Ձեր ուշադրությունը պատասխաններով վիկտորինա է Պուշկինի ստեղծագործության վերաբերյալ: Դրա նպատակն է համախմբել դասերում ուսումնասիրված նյութը, վերահսկել գիտելիքները: Այն կարելի է խաղալ նաև տանը՝ որպես երեխաների հետ խաղ։
Վիկտորինայի կառուցվածք
Պուշկինի հեքիաթների վիկտորինան 2 դասաժամ տևողությամբ։ Այն բաժանված է հավասար ժամանակի երկու բլոկի։
Առաջին բլոկ. Վիկտորինայի խաղ՝ հիմնված Պուշկինի հեքիաթների վրա: Այս մասի առանձնահատկությունը նախնական պատրաստման մեջ է։ Միջոցառումից երկու շաբաթ առաջ ձևավորվում է երկու թիմ, որոնց տրվում է երկու առաջադրանք՝ պատրաստվելու։
1 առաջադրանք: Գտեք թիմի անունը՝ օգտագործելով Պուշկինի հեքիաթների նյութերը, բացատրեք, թե ինչու են թիմին այդպես անվանել, գծեք տարբերանշան, կարդացեք մի հատված հեքիաթից։
2 առաջադրանք: Կատարեք երեք ցանկություն Ոսկե ձկնիկի համար, բացատրեք, թե ինչու են այս ցանկությունները կատարվել: Պատրաստեք տեսարան այն հեքիաթից, որը ձեզ ամենաշատն է դուր գալիս և խաղացեք այն մանկական վիկտորինայում՝ հիմնված Պուշկինի հեքիաթների վրա։
Բացի այդ, ավագ դպրոցի աշակերտները ներգրավված են որպես դերասան այս դասարանում:
Երկրորդ բլոկ.գրական վիկտորինան՝ հիմնված Պուշկինի հեքիաթների վրա. Կախված դասի տեսակից՝ այն անցկացվում է բանավոր կամ գրավոր թեստով։
Միջոցառումից առաջ խորհուրդ է տրվում հայտարարել լավագույն նկարչության և արհեստի մրցույթ «Վիկտորինան Պուշկինի հեքիաթների մասին» թեմայով։
Եթե նախատեսվում է բաց միջոցառում, երեխաների ծնողները հրավիրվում են մասնակցելու:
Սարքավորում «Պուշկինի վիկտորինան պատասխաններով» միջոցառման համար
Նոթբուք, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր (ցանկալի է) հարցերի ցուցադրման համար, նկարազարդումներ նրանց համար։ Պրոյեկտորի բացակայության դեպքում՝ առանձին թերթիկների վրա տպված նկարազարդումներ և հարցեր, երաժշտական նվագարկիչ, Ռիմսկի-Կորսակովի և Գլինկայի օպերաներից հատվածների ձայնագրություններ, քրոնոմետր և Պուշկինի հեքիաթների վրա հիմնված վիկտորինայի սցենար։
Պուշկինի հեքիաթներում նշված իրերը.
- հայելի;
- խնձոր;
- ընկույզ;
- ներքև;
- խաղալիք ոսկե ձկնիկ (եթե հնարավոր է - կենդանի ոսկե ձկնիկ ակվարիումում);
- պարան;
- խաղալիք աքլոր.
Վիկտորինայի սենյակ
«Վիկտորինան Պուշկինի հեքիաթների մասին» միջոցառման ձևավորումը ներառում է՝
«Պուշկինի հեքիաթները» թեմայով մանկական ստեղծագործությունների
պատերին նկարազարդումներ և մեջբերումներ Պուշկինի հեքիաթներից: Թեմայի վերաբերյալ գրականության ընտրանի, որը կարելի է դասավորել բանաստեղծի աշխատասեղանի տեսքով՝ թանաքամանով, թաղանթով։
Մեղեդիներ Պուշկինի թեմայով երաժշտական ստեղծագործություններից հնչում են սենյակում: Վիկտորինայի մեկնարկից առաջՊուշկինի հեքիաթները կարող են ներառել պոեզիայի հատվածներ աուդիո ձայնագրություններում։
Վիկտորինայի սցենար
Հերոսներ՝ հյուրընկալող, Սալթան, ոսկե ձկնիկ, գիտնական կատու: Առաջնորդի դերը կարող են խաղալ ինչպես դաստիարակները, այնպես էլ երեխաները։ Այդ թվում՝ ավագ դպրոցի աշակերտները։
1 տուր. Ներածություն
Հաղորդավար՝ Ողջույն, գրականության գիտակներ։ Այսօր մենք կունենանք վիկտորինա Պուշկինի հեքիաթների վերաբերյալ, կմեկնենք ժամանցային ճամփորդության մեր հայտնի բանաստեղծի ստեղծագործությունների էջերով։ Մեզ սպասում են արկածներ, առեղծվածներ և վտանգներ։ Համարձակ, խելացի և հնարամիտ, խնդրում եմ բեմ բարձրանալ։ Ներկայացրե՛ք ձեր թիմերը հանդիսատեսին»:
Թիմերը ցուցադրում են կատարում՝ նախապես ստացված առաջադրանքի համաձայն պատրաստված ողջույն:
2 տուր. Հրաշքներ կան…
Թիմերին ներկայացվում են վերը թվարկված իրերը, նրանք պետք է գուշակեն, թե որ հեքիաթներից են։
Հաղորդավար. Տղերք, այսօր մեր դասարանում հրաշքով բաներ հայտնվեցին «Պուշկինի հեքիաթների վրա հիմնված մանկական վիկտորինան» հասցեով, դրանք պետք է վերագրվեն տերերին։ Նրանք բոլորը խառնվել են իրար, և որպեսզի մենք կարողանանք դրանք վերադարձնել, թիմերը պետք է որոշեն, թե որ հեքիաթներից են նրանք եկել մեզ մոտ։
3 տուր. Գուշակության խաղ (կապիտանների մրցույթ)
Հաղորդավար. Ձեզ հրավիրում են այցելելու հեքիաթի հերոսներին, բայց նրանք մոռացել են ներկայանալ. փորձեք գուշակել, թե ովքեր են նրանք՝ լսելով նրանց նկարագրությունը: Բացի այդ, այս անունների հետևում թաքնված է այն վայրի անվանումը, որտեղ կմեկնեն թիմերը։ Խնդիրը շատ էպատասխանատու, ուստի մենք կխնդրենք թիմի ավագներին կատարել այն:
Հիասքանչ դիմանկարի մեջբերումներ.
- Խորթ դուստր արքայադուստրեր (lu).
- Dadona (ko).
- Ճաղատներ (ամս).
- Կարապի արքայադուստր (տարեկան).
4 տուր. Ուղղիչներ
Սալթանը հեռագրերը ձեռքին վազում է.
- Պահակ! Առասպելական հեռագրեր ստացվեցին, բայց խորամանկ Չերնոմորը որոշ բառերով խառնեց տառերը, և ես չեմ կարող կարդալ, թե ինչ են գրել ինձ իմ սիրելի որդին և հարսը։ Օ, բարև երեխաներ: Խնդրում եմ օգնեք» (Թիմերին հեռագրերի բաժանում):
1 հեռագիր. «Kelba sepenka toep, կրծում է ընկույզը լոտոսով, ուզիմուրդյանը հանում է այն և մխիթարում է մոծակների մեջ»:
2 հեռագիր. «Tever roams on mero, and rock-clibe catch up. Նա հագնում է երկարաթև վերնաշապիկներ իր ռապասուչներին»:
Սալթան. Շնորհակալություն, ես չէի կարող դա անել առանց քեզ: Ես պետք է վազեի մեր գիտնականի մոտ՝ Կատվի մոտ։ Ի դեպ, նա սպասում է ձեզ: Նա ինձ հեռադիտակ խնդրեց, բարձրացավ ամենաբարձր ճյուղը և փնտրում է քեզ։ Ծառը աճում է իմ թագավորության դարպասներից դուրս:
5 տուր. Հանելուկներ կատուից
Մտնում է հեռադիտակով կատուն՝ Աաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաա, քեզ շատ եմ սպասել, մյաու… Լսել եմ, լսել, որ համարձակ ես, խելացի ու հնարամիտ։ Կարող եք լուծել իմ հանելուկները: Եթե դուք կարող եք դա անել, ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես հասնել Լուկոմորիե:
- Ո՞ր ծառի վրա եմ ապրում: (կաղնու վրա)
- Ո՞վ պետք է ապրի ծառի վրա, բայց ապրի բյուրեղյա պալատում: (սկյուռ)
- Երբ ես գնում եմ ձախ, ինչ եմ ես անում: (պատմում է հեքիաթներ)
- Եթե ես ուզում եմերգիր, հետո ուր գնամ շղթայի երկայնքով: (աջ)
- Ապրում է ծովում, երևի համեղ… մյաու, պապի ցանկությունները կատարված - սա… (Ոսկե ձկնիկ)
- Չնայած կատուները չեն սիրում նրանց, բայց այնուամենայնիվ… Ո՞վ չթողեց արքայադստերը թունավորված խնձոր ուտել։ (շուն)
- Ո՞ւմ է Բալդան անվանում իր կրտսեր եղբայրը: (նապաստակ)
- Ո՞ր հայտնի բանաստեղծը նստել է կաղնու տակ ու լսել իմ հեքիաթները։ Օ՜, որքան հպարտ եմ ես: (Պուշկին)
Կատու. Մուր-մյաու… ճիշտ է, ես գիտեի, որ դու լավ տիրապետում ես իմ սիրելի Ալեքսանդր Սերգեևիչի հեքիաթներին: Ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես հասնել Լուկոմորիե: Գիտե՞ք ինչ է դա։
(Երեխաները միաձայն պատասխանում են, որ չգիտեն):
Ես ձեզ կասեմ.
1 թել. կան ալիքներ;
2 հուշում. կա ավազոտ ափ, իսկ մյուս ափը չի երևում;
3 Հուշում. ոսկե ձկնիկը լողում է այնտեղ:
Ճիշտ է, սա ծովի ափն է: Իսկ ավելի ստույգ՝ ծովածոցը՝ Լուկոմորյե։ Եվ այն սկսվում է հենց իմ կաղնու հետևից:
6 տուր. Երեք ցանկություն
Կատուն հեռանում է, և ոսկե ձկնիկը մտնում է բեմ:
Fish: Բարև իմ ընկերներ: Ինչ լավ ընկերներ, որ հասել եք այս տեղ: Լուկոմորյե կարող են հասնել միայն Պուշկինի հեքիաթների ամենախելացի և հնարամիտ գիտակները: Քո կարողությունները ցույց տալու համար ես կկատարեմ քո ցանկությունները։
Թիմերը նշում են իրենց երեք ցանկությունները և բացատրում, թե ինչու են ընտրել դրանք: Այնուհետև ձկներին շնորհակալություն հայտնելու համար խաղում են տանը պատրաստված սկիթեր։
Ամփոփում
Բեմ է մտնում ուսուցիչը՝ ամփոփելով «Վիկտորինան Պուշկինի հեքիաթների մասին» խաղի արդյունքները։
Ուսուցիչ. Իմ սիրելի փորձագետներ, դուքհեշտությամբ հաղթահարեց բոլոր մարտահրավերները: Սա զարմանալի չէ, քանի որ դուք լավ էիք աշխատում դասարանում, իսկ ստացած գիտելիքներն օգնում էին ձեզ դժվար պահերին։ Շարունակեք այդպես:
Ուսուցիչը և ոսկե ձկնիկը երեխաներին պարգևատրում են դիպլոմներով՝ «Պուշկինի հեքիաթների փորձագետ», «Վիկտորինան Պուշկինի աշխատանքի մասին» խաղի հաղթողին և մրցանակներ շնորհում։
Երկրորդ փուլ
Ահա շարունակվում է Պուշկինի վիկտորինան՝ պատասխաններով։ Երկրորդ մասը պարունակում է հինգ առաջադրանք. Ուսանողները պետք է դրանք լրացնեն անհատապես: Դուք պետք է ընտրեք ճիշտ պատասխանը առաջարկվող
-ից
Առաջադրանք 1
Ո՞վ էր հեքիաթներ պատմում Պուշկինին մանկության տարիներին:
- ծառա;
- պապ;
- դայակ.
Սալթանի որդուն կոչել են՝
- Guidon.
- Dadon.
- Սողոմոն.
Որտեղ աճեց ոսկե շղթայով կաղնին:
- ծովափին;
- բլրի վրա;
- Բույանի վրա.
Պտուղը, որը թունավորեց արքայադստերը.
- բանան;
- անանաս;
- խնձոր.
Ինչ էր այն սպասուհու անունը, ով խղճաց և թողեց արքայադստերը գնալ անտառ:
- Նիգերուշկա;
- Չերնավկա;
- Հապալաս.
Անվանեք այն կղզին, որի վրա գտնվում էր Գիդոնի իշխանությունը՝
- Յաման;
- Buyan;
- Մոլախոտեր.
Ինչ էր այն ծովի անունը, որտեղ ապրում էին պառավն ու ծերունին:
- Կապույտ;
- Սպիտակ;
- Սև.
Ո՞վ է զնդանում:
- արքայադուստր;
- թագուհի;
- արքա.
Ում բռնեց ծերունին ծովում.
- կետ;
- cat;
- ձուկ.
Ինչ հարցրեց ծերունին առաջին անգամ ձկանը.
- նոր ցանց;
- նոր տախտակ;
- նոր տուն.
Ում է նվեր ստացել Դադոնը:
- firebird;
- աքլոր;
- սիրամարգ.
Ո՞ւմ հետ էր ուզում ամուսնանալ Դադոն թագավորը:
- Շամախան թագուհու մասին;
- անգլերեն արքայադուստր;
- ֆրանսիացի արքայադստեր մասին.
Քանի՞ քույր ուներ Գվիդոնի մայրը:
- երեք;
- երկու;
- մեկ.
Ո՞ր կենդանին էր ապրում բյուրեղյա պալատում.
- սկյուռ;
- cat;
- նապաստակ.
Ինչու էր Դադոնին աքլորի կարիք:
- թագավորությունը պաշտպանելու համար;
- դրա համար: ցույց տալ այն բոլորին;
- պալատը զարդարելու համար։
Ով սպանեց Դադոնի որդիներին.
- Շամախան թագուհի;
- հիվանդություն;
- վիշապ.
Ինչ թագուհին նետեց հատակին, երբ լսեց, որ ինքը աշխարհի ամենագեղեցիկը չէ.
- հայելի;
- ուլունքներ;
- ծառայող.
Ով գնաց պարեկություն Գիդոնի իշխանությունում:
- Սալթան;
- Բաբա Յագա;
- երեսուներեք հերոս.
Որտե՞ղ է փոփը հանդիպել Բալդային:
- թանգարանում;
- բազարում;
- եկեղեցում.
Ում թագուհին անվանել է «ստոր բաժակ»:
- բաժակ;
- հայելի;
- պատուհան.
Ո՞վ է շրջում շղթայով կաղնու շուրջը:
- շուն;
- cat;
- սկյուռ.
Առաջադրանք 2
Երեխաներին առաջադրանքներ են տրվում։
Անվանեք (գրեք ձեր նոթատետրում) այն հեքիաթները, որոնց հիման վրա նկարված է նկարը։
Բանավոր գծանկար. նկարագրիր քեզ դուր եկած Պուշկինի հերոսին ըստ հետևյալ պլանի՝
- Ի՞նչ հեքիաթային հերոս է նա։
- Ինչպիսի՞ն է նա?
- Ինչպիսի՞ն է նրա բնավորությունը:
- Ինչ լավ գործեր է անում նա հեքիաթում.
Ովքե՞ր են բացասական կերպարները: (Նրանք, ովքեր վատ գործեր են անում):
Անվանեք (գրեք) Պուշկինի հեքիաթների այն հերոսներին, որոնց վատ եք համարում։
Առաջադրանք 3
Երեխաները պետք է ուղղեն նախադասությունները և գրեն ճիշտ տարբերակը։
1. Բաբա Բաբարիխան ծերունու ուղարկեց ծով՝ ոսկե ձկնիկից խնդրելու, որ իրեն թագուհի դարձնի։
2. Չերնավկան արքայադստեր ծառան էր։
3. Ոսկե ձկնիկը Գիդոնի հետ ապրում էր բյուրեղյա պալատում։
4. Փեսայի անունը Դադոն էր։
5. Իմաստունը Դադոնին սկյուռ տվեց։
6. Սալթան ցարի որդին Եղիսեն էր։
7. Գվիդոնի հարսնացուն Շամախանի թագուհին էր։
8. Ծերունին ցանցով բռնեց Կարապի արքայադստերը։
Առաջադրանք 4
Դուք պետք է ճանաչեք հեքիաթների հերոսներին ըստ նկարագրությունների:
1. Նա ավելի գեղեցիկ էր, քան խորթ մայրը և քիչ էր մնում մահանար։
2. Նա մեծացավ տակառում և դարձավ արքայազն։
3. Նա կախարդական ձուկ բռնեց։
4. Նա սյուն ազնվական կին էր, թագուհի, բայց մնաց առանց ոչինչ։
5. Նրան աքլորը խփեց գլխի պսակը։
6. Նա խորամանկ արեցդժոխք.
7. Նա ամուսնացավ թագավորի հետ և նրանից որդի ծնեց։
8. Նա լավ խոհարար էր։
9. Նա կարող էր սպիտակեղեն հյուսել։
10. Նա ամուր ատամներ ուներ և կարողանում էր կծել ոսկե պատյանները։
Վիկտորինան Պուշկինի հեքիաթների մասին. Պատասխաններ
Առաջադրանք 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Առաջադրանք 2
«Ռուսլան և Լյուդմիլա»; «Ցար Սալթանի հեքիաթը»; «Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթը»; «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը»; «Ոսկե աքլորի հեքիաթը».
Առաջադրանք 3
1. (Ծեր կին). 2. (Թագուհի-խորթ մայրեր). 3. (Սկյուռիկ): 4. (Եղիսէ). 5. (Ոսկե աքլոր): 6. (Գիդոն): 7. (Կարապի արքայադուստրը): 8. (Ոսկե ձկնիկ).
Առաջադրանք 4
1. (Արքայադուստր). 2. (Գիդոն): 3. (Ծերուկ). 4. (Ծեր կին). 5. (Դադոն): 6. (Բալդա): 7. (Սալթանի կինը, Գվիդոնի մայրը). 8. (Խոհարար): 9. (Ջուլհակ). 10. (Սկյուռիկ).
