Ինչպես գիտեք, ռուսերեն խոսքի բոլոր մասերը բաժանվում են երկու խմբի՝ անկախ և օժանդակ։
Հատկանշական բառերը, բացի մորֆոլոգիական առանձնահատկություններից, ունեն բառապաշարային նշանակություն։ Այսինքն՝ կոնկրետ մեկնաբանություն, որը կարելի է գտնել բառարանում։
Խոսքի ծառայողական մասերը միայն քերականական նշանակություն ունեն։ Նրանց գործառույթները լեզվում, ինչպես պարզ է դառնում այս խմբի անվանումից, կրճատվում են միայն անկախ բառերի պահպանման վրա:
Նախադրյալները, օրինակ, նախադասության կամ արտահայտության մեջ արտահայտում են որոշ նշանակալի միավորների կախվածությունը մյուսներից: Միությունները շարահյուսական կառուցման մեջ ունեն երկու գործառույթ. Նրանք կամ միացնում են երկու նախադասություն որպես բարդ նախադասության մաս, կամ կապում են միատարր անդամներ։
Խոսքի երրորդ ծառայողական մասը, ինչպես միությունները, նույնպես ունի երկու գործառույթ. Բայց նախքան դրանք դիտարկելը, անհրաժեշտ է որոշել, թե ինչ է մասնիկը և ինչ է այն ներկայացնում:
Սկսենք նրանից, որ խոսքի այս մասը անփոփոխ է, բայց, ի տարբերություն նշանակալից բառերի, կազմված է բացառապես արմատական մորֆեմից։ Բացի այդ, բոլոր մասնիկները նախադասության անդամ չեն, դրանք ընդգծված են բառի հետ միասին, որին վերաբերում են։
Կախված արտանետումից՝ մասնիկներկարող է նպաստել բայական ձևերի ձևավորմանը կամ արտահայտել իմաստային երանգներ:
Ընդհանուր խոսքի այս հատվածն ունի բառերի երեք խումբ։
Առաջին կատեգորիայի մասնիկները ձևավորում են: Ինչպես ենթադրում է անունը, նրանք կատարում են օժանդակ գործառույթ: Դրանց օգնությամբ ձևավորվում են պայմանական և հրամայական տրամադրության ձևեր՝.
- Ես կսովորեի կանոնը, եթե ծույլ չլինեի:
- Կեցցե թագավորը.
- Եկեք միացնենք ձեռքերը.
- Եկեք շուտ գնանք։
- Թող գա տուն։
- Թող միշտ լինի ամառ։
Երբ հարցնում են, թե ինչ է մասնիկը, ուսանողները սովորաբար հիշում են խոսքի այս մասի երկրորդ թվանշանը: Բացասական «ՉԻ» և «ՉԻ», որոնք ուսումնասիրվում են բառերի տարբեր կատեգորիաներով շարունակական և առանձին ուղղագրության համար, դպրոցականների համար հեշտ է հիշել։
«ՉԻ» մասնիկը բացասական նշանակություն է տալիս նախադասության ամբողջ հայտարարությանը կամ առանձին հասկացություններին.
- Մի անցեք ճանապարհը կարմիր լուսացույցով։
- Լճի տունը մեծ չէ, այլ փոքր է։
Երբ նախադասության մեջ «NOT»-ով կրկնակի բացասական է, ընդհակառակը, հայտնվում է դրական արժեք.
Սուտ մեղադրանքները լսելուց հետո նա չկարողացավ չպատասխանել
«NOR» մասնիկը զուգակցված «NOT»-ի հետ միայն ամրապնդում է ժխտումը, սակայն նախադրյալից առաջ հարցական բառերից հետո երբեմն ստանում է ընդհանրացնող նշանակություն։
- Նա չգիտեր կարդալ կամ գրել:
- Ուր էլ որ նայես, ամենուր փարթամ ծաղկում է։
Մոդալ մասնիկները կա՛մ ավելացնում են իմաստային նրբերանգներ, կա՛մ արտահայտում են մարդու վերաբերմունքը ասվածի նկատմամբ։
Այսպիսի բառերի խումբը տարասեռ է։ Մոդալ մասնիկների մի քանի ենթատեսակներ կան՝
- հարցաքննող (իսկապե՞ս, իրոք, այդպես է);
- մատնացույց (այստեղ, դուրս, այստեղ և դուրս);
- արտազատող և սահմանափակող (միայն, բացառապես, միայն, գրեթե):
- հստակեցում (ճիշտ);
- բացականչական (ինչպես, ինչի համար);
- ուժեղացնող (նույնիսկ, ի վերջո, ի վերջո, միեւնույն է, և այլն);
- կասկածի արտահայտություն (հազիվ թե, հազիվ);
- մեղմացնող պահանջ(ներ).
«-ka» մասնիկը գրվում է գծիկով այն բառով, որով օգտագործվում է՝
Լռիր, ընկեր։
Ինչ է մասնիկը հարցին պատասխանելու համար պետք է տեղեկություններ ավելացնել խոսքի այս մասը համանուն բառերից տարբերելու առանձնահատկությունների մասին։ Օրինակ՝ «ինչպես» միավորումը և նմանատիպ բացականչական մասնիկը իրենց ֆունկցիաներով տարբերվում են նախադասության մեջ՝ ։
Ինչպե՞ս (օրինակ՝ ֆր.) գեղեցիկ ամառային գիշերներ:
Ես տեսա, որ (միավորման) ալիքները բախվում են ժայռերին:
Ամփոփելով, թե ինչ է մասնիկը: Խոսքի այս հատվածը միայն քերականական նշանակություն ունի, այն անհրաժեշտ է խոսքի հոսքում բայական ձևերի ձևավորման և իմաստային երանգների փոխանցման համար։ Երեք մասնիկների դասերից յուրաքանչյուրը յուրահատուկ դեր ունի լեզվում:
