Մարդկանց մեծամասնության մոտ «գիտություն» բառը առաջացնում է հետևյալ ասոցիացիաները՝ հաստ դասագիրք, սպիտակ վերարկուներ և մանրադիտակներ: Դրա հիշատակման ժամանակ մենք տեսնում ենք աստղադիտակով նայող աստղագետին, անձրևային անտառում գտնվող բնագետին, գրատախտակի վրա գրված Էյնշտեյնի հավասարումները, տիեզերական մաքոքի արձակումը և այլն: Այս բոլոր պատկերներն արտացոլում են միայն որոշ ասպեկտներ, բայց դրանցից ոչ մեկն ամբողջական պատկերացում չի տալիս, քանի որ գիտությունն իր էությամբ բազմակողմանի է։
Մարդը գիտության աշխարհում
Հին ժամանակներում գիտության զարգացումն ու առաջընթացը գերակշռում էին հիմնականում տղամարդիկ՝ լինի դա Չինաստանում, Հունաստանում, Հնդկաստանում կամ Մերձավոր Արևելքում: 16-20-րդ դարերում զարգացել է հիմնականում արեւմտյան երկրներում։ Սակայն ժամանակի ընթացքում ամեն ինչ փոխվել է։ Աշխարհում գիտությունն այժմ բաց է բոլորի համար՝ անկախ ազգային պատկանելությունից, սեռից, կրոնական պատկանելությունից կամ որևէ այլ անձնական հատկանիշից: Մարդիկ մոլորակի գրեթե բոլոր անկյուններից մասնակցում են դրա զարգացմանը՝ յուրաքանչյուր երկրումգործում են մասնագիտացված գործակալություններ։
Գիտական ոլորտների բազմազանությունը առաջընթացի գրավականներից մեկն է: Սա թույլ է տալիս ուսումնասիրել բազմաթիվ տեսակետներ, մշակել խնդիրների լուծման տարբեր մոտեցումներ, որոնք օգնում են հավասարակշռել անհավասարությունը և հանգեցնել բնական աշխարհի ավելի լիարժեք ըմբռնմանը: Աշխարհի գիտությունն ու տեխնիկան համաշխարհային ժառանգություն են։ Մեր օրերում այն բաց է բացարձակապես բոլորի համար։
Գիտության ըմբռնում. ակնարկ
Որպեսզի հասկանաք, թե ինչ է գիտությունը աշխարհում, պարզապես անհրաժեշտ է շուրջը նայել: Ինչ եք տեսնում? Դա կարող է լինել ձեր ձեռքը մկնիկի վրա, համակարգչի էկրանը, թերթը, գրասեղանի վրա դրված գնդիկավոր գրիչը և այլն: Ինչ-որ իմաստով գիտությունը մեր գիտելիքն է այն ամենի մասին, ինչ գոյություն ունի տիեզերքում՝ մետաղի ատոմի ամենափոքր մասնիկներից մինչև միջուկային ռեակցիաները, որոնք ձևավորեցին հսկայական կրակոտ աստղ՝ Արևը: Օրինակ՝ բարդ քիմիական փոխազդեցությունները և էլեկտրական թրթռումները մեր մարմնի ներսում, որոնք թույլ են տալիս մեզ կարդալ և հասկանալ այս բառերը:
Բայց նույնքան կարևոր է, որ գիտությունն աշխարհում շարունակական և հետաքրքիր գործընթաց է, որի միջոցով մենք սովորում ենք, թե ինչպես է գործում տիեզերքը: Այնուամենայնիվ, գիտությունը տարբերվում է ուսուցման շատ այլ եղանակներից, քանի որ այն հիմնված է գաղափարների և վարկածների փորձարկման վրա՝ ընդդեմ բնական աշխարհից հավաքված ապացույցների: Մարդկանց մեծամասնությանը հետաքրքրում է բնական աշխարհի իմացության գործընթացները և մուտք ունենալ դեպի այն ոլորտները, որոնք անմիջական ազդեցություն ունեն մարդու կյանքի վրա:
Ահա և վերջնա…
Գիտությունը օգնում է բավարարել այն բնական հետաքրքրասիրությունը, որով մենք բոլորս ծնվել ենք. ինչու է երկինքը կապույտ, ինչպե՞ս է ընձառյուծը ստացել իր բծերը, ի՞նչ է արևի խավարումը: Նրա օգնությամբ մենք կարող ենք պատասխանել բոլոր հարցերին՝ առանց որևէ կախարդական բացատրության դիմելու։ Կրթությունն այս ոլորտում անխուսափելիորեն հանգեցնում է տեխնոլոգիական առաջընթացի, ինչպես նաև օգնում է հասկանալ չափազանց կարևոր և օգտակար թեմաներ, ինչպիսիք են առողջությունը, շրջակա միջավայրը և բնական վտանգները:
Գիտությունն ինքնին աշխարհում շատ բարդ և բազմակողմանի է, բայց դրա ամենակարևոր բնութագրերը պարզ են.
- Նա կենտրոնանում է միայն բնական աշխարհի վրա և գործ չունի գերբնականի հետ:
- Գիտությունը բնական աշխարհը ճանաչելու միջոց է: Դա ոչ միայն փաստերի հավաքածու է, այլ նաև ճանապարհ դեպի հասկացողություն:
- Գիտնականներն աշխատում են տարբեր ձևերով՝ օգտագործելով իրենց սեփական մեթոդներն ու գործիքները, բայց բացարձակապես ողջ գիտությունը հիմնված է փորձարկման գաղափարների վրա:
- Գիտական փաստերը հիմնավոր են, քանի որ դրանք ենթարկվել են խիստ և կրկնվող փորձարկման, բայց քանի որ նոր ապացույցները հասանելի են դառնում, այդ գաղափարները կարող են վերանայվել:
- Գիտությունը ազդում է ձեր կյանքի վրա ամեն օր շատ առումներով:
- Երբեմն այն կարող է զվարճալի և հասանելի լինել բոլորի համար:
Գիտությունը որպես գիտելիքների և գործընթացների ամբողջություն
Դպրոցում այն երբեմն կարող է թվալ դասագրքում թվարկված մեկուսացված և ստատիկ փաստերի հավաքածու: Բայց իրականում սա դրա միայն մի փոքր մասն է։ Վերջին, բայց ոչ պակաս, գիտությունըայսպես կոչված բացահայտման գործընթացն է: Այն թույլ է տալիս ձեզ միացնել տարբեր փաստերը բնական աշխարհի համահունչ և համապարփակ ըմբռնման մեջ:
Գիտությունը հուզիչ է: Սա գիտելիքի ճանապարհն է՝ ի՞նչ և ինչպե՞ս է դասավորված Տիեզերքում այսօր, ինչպե՞ս է այդ ամենը գործել անցյալում և ինչպե՞ս է այն գործելու ապագայում: Գիտնականներին դրդում են իրենց տեսածի սենսացիաները կամ ինչ-որ բան պարզելու ցանկությունը, որի հետ նախկինում չեն զբաղվել:
Գիտությունը օգտակար է: Նրա օգնությամբ ձեռք բերված գիտելիքը հզոր ու հուսալի ուժ է։ Դրանք կարող են օգտագործվել նոր տեխնոլոգիաների զարգացման, հիվանդությունների բուժման և բազմաթիվ այլ խնդիրների լուծման համար։ Գիտությունը մշտապես ճշգրտում և կուտակում է տիեզերքի մասին տեղեկատվություն: Որպես կանոն, դա հանգեցնում է հետագա հետաքննության համար նոր հարցերի առաջացմանը։ Այլ կերպ ասած, դա մարդկային գլոբալ գործունեություն է, որին, այսպես թե այնպես, մասնակցում են մարդիկ ամբողջ աշխարհում։
Գիտության դերն աշխարհում չի կարելի գերագնահատել. Առանց դրա ժամանակակից հասարակությունը ժամանակակից չէր լինի: Բայց մենք չպետք է դրանով կանգնենք. մենք դեռ շատ բան ունենք սովորելու։ Միլիոնավոր գիտնականներ աշխատում են գլուխկոտրուկի տարբեր մասերը միավորելու համար: Նրանք փորձում են սովորել, թե ինչպես է գործում տիեզերքը՝ մանրադիտակներով և աստղադիտակներով նայելով նրա անկյուններին և խորշերին: Մարդիկ օգտագործում են բոլոր տեսակի գործիքներ՝ բացահայտելու նրա առեղծվածները։
