Ինչն է ուշագրավ Կազանի թիվ 137 դպրոցում

Բովանդակություն:

Ինչն է ուշագրավ Կազանի թիվ 137 դպրոցում
Ինչն է ուշագրավ Կազանի թիվ 137 դպրոցում
Anonim

Կազանի թիվ 137 դպրոցի պատմությունը սկսվում է շատ վաղուց։ Այս հանրակրթական հաստատությունը դառնալու ճանապարհը երկար ու դժվարին էր, բայց ընկերական թիմի, ակտիվ երեխաների և ուսումնական գործընթացի գրագետ վարման շնորհիվ այն հասավ լուրջ արդյունքի։

Պատմության մի պահ

MBOU թիվ 137 միջնակարգ դպրոցն իր հիմնական գործունեությունը սկսել է 1932 թվականին՝ որպես թիվ 1 դպրոց։ Այն ի սկզբանե կառուցվել է վառոդի գործարանի աշխատողների երեխաների համար։

Կառավարությունը վարում էր մեր երկրի բոլոր հատվածները բնակեցնելու ակտիվ քաղաքականություն, և հողի զարգացման հետ մեկտեղ անհրաժեշտություն առաջացավ կառուցել վառոդի գործարան, նախընտրելի է ջրային և ցամաքային ուղիների, ինչպես նաև գոտիների հանգույցներում։ սպառողների առավելագույն համակենտրոնացում: Կազանը իդեալականորեն հարմար էր իր գտնվելու վայրի համար. զինամթերքը առաքվում էր Կամայի երկայնքով տարբեր շրջաններ:

Սկզբում կար պատասխանատվություն կրելու և ձեռնարկությունում բարձր փորձ ունեցող մարդկանց լուրջ ընտրություն։ Գործարանի համար ընտրվել են ապացուցված զինվորներ և սպաներ: Քիչ անց բացվեց մասնագիտացված դպրոց, որտեղ ձեռնարկության աշխատակիցների երեխաները սովորեցին աշխատանքային մասնագիտությունը։ 1963 թվականին այն դարձել է թիվ 137 դպրոցըԿազան.

Նրա առաջին ռեժիսորներից մեկը Պավել Յակովլևիչ Ֆիլիպովն էր։ Իսկ դպրոցի հպարտությունն ու հարգանքի առարկան Խորհրդային Միության հերոս, օդաչու Նիկոլայ Գեորգիևիչ Ստոլյարովն է, ով իր ժամանակին երկու անգամ ավարտել է այն։

հայրենի դպրոց
հայրենի դպրոց

Ուսուցման գործընթաց

Կազանի Կիրովսկի շրջանի

137 դպրոցը աշխատում է տարբեր կրթական ծրագրերով։ Ղեկավարությունը փորձում է հասնել ոչ օրինաչափ ուսուցման, ուստի դասավանդող թիմում միշտ ողջունելի են փոքր շեղումները դասի առարկայից՝ ուղղված ուսանողների մտահորիզոնի ընդլայնմանը։

Ուսուցիչ լինելը շատ դժվար է, և ոչ բոլորին է տրված դա, արդյունքում դպրոցն իրականացնում է ուսուցչական պաշտոնների համար դիմորդների մանրակրկիտ ընտրություն։ Միշտ խրախուսվում է ցանկությունը, նպատակասլացությունը աշխատանքում, ուսուցման հետաքրքիր արդյունավետ մեթոդներ կիրառելու կարողությունը։

Ուսուցչական կազմը տարբեր ձևերով փորձում է երեխային հետաքրքրել որոշակի առարկայի իմացությամբ՝ լինի դա ուսումնական գործընթացին ակտիվ մասնակցություն, թե դասաժամերից հետո անհատական պարապմունքներ։ Դպրոցի աշխատանքն ուղղված է յուրաքանչյուր աշակերտի անհատական որակների դրսևորման, դրանց առաջընթացի, ճիշտ ուղղությամբ ուղղորդելու հնարավորությանը։ Ուսուցիչները միշտ փորձում են օպտիմալ պայմաններ ստեղծել սովորելու համար, ինչպես նաև կիսատ հանդիպել, եթե տեսնում են երեխայի գիտելիքների ցանկությունը։

մարզումներ մարզասրահում
մարզումներ մարզասրահում

Որոշ տեղեկություն

137 դպրոցն ունի 850 աշակերտ, որոնք բաժանված են 13 տարրական, 17 միջին և 3 ավագ դասարանների։

Ուսուցչական կազմը ներառում է 90 ուսուցիչ։ Ուսուցիչների թվում կանԹաթարստանի Հանրապետության վաստակավոր ուսուցիչ, առաջատար ուսուցիչներ, 9 հոգի պարգևատրվել են «Հանրակրթության գերազանց աշխատող» կրծքանշաններով, չորսը` «Կրթության ոլորտում վաստակի համար» կրծքանշանով։

։

Ծնողները իրենց երեխաներին բերում են թիվ 137 դպրոց, հասցե՝ Կազան, փ. Օկոլնայա, 9-ամյա, նրանք նրանց հանձնում են արժանավոր ուսուցիչներին կրթության համար։ Այստեղ նրանք կկարողանան ինքնուրույն ընտրել հետագա ուսման ուղղությունները և որոշել մասնագիտության ընտրությունը։

Խորհուրդ ենք տալիս: