Որքա՞ն հաճախ եք լսում «քիթը կախել», «հոգու համար վերցնել», «մաքուր ջուր բերել» արտահայտությունները: Եթե փորձեիք դրանք բառացիորեն հասկանալ, ապա կձախողվեիք: Իսկ եթե փորձեք փոխել բառերը այս համակցություններում կամ նոսրացնել դրանք: Ստացվում է ինչ-որ անհեթեթություն։
Իդիոմ - ի՞նչ է դա: Արտահայտությունների օրինակներ կարելի է գտնել այս հոդվածում: Ինչպե՞ս են բառակապակցությունները կապված դարձվածքաբանական միավորների հետ: Փորձենք պարզել, թե ինչ է բառակապակցությունը և բառակապակցությունը:
Դարձաբանություն
Բառաբանական միավորները ֆիքսված արտահայտություններ են, որոնք ունեն մեկ իմաստ:
Փոխաբերական իմաստով ֆրազոլոգիզմը կարելի է համեմատել մեխանիզմի հետ՝ այն չի կարող «աշխատել» լեզվում, եթե կա գոնե մեկ «դետալ»՝ բառ։ Դարձվածքաբանությունը չի կարելի առանձնացնել, փոխել դրանք և ավելացնել քո սեփականը:
Ուրեմն, բառակապակցություն - ի՞նչ է դա: Իսկ ինչպե՞ս է դա առնչվում ֆրազոլոգիայի հետ: Նախ պետք է պարզաբանել, թե որոնք են դարձվածքաբանական միավորները։
Բառաբանական համակցություններ
Կան դարձվածքաբանական միավորներ, որոնք կարելի է անվանել ամենաազատը։ Նման արտահայտությունների որոշ բառեր «ապրում են իրենց կյանքով», մյուսները կարող են գոյություն ունենալ միայն առաջինի կողքին։
Փորձեք այն«Գործընկեր» արտահայտությունը մասերի բաժանել. Քանի՞ էպիտետ կարող եք ընտրել «ընկեր» բառի համար: Անսահման թիվ՝ «գեղեցիկ», «հրաշալի», «բարի», «իրական» և այլն։ Իսկ «գիրկ» բառը. Կարո՞ղ եք մտածել «ընկեր» բառի փոխարինման մասին: Դուք չեք կարող, քանի որ այս բառը «աճել» է նրան: Նման արտահայտությունները կոչվում են դարձվածքաբանական համակցություններ.
Բառաբանական միավորներ
«Ավելի ուժեղ» դարձվածքաբանական միավորներ. Այստեղ կոմպոզիցիայի բոլոր բառերն ազատ չեն։ Եթե փոխում ես դրանք, ուրեմն փոխվում է իմաստի իմաստը կամ երանգը։ Օրինակ՝ «խայծի տակ ընկնել» և «ցանց մտնել» արտահայտությունները մի քանի բառով տարբերվում են և իմաստով նման են։ Միայն այստեղ երանգն այլ է՝ «ցանց մտնելն» ավելի վատ է, քան «խայծը վերցնելը»։
Սակայն միասնությունը կարելի է նոսրացնել այլ բառերով։ Օրինակ՝ «Ես ընկա ձեր ցանցերը», «նա ընկավ խաբեբաների ցանցերում»։
Եվ նաև միասնությունը գոնե որոշակի պատկերացում ունի: Մենք կարող ենք պատկերացնել մեզ որպես ձուկ, որը հանկարծ բռնվել է ցանցի մեջ, որտեղից նրանք չեն կարողանում ելք գտնել։ Հետևաբար, հեշտ է ըմբռնել նման արտահայտության իմաստը։
Բառաբանական միաձուլումներ
Իսկ առավել «խիստ» տեսակները իդիոմներն են (բառաբանական միաձուլումներ)։ Դրանք կարելի է միայն անգիր անել։
Փորձեք ինքներդ տեսնել: Պատկերացնու՞մ եք բութ մատը ծեծող մարդու։ Կամ սրում է ժանյակները: Մենք գիտենք, որ դույլերին ծեծելը նշանակում է խառնաշփոթ, իսկ հիմարությունը սրելը նշանակում է զրուցել: Իսկ եթե ընկնեսմեր գիտելիքները և խորհել յուրաքանչյուր բառի իմաստի մասին:
Կարո՞ղ ենք այս պատկերը ստեղծել մեր գլխում: Ո՛չ, քանի որ այս պատկերները կարող էին ստեղծվել շատ վաղուց, երբ դոլար ծեծելն ու աղջիկը շուռ տալը սովորական բան էր։ Եվ հիմա ոչ ոք բառացիորեն չի սրում իր մազերը և հարվածում բութ մատներին, այնպես որ մենք չենք կարող դա պատկերացնել:
Մասնագիտությունները վերացել են (իդիամների ծագման մասին հետո կիմանաք), և արտահայտությունը դարերով անցել և արմատավորվել է լեզվում։ Իդիոմը դարձվածքաբանական միավոր է, որը չի կարելի բաժանել և նոսրացնել այլ բառերով։ Բառերը կարծես միացված լինեն մեկ համակցության մեջ։
Առակագրերի համեմատություն՝ սպիտակ ագռավ և սև ոչխար
Եթե դուք անգլերեն եք սովորում, բառակապակցությունները թարգմանելը հաճախ կխախտի իմաստը: Յուրաքանչյուր բառակապակցություն ունի իր համարժեքը մեկ այլ լեզվում:
Հարցին «Իդիոմ - ի՞նչ է դա» հարցին։ դուք կարող եք ճշգրիտ պատասխանել՝ ցանկացած լեզվի իրողություններից մեկը: Օտար լեզվով բնականաբար խոսելու համար հարկավոր է իմանալ և զգալ այս իրողությունները:
Ռուսական և անգլերեն բառակապակցությունները, որոնք ունեն միանման նշանակություն, կարող են տարբերվել բաղադրության մեջ: Օրինակ, ռուսերեն «սպիտակ ագռավ» բառակապակցությունը նշանակում է մարդ, ով զարմանալիորեն տարբերվում է մնացած զանգվածից: Իդիոմը փոխաբերական է՝ ագռավները սև են, սպիտակը՝ հազվադեպ։ Ալբինիզմը թռչունին ավելի խոցելի է դարձնում գիշատիչների նկատմամբ: Պարզվում է, որ սպիտակ ագռավը հազվագյուտ, անսովոր, եզակի թռչուն է, բայց միևնույն ժամանակ դժբախտ, խոցելի, օտարված։
Բայց անգլերենում կա այս բառապաշարի անալոգը` black sheep (black sheep): Սև ոչխարը կոչվում է «ոչ այդպիսին,ինչպես բոլորը», բայց միևնույն ժամանակ կամակոր։ Այս մարդիկ բացառիկ են, բայց նաև չեն ցանկանում թիմում լինել։
Սակայն անգլերեն «սև ոչխար» բառակապակցությունը համարվում է ռուսերեն «սպիտակ ագռավի» համարժեքը։
«Հինգշաբթի անձրևից հետո» արտահայտությունների համեմատություն և երբ խոզերը թռչում են
Իրականության տարբերությունների պատկերավոր օրինակ են արտահայտությունները, որոնք նշանակում են «անորոշ ապագայում»: Ռուսերեն ասում են «երբ քաղցկեղը սուլում է լեռան վրա» կամ երբեմն օգտագործում են «հինգշաբթի անձրևից հետո» արտահայտությունը։ Անգլերենում ընդունված է ասել, երբ խոզերը թռչում են (երբ խոզերը թռչում են ներս):
Եթե անգլերենի արտահայտությունը փոխաբերական է, ապա անհնար է հասկանալ ռուսերենը, եթե չգիտես դրա պատմությունը: Վարկածներից մեկի համաձայն՝ Ռակ անունով գողը (ազգանունը՝ Ռակոչինսկի) եկել է Օդեսա։ Այն ժամանակ Շկոդովա Գորա շրջանի ճանապարհն օգտագործվում էր անձրեւների ժամանակ, իսկ քաղաքում անձրեւները հազվադեպ են լինում։ Ռակոչինսկին պարտվել է վեճը և ստիպված է եղել սուլել լեռան վրա անձրևի ժամանակ։ Ենթադրվում է, որ արտահայտությունը ամրագրվել է հենց այս դեպքից հետո։
«Հինգշաբթի անձրևից հետո»-ն ընդհանուր առմամբ արմատավորված է Ռուսաստանի պատմության մեջ։ Հետո տարածվեց հեթանոսությունը։ Հինգշաբթի օրերին մարդիկ Պերունից անձրեւ էին խնդրում։ Քանի որ անձրևները չհայտնվեցին, այս իմաստով արտահայտությունն ուժեղացավ։
Ռուսական արտահայտությունների ծագումը
Այս համակցությունների ստուգաբանությունը վերաբերում է պատմությանը, մշակույթին և հասարակական կյանքին: Ռուսաց լեզվի դասերին մի փոքր պատմում են այս մասին և որպես լրացուցիչ տեղեկություն։ Իրականում,եթե նման տեղեկատվությունը ճիշտ և հետաքրքիր ներկայացվի, այն կարող է մեծացնել ոչ միայն մայրենի և օտար լեզուներ, այլ նաև այլ առարկաներ սովորելու մոտիվացիան։
Տարբեր լեզուների արտահայտությունների ծագումը սովորաբար հետաքրքրություն է առաջացնում ոչ միայն դպրոցականների, այլև մեծահասակների մոտ։ Նկատի առնենք մի քանի ռուսերեն արտահայտություններ և դրանց ծագումը:
- «Քաշեք մետաղալարը»: Gimp - մետաղի բարակ թել: Այն օգտագործվում էր ասեղնագործության համար։ Այս թեման պատրաստելու համար ձեզ շատ ժամանակ է պետք՝ աշխատանքը երկար է, հոգնեցուցիչ և տքնաջան։ Ու թեև այժմ բառակապակցությունն ունի «ձանձրալի բան անել» և նույնիսկ «խառնաշփոթ» նշանակությունը, այնուհետև այն կապված էր քրտնաջան աշխատանքի հետ, որը պահանջում էր ուժ և ուշադրություն։
- «Բութ մատը ծեծել». Ենթադրվում է, որ բակլուշին փայտե բլանկներ են, որոնք պատրաստվել են փայտե արտադրանքի հետագա կտրման համար: Նույնիսկ երեխան կարող էր գլուխ հանել այս գործից, ուստի այն համարվում էր հեշտ: Դարձվածքաբանություն նշանակում է «թեթև աշխատանք կատարել, խառնաշփոթ անել»:
- «Յոթ թեք ճակատին». Այսպես են ասում խելացի ու ընդունակ մարդու մասին. Իդիոմը եկել է սլավոններից, որոնք օգտագործում էին span համակարգը։ Յոթ բացվածքը հավասարեցվել է 1 մ 25 սմ - 12 տարեկան երեխան հասել է նման բարձրության: Այս տարիքում երեխաները տիրապետում էին արհեստին և դառնում հասարակության լիարժեք անդամ: Կարելի է դա անվանել հասունացում։
- «Անխիղճ» կամ «սուտ, ինչպես մոխրագույն թրթուրը», - արտահայտությունները գալիս են 18-րդ դարից: Ժողովուրդը ծերունիներ էր կոչում գորշ ծովահեններին և գելդինգներին: Հին մարդիկ էինհաշմանդամներ, չկարողացան երեխաներ ծնել, ուստի իրենց կյանքն անցկացրեցին շաղակրատելով: Այսպես առաջացավ ֆրազոլոգիզմ, որը նշանակում էր «անիմաստ բան ասել», «իզուր խոսել»։
- «Ոչ բմբուլ կամ փետուր»: Այս բառակապակցությունը նախկինում եղել է չար ոգիներին վանելու հմայություն։ Փետուրը թռչուն է, բմբուլը՝ կենդանի։ Եթե ցանկանաք «ներքև ու փետուր», ապա ոգիները կզայրանան և կփչացնեն որսը։ Իսկ երբ լսեն, որ որսն ամեն դեպքում անհաջող է լինելու, կհեռանան։
Մի բան, որ պետք է հիշել, երբ սովորում եք այդումներն այն է, որ դա կարևոր է և հետաքրքիր: Ուսումնասիրելով ձեր մայրենի և օտար լեզուների արտահայտությունները, դրանք համեմատելով՝ դուք հարստացնում եք ձեր բառապաշարը, բարձրացնում մշակութային կարողությունները։
