աշխատանքային մասը: Նման մեքենաները հարմար են այնտեղ, որտեղ չկա էլեկտրամատակարարում: Վերջինիս մեջ արտադրանքը պտտվում է շարժիչով, որն աշխատում է դրան հոսանք մատակարարելով։
Գոյություն ունի նաև մեքենաների դասակարգում՝ ըստ այն նյութի, որով նրանք կարող են աշխատել։ Կախված դրանից, այս սարքերը բաժանվում են մետաղի և փայտի խառատահաստոցների: Այսօր մենք կխոսենք վերջին ձևի մասին, քանի որ այն առավել հաճախ օգտագործվում է պրակտիկայում դպրոցում և տանը:
Փայտի խառատահաստոց՝ սարք ևնպատակակետ
Փայտի խառատահաստոցը էլեկտրականությամբ աշխատող սարք է և նախատեսված է հեղափոխության մարմնի տեսքով փայտե բլանկները մշակելու համար։ Այն թույլ է տալիս իրականում սրել նյութը, կտրել այն, ինչպես նաև մաքրել հղկաթուղթով։
Այս գործողությունները կատարվում են հատուկ գործիքի միջոցով՝ սայր: Սա ձեռքի գործիք է, որը բաղկացած է մետաղյա սուր ծայրով փայտե կամ պլաստմասե բռնակից, որը կարող է ունենալ տարբեր ձևեր։ Սայրի սայրի օգնությամբ մշակման մասից հանվում է ավելորդ նյութը, և դրա շնորհիվ ստացվում է ճիշտ ձևավորմամբ ցանկալի տեսակի արտադրանք։
Արտադրանքի վերամշակման գործընթացը ինքնին իրականացվում է երկու տեսակի շարժման համատեղմամբ՝ պտտվող (առաջանում է հենց մշակման մասից՝ օգտագործելով խառատահաստոց) և թարգմանական (ստացվում է ճարմանդից, որը կարգավորվում է բանվորի կողմից):
Փայտի խառատահաստոց STD 120
Ժամանակն է իմանալու մեր դիտարկվող սարքի ներքին և արտաքին բաղադրիչների մասին: Նշենք, որ STD 120 մոդելը ամենատարածվածն է եւ լայնորեն կիրառվում է դպրոցներում։ Ուստի և՛ պարզ քաղաքացու, և՛ սովորական ուսանողի համար օգտակար կլինի իմանալ փայտի խառատահաստոցի սարքը։ Համապատասխան դիագրամ-գծագրով նկարագրությունը ներկայացված է ստորև՝
- Գոտիփոխանցում. Նրա խնդիրն է պտտվող շարժումը էլեկտրական շարժիչից փոխանցել լիսեռ:
- Էլեկտրական շարժիչ. Դրա նպատակն է էլեկտրական հոսանքի օգնությամբ պտտվող շարժում առաջացնել, որն այնուհետև փոխանցվում է աշխատանքային մասին գոտի շարժիչի և պտուտակի միջոցով:
- Սպինդլ. Սա փայտի խառատահաստոցի մասերից մեկն է, որը գործում է որպես աշխատանքային մասի ձախ կցորդ: Ափը նաև փակում է էլեկտրական շարժիչից աշխատանքային մասին պտտվող շարժումը փոխանցելու շղթան:
- Գլխակալ. Այն նախագծված է ամրագոտի շարժիչ մեխանիզմը և լիսեռը աջակցելու համար:
- Բեռնարկիչ. Խառատահաստոցի այս հատվածը արտադրանքի մշակման ժամանակ ծառայում է որպես հենարան։
- Tailstock. Այս հատվածը անհրաժեշտ է տարբեր երկարությունների աշխատանքային մասերը ամրացնելու համար, ինչպես նաև գործում է որպես արտադրանքի ճիշտ ամրացում: Այն ունի շարժական մեխանիզմ, որի շնորհիվ կարող է շարժվել մեքենայի ստորին հատվածով դեպի ձախ և աջ կողմեր։ Սա թույլ է տալիս աշխատողին տեղադրել կարճ, միջին կամ երկար աշխատանքային կտորներ մեքենայի մեջ:
- Ստեղնաշար. Ահա խառատահաստոցը միացնելու և անջատելու կոճակները։
Հարց է առաջանում. «Փայտի խառատահաստոցի ո՞ր սարքն է ամենակարևորը»։ Սկզբունքորեն, բոլոր բաղադրիչներն անհրաժեշտ են ճիշտ և անվտանգ շահագործման համար, ուստի այս հարցին հստակ պատասխան չի կարելի տալ։
STD 120M մեքենա
STD 120M փայտի խառատահաստոցի սարքը նկարագրվելու է այս բաժնում: Նրա անունը գրեթե նույնն էինչպես նախորդը, բայց իրականում այդպես չէ։ Խնդրում եմ ուշադրություն դարձրեք ավարտին. կա փայտի խառատահաստոցի մեկ այլ մոդելի անուն։ Սա արդիականացված տարբերակ է (այստեղից՝ «M» տառը 120-ից հետո) փայտի խառատահաստոց STD 120: Այն ունի մի քանի առանձնահատկություններ՝
- Աշխատանքային մասի հետ աշխատելիս թռչող չիպերի դեմ պաշտպանիչ մեխանիզմների առկայություն՝ ներկայացված հատուկ թափանցիկ պլաստիկ վահանակներով։
- Մեքենայի ավտոմատ մաքրման հնարավորություն՝ ներկառուցված մաքրման մեխանիզմներով։
- Ալիքի կցորդների մի քանի տարբերակներ, որոնք կարելի է փոխել: Սա զգալիորեն հեշտացնում է աշխատանքային մասերի համատեղելիությունը մեքենայի հետ:
- Կատարելագործված ամրագոտի շարժիչ՝ աշխատանքային մասի ավելի արագ պտտման համար:
- Ստեղնաշարի հարմար տեղադրություն:
Անվտանգության կանոններ փայտի խառատահաստոցով աշխատելիս
Այս սարքը կարող է վտանգավոր լինել կյանքի և վերջույթների համար, եթե պատշաճ պատրաստված չլինեն: Այնուամենայնիվ, աշխատանքը դառնում է բացարձակապես անվտանգ և հարմարավետ, եթե պահպանվեն անվտանգության նախազգուշական միջոցները:
Պատրաստում.
- Աշխատողը պետք է կրի հատուկ հագուստ, ակնոցներ և ձեռնոցներ:
- Անհրաժեշտ է, որ մշակման նյութը ունենա առաջնային ձեռքով մշակում:
- Մեքենայի վրա ավելորդ իրեր չպետք է լինեն:
- Աշխատանքից առաջ դուք պետք է ստուգեք բոլորի կարգավիճակըխառատահաստոցի մասերը, հատկապես ժապավենի շարժիչը, լիսեռը և ստեղնաշարը:
- Մեքենայի աշխատանքը պետք է ստուգվի: Դա անելու համար դուք կարող եք թույլ տալ նրան մի փոքր պարապ մնալ։
- Ձեռքի կտորը պետք է տեղադրվի աշխատանքային մասից 2-3 սմ հեռավորության վրա:
Ընթացքի մեջ է։
- Ոչ մի դեպքում չի կարելի ձեռքերը ձգել դեպի պտտվող աշխատանքային մասը, գլուխդ ուժեղ թեքել դեպի այն, հեռանալ աշխատող մեքենայից։
- Սեղանը պետք է բերել հարթ՝ խուսափելով հանկարծակի շարժումներից։
- Ժամանակ առ ժամանակ անհրաժեշտ է անջատել մեքենան, որպեսզի ապահով կերպով տեղափոխեք ձեռքի հենարանը աշխատանքային մասի վրա՝ նվազեցնելով դրանց միջև աճող հեռավորությունը:
Աշխատանքն ավարտելուց հետո.
- Անհրաժեշտ է անջատել մեքենան, դրանից հանել պատրաստի արտադրանքը։
- Մաքրեք չիպսերը հատուկ խոզանակով կամ մաքրող այլ գործիքներով։
- Վերադարձրեք օգտագործված գործիքներն իրենց սկզբնական տեղերը։
Տնային օգտագործում
Տանը փայտի խառատահաստոցով աշխատելու համար նախ պետք է դրա համար հատուկ սենյակ պատրաստել։ Եթե դա հնարավոր չէ, ապա առնվազն 4 մ2 տարածք ունեցող փոքրիկ անկյունը կկատարի 2: Մեքենայի շրջակայքը պետք է զերծ լինի օտար առարկաներից: Աշխատանքից առաջ անպայման զգուշացրեք ձեր ընտանիքին, որպեսզի ոչ ոք չխանգարի միմյանց։
Դպրոցական գրասենյակի օգտագործում
Աշխատեք միայն տեխնոլոգիայի ուսուցչի կամ փորձառու դասարանի դաստիարակի ղեկավարությամբ: Օգտագործման հետագա պայմաններըմնալ նույնը. Միակ բանը, որ պետք է հիշել, դա ուսուցչի հետ ձեր գործողությունները համակարգելու անհրաժեշտությունն է: Հաճախ աշակերտները սկսում են ինքնակամ լինել, ինչի պատճառով նրանց և ուսուցչի միջև հակասություններ են առաջանում, ինչը լավագույն միջոցը չէ նրանց ակադեմիական առաջադիմության մասին անդրադառնալու համար:
Դպրոցական խառատներ
Քանի որ հոդվածի սկիզբը նվիրված էր տղաների ստեղծագործական զարգացմանը, չի կարելի ընդգծել, որ նման մեծ հնարավորությունը հայտնվում է հենց տեխնոլոգիայի սենյակում։ Այստեղ դուք կարող եք կտրել սղոցով և ինչ-որ բան կտրել ոլորահատ սղոցով: Բայց, իհարկե, ամենահետաքրքիրը սկսվում է փայտի խառատահաստոցի սարքի ուսումնասիրությունից։ 6-րդ դասարան - սա հենց այն ժամանակն է, երբ ուսանողը սկսում է իր առաջին քայլերը կատարել գիտելիքի այս ոլորտում: Նա պետք է սովորի արտադրանք պատրաստել նախ ուսուցչի օգնությամբ, իսկ հետո՝ ինքն իրեն։ Այնուհետև ուսանողը միայն կսկսի ընդլայնել իր հմտությունները: Նա կարող է հնարավորություն ունենալ աշխատելու ավելի առաջադեմ STD 120M մոդելի վրա: Բայց որպեսզի ուսուցումը հնարավորինս արդյունավետ լինի, իսկ պրակտիկան անվտանգ լինի, իհարկե, նախ պետք է ավելի մանրամասն ծանոթանաք STD 120 մոդիֆիկացմանը` կրկին ուսումնասիրելով փայտի խառատահաստոցի կառուցվածքը: 7-րդ դասարանը նման հնարավորություն կտա։
Մի քանի խորհուրդ
Փորձառուները խորհուրդ են տալիս առաջին հերթին լինել համբերատար և ուշադիր պատրաստվել մեքենայի վրա աշխատանքին։ Եթե շտապում եք, կարող եք կորցնել անվտանգության որոշ կետեր: Բացի այդ, շատերը խորհուրդ են տալիս հատուկ ժամանակ հատկացնել աշխատանքին, քանի որ դա հաճախ զգալի թվով ժամեր է պահանջում:
Bավարտ
Փայտի խառատահաստոցներն անփոխարինելի գործիքներ են գործնականում օգտակար կամ դեկորատիվ արտադրանքների արտադրության համար: Լայնորեն կիրառվելով անցյալ դարերում՝ այս սարքերն այսօր չեն կորցրել իրենց արդիականությունը։
