Ի՞նչ է հաղորդությունը: Սա բայի ձևն է (որոշ բանասերներ կարծում են, որ դա խոսքի ինքնուրույն մաս է), որն իր գործողությամբ նշանակում է առարկայի նշան։ Օրինակներ՝ գրված, երգող, նկարված, գունավորում, հարած։
Եթե մասնիկն ունի դրանից կախված բառ, ապա շինարարությունը կկոչվի մասնակի շրջանառություն։ Օրինակներ. գրված է աշակերտի կողմից, երգ է երգում, անհայտ ուժով նկարում է, նկարում է վրձինով, հարում է հարումով:
Մասնակցային արտահայտությունները սովորաբար գործում են որպես նախադասությունների սահմանումներ՝ մեկուսացված, ոչ մեկուսացված, մակդիր:
Մասնակցային շրջանառությունը միշտ գործում է որպես նախադասության մեկ, անբաժանելի անդամ և, հետևաբար, որոշում է մեկ՝ հիմնական բառը: Նախադասության մեջ սահմանվող բառի հետ կապված տեղից կախված՝ այն ընդգծվում է կամ չի ընդգծվում ստորակետերով։ Աչքի է ընկնում, եթե այն գալիս է իր սահմանած բառից հետո:
Օրինակներ՝
- Արևը, արագորեն ընկղմվելով հորիզոնի տակ, երկինքը դարձրեց տարօրինակ վարդագույն գույն:
- Հորիզոնից ներքև մարող արևը երկինքը դարձրեց տարօրինակ վարդագույն գույնգույն.
Ընդհանուր մասնիկը բայի (կամ, ըստ այլ բանասերների, խոսքի ինքնուրույն մասի) ձևն է, որը նշանակում է լրացուցիչ գործողություն։ Նրանք երբեք չեն փոխվում: Օրինակներ՝ նկարել, երգել, գրավել, մտրակել։
Ընդհանուրները, որոնք նշանակում են պրեդիկատի լրացուցիչ գործողությունը, ինչպես դա, նշանակում է առարկայի գործողությունը (միայն լրացուցիչ):
Օրինակ. Տղան քայլում էր, ցատկում և երգում: Տեսեք՝ տղան քայլում էր, թռչկոտում ու բզզում։
Հիշեք. գերունդը նշանակում է պրեդիկատի լրացուցիչ գործողություն: Այն չի կարող կապվել նախադասության այլ բառերի հետ: Սա խոսքի կոպիտ սխալ է: Չես կարող ասել, «մեքենայով բարձրանալով հարթակ, գլխարկս թռավ»: Ի վերջո, պարզվում է, որ գլխարկը քշեց և թռավ: Ցավոք, այսօր շատ լրագրողներ ու թարգմանիչներ մոռանում են այս կանոնի մասին։ Կան մարգարիտներ, ինչպիսիք են «դուրս գալով սենյակից, ես դողում էի»:
Որպեսզի ստուգենք, թե արդյոք գերունդը ճիշտ է օգտագործվում, բավական է այն վերածել բայի։ Եթե նախադասությունը չի կորցնում իր իմաստը, այն ճիշտ է կիրառվում։
Օրինակներ. նստած հորանջում է ձանձրույթից - նստում և հորանջում ձանձրույթից: Երգեց՝ եռանդով գլորելով աչքերը - երգեց և եռանդով կլորացրեց աչքերը։
Գերունդը գերունդ է, որն ունի դրանից կախված բառ: Օրինակներ՝ ցանկապատ նկարելը, քարշ տալը, կամաց բզզոցը, փրփուրի վերածելը:
Վերածական շրջանառությունը, ի տարբերություն մասականի, նախադասության մեջ միշտ հանգամանք է։ Օրինակ. Մի տղա արագ քայլեց փողոցով՝ նայելովկողմերի վրա։
Նա, ինչպես և մասնակիցը, նախադասության մեկ անդամ է, վերաբերում է մեկ բառին: Օրինակ. Նա վազում էր (ինչպե՞ս), վեր ու վար թռչկոտում էր զգացմունքների առատությունից:
Սովորաբար դերբայական բառակապակցությունը, անկախ նախադասության մեջ տեղայնացման տեղից, բաժանվում է ստորակետերով, հետևաբար համարվում է առանձին հանգամանք։
Օրինակներ. Նա արագ քայլեց առաջ՝ վախենալով ուշանալուց: Նա, վախենալով ուշանալ, արագ առաջ գնաց։ Նա առանց գիտակցելու քաշում էր մազից։
Երբեմն մասնիկը կարող է լինել կայուն արտահայտության մաս (բառաբանական միավոր): Այս դեպքում այն չի բաժանվի ստորակետերով։
Օրինակ. երեխաները շունչը պահած լսեցին անծանոթ երգ:
Գրքային խոսքում ամենից հաճախ օգտագործվում են մասնակի և մասնակցային շրջանառությունը:
