Գերունդը անգլերենում խոսքի այն մասն է, որը ներառում է բայի և գոյականի հատկությունները: Տեքստում այն գտնելը դժվար չէ՝ որպես կանոն, բայական բառ է, բայց «-ing» վերջավորությամբ։ Այնուամենայնիվ, սա երկար ձևով բայ չէ. գերունդը նշանակվում է ավելի շուտ որպես գոյական: Եվ ոչ միայն. Ի դեպ, բայի այս ձևն օգտագործվում է շատ լեզուներում, բայց ռուսերենի քերականության մեջ համարժեք չկա։
Սահմանում
Գերունդը բայի ձևափոխված ձև է, որն ավարտվում է «-ing»-ով։ Այն ունի գոյականի հատկություններ, այսինքն՝ կարող է պատասխանել «ո՞վ» հարցերին։ կամ «ինչ»: Անգլերենում գերունդի կանոնների համաձայն՝ այս բայն ունի անանձնական ձև, այսինքն՝ այն չի փոխվում թվով, անձի կամ անկումով։ Բացի այդ, գերունդն օգտագործվում է առանց հոդվածի։
Եթե փոխանցում եք կատարումԳերունդով նախադասություններ, որոշ դեպքերում այն ավելի շատ կհնչի գոյականի, չնայած այն բնութագրվում է որպես բայ: Օրինակ, «Ես չեմ սիրում շուտ արթնանալ, բայց ես պետք է» արտահայտությունը կարող է թարգմանվել որպես «Վաղ արթնանալն ինձ համար չէ, բայց ես պետք չէ ընտրել» կամ «Ես չեմ սիրում արթնանալ»: շուտ եմ, բայց ես ստիպված եմ»: Սա պարզ ակտիվ գերունդի օրինակ է, որպես դրա ամենատարածված ձևը:
Խնդիրներ «-ing»-ով վերջացող բայերի համար
Անգլերենում գերունդի գործառույթները բավականին բազմազան են և լայն: Դրանք տեսողականորեն նշելու համար մենք կտանք դրանց սահմանումները և մի քանի օրինակներ։
1. Թեմա
Երբ նախադասության մեջ գերունդը ենթակա է, այն թարգմանվում է որպես գոյական, այսինքն՝ պատասխանում է «ո՞վ, ի՞նչ» հարցին։ Բացի այդ, գերունդը կարող է պատասխանել «ի՞նչ անել» հարցին։ արտահայտության կամ արտահայտության համատեքստում. Հիշելով ռուսերենի քերականության դասերը՝ նախադասությունը նախադասության մի մասն է, որը նշանակում է առարկաների որոշակի գործողություն կամ վիճակ։ Ահա գերունդների օրինակներ անգլերենում՝ հետագա թարգմանությամբ:
| Օրիգինալ | Թարգմանություն |
| Ճապոներեն սովորելը հեշտ չէ: | Ճապոներեն սովորելը հեշտ չէ: |
| Խնդիրների լուծումը գրեթե յուրաքանչյուր մարդու առօրյայի մի մասն է և՛ տանը, և՛ աշխատավայրում: | Խնդիրների լուծումը գրեթե բոլորի առօրյայի մի մասն է՝ և՛ տանը, և՛ աշխատավայրում: |
| Հաղթահարելով այս գիտնախապաշարմունքները դուրս են այս պատասխանի շրջանակներից: |
Այս գիտական նախապաշարմունքների հաղթահարումը դուրս է այս պատասխանի շրջանակներից: |
2. Սահմանում
Գերունդը որպես սահմանում օգտագործելիս այն դրվում է սահմանվող բառից հետո կամ դրանից առաջ: Այս դեպքում օգտագործվում է «for» կամ «of» նախադասությունը: Որպես սահմանում, գերունդը ամենից հաճախ թարգմանվում է որպես գոյական:
| Օրիգինալ | Թարգմանություն |
| Դպրոցն ընդունում է անգլերեն բառերը հունարեն տառերով տառադարձելու մեթոդ: | Դպրոցում կիրառվում է հունարեն տառերով անգլերեն բառերի տառադարձման մեթոդը։ |
| Նրան դուր չեկավ գետով ճանապարհորդելու գաղափարը: | Նրան դուր չեկավ գետով ճանապարհորդելու գաղափարը: |
| Ձայնի յուրացումը պահանջում է տարիների ուսուցում և պրակտիկա: | Ձայնի յուրացումը պահանջում է տարիների ուսումնասիրություն և պրակտիկա: |
| Նա հետաքրքրվեց էներգետիկ ծառայությունների ոլորտում այս մոտեցման կիրառման հետևանքների մասին՝ համեմատած այլ ծառայությունների ոլորտների հետ: |
Նա բարձրացրեց այս մոտեցման հետևանքները էներգետիկ ծառայությունների ոլորտի համար՝ համեմատած այլ ոլորտների հետ: |
3. Հանգամանք
Երբ գերունդը գործում է որպես հանգամանք, նրան միշտ նախորդում են ժամանակի կամ գործողության եղանակի նախադրյալները: Ավելի տարածված է գրքային, քան խոսակցական լեզվով:
Գերունդը, որը տեքստում գործում է որպես հանգամանք, թարգմանվում է որպես գոյական կամ որպես բայի հատուկ ձև՝ գերունդ։
| Օրիգինալ | Թարգմանություն |
| Գիրքը կարդալուց հետո Ռայանը դնում է այն մոտ 2 շաբաթ: | Գիրքը կարդալուց հետո Ռայանը այն դնում է երկու շաբաթով։ |
| RFID չիպը կարված է պիտակի ներսում, որտեղ շատ հստակ գրված է «Խնդրում ենք հեռացնել նախքան կրելը»: | RFID պիտակը կարված է պիտակի մեջ, որի վրա գրված է «Խնդրում ենք հեռացնել նախքան օգտագործելը»: |
| Ինչպե՞ս կրճատել շաքարավազը առանց նկատելու: | Ինչպե՞ս կտրատել շաքարավազը՝ առանց գիտակցելու: |
4. Հավելված
Գերունդ-կոմպլեմենտը նախադասություններում թարգմանվում է որպես գոյական կամ բայ և տեղադրվում է նախադասությունից հետո: Այն լրացնում է արտահայտությունը՝ ասես բացատրելով դրան նախորդող բայը։
| Օրիգինալ | Թարգմանություն |
| Նա նշեց, որ կարդացել է այն ամսագրում: | Նա նշեց, որ այն կարդացել է ամսագրում։ |
| Առաջարկեցի դիտել հաջորդ դրվագը։ | Առաջարկեցի դիտել հաջորդ դրվագը։ |
| Ավարտե՞լ եք կանոնների բացատրությունը: | Ավարտե՞լ եք կանոնների բացատրությունը: |
Նաև, «-ing» վերջավորությամբ բայը օգտագործվում է այն դեպքերում, երբ բայից հետո պահանջվում է «from» նախդիրով լրացում.
- Նրանքնրանք չեն խանգարում օգտագործել այս էջերը, բայց դա նրանց համար շատ անհարմար է: - Նրանց արգելված չէ օգտվել այս էջերից, բայց դա նրանց համար շատ անհարմար է։
- Լրագրողներին արգելվել է մասնակցել չարտոնված ցույցերի։ - Լրագրողներին արգելվել է մասնակցել չարտոնված ցույցերի։
5. Բաղադրյալ պրեդիկատի անվանական մասը։
Այս դեպքում «-ing» վերջավորությամբ բայը դրվում է «be» բայից հետո։
| Օրիգինալ | Թարգմանություն |
| Նրա հոբբին բոդիբիլդինգն է։ | Նրա կիրքը բոդիբիլդինգն է։ |
| Ես սիրում եմ ջազ նվագել: | Ես սիրում եմ ջազ նվագել: |
Գերունդ ձևեր
| Վավեր/Ակտիվ գրավ | Պասիվ/Պասիվ | |
| Անորոշ | 1) բայ + «-ing» | 2) լինելը + 3-րդ ձևի բայ |
| Կատարյալ | 3) ունենալով + բայ 3-րդ ձևով | 4) եղել է + բայ 3-րդ ձևով |
Ինչպես ցույց է տրված աղյուսակում, գերունդը փոխվում է ժամանակներում և ունի 4 տեսակ: Անգլերենում գերունդի ձևերը կարելի է բաժանել երկու ենթատեսակի՝ ակտիվ և պասիվ ձայնով:
- Անորոշ ժամանակով ձևը ամենից հաճախ օգտագործվում է և նշանակում է գործողություն, որը տեղի է ունենում հիմնական բայ-նախատածի հետ միաժամանակ. ես սիրում եմ երգելանձրեւը։ - Ես սիրում եմ երգել անձրևի տակ:
- Երկրորդ ձևը ցույց է տալիս ինչ-որ գործողություն, որին ենթարկվում է առարկան կամ առարկան. մեծ աշխատանք է կատարվում իրավապահ մարմինների աշխատակիցների հմտությունները բարձրացնելու ուղղությամբ: -Բավականին աշխատանք է տարվում իրավապահ մարմինների աշխատակիցների հմտությունները բարելավելու ուղղությամբ։
- Երրորդ ձևն արտահայտում է մի գործողություն, որը տեղի է ունեցել նախադեպը փոխանցող գործողությունից առաջ: Օրինակ՝ նա ափսոսում էր, որ հիմա արել է այս զանգը: Նա ափսոսում է հիմա, որ արել է այդ զանգը: Հերթականությունը՝ նախ զանգեց, հետո զղջաց։
- Գերունդի չորրորդ ձևն արտահայտում է գործողությանը նախորդած գործողությունը և օգտագործվում է պասիվ ձայնում։ Այսինքն՝ գործողությունը փորձարկվել է օբյեկտի/առարկայի վրա։ Օրինակ. Մենք հիշում ենք, որ մեզ ցույց են տվել նկարը: - Մենք հիշում ենք, որ մեզ ցույց են տվել այս նկարը։
Ե՞րբ են օգտագործվում և՛ գերունդը, և՛ ինֆինիտիվը:
Գոյություն ունեն խոսքում գործողություն նշանակող մասեր, որոնց համար թույլատրվում է և՛ անվերջ բայի (անել – ինչ անել), և՛ «-ing» վերջավորությամբ բայի օգտագործումը։ Այս համընդհանուր բայերը ներառում են՝
- շարունակել - շարունակել;
- սկսել - սկսել;
- սովորել - սովորել;
- սկսել - սկսել/սկսել;
- պետք է - անհրաժեշտ;
- փորձել - փորձել;
- նշանակել - նշանակել, նշանակել;
- սիրել - սիրել;
- անտեսել - անտեսել.
Օրինակ՝ «Ես փորձեցի ցատկել ջրափոսի վրայով»իմաստով նույնը կլինի, ինչ «ես փորձեցի ցատկել ջրափոսի վրայով»: Թարգմանություն՝ Ես փորձեցի ցատկել ջրափոսի վրայով։
Այն կունենա նաև նույն արժեքը, եթե օգտագործեք «Սկսեց ձյուն գալ» կամ «Ձյուն եկավ» նախադասությունը։ Թարգմանություն՝ Ձյուն եկավ։
Գերունդ կամ անվերջ տարբեր իմաստներով
«դադարեցնել» բայից հետո նախադասություններում թույլատրվում է անգլերենում ներածականի և գերունդի օգտագործումը, սակայն դրանց իմաստը տարբեր է: Դիտարկենք երկու նման դեպք.
- Երբ գերունդն օգտագործվում է «stop»-ից հետո. նրանք դադարեցին խոսել, երբ ուսուցիչը ներս մտավ: - Նրանք դադարեցին խոսել/դադարել են խոսել, երբ ուսուցիչը ներս մտավ; Մեկ ամիս առաջ դադարեցի կաթնամթերք ուտել - Մեկ ամիս առաջ դադարեցի կաթնամթերք ուտել:
- Երբ «stop» բառից հետո օգտագործվում է ինֆինիտիվ. Նրանք կանգ առան մի քիչ խոսելու համար. Վարորդը կանգ առավ տարեց կնոջ համար ճանապարհ բացելու համար - Վարորդը կանգ առավ, որպեսզի ներս թողնի մի տարեց կնոջ:
Այս օրինակներում դուք կարող եք տեսնել, որ երբ օգտագործվում է գերունդը, ցանկացած գործողության կատարումը դադարում է: Եթե «stop» բառից հետո օգտագործվում է անվերջ բայ, ապա գործողությունը դադարում է մեկ այլ գործողություն սկսելու համար:
Բացի «դադարեցնել» բայից, փոխվում է նաև հետևյալ բայերի նշանակությունը՝.
- հիշել - հիշել;
- մոռանալ - մոռանալ;
- զղջալ - ափսոսալ;
- շարունակել -շարունակել։
Ե՞րբ օգտագործել գերունդը և երբ օգտագործել ինֆինիտիվը:
Անգլերենում բայի գերունդը կամ անորոշ ձևը օգտագործվում է տարբեր ձևերով: Ավելի ճիշտ, մի շարք բայեր ենթադրվում է օգտագործել միայն գերունդով, մյուսները՝ ինֆինիտիվով։ Որոշ բայեր թույլ են տալիս այս երկու ձևերն էլ: Խոսքի այս բայական մասերի իմաստներն ավելի ճշգրիտ հասկանալու համար ներկայացնում ենք համեմատական աղյուսակ։
| Գերունդ | Infinitive |
| Ավելի ընդհանրացված և ավելի երկար գործողություն. խոտը սկսեց բողբոջել մեկ շաբաթ առաջ: - Խոտը սկսեց բողբոջել մեկ շաբաթ առաջ։ | Ցույց է տալիս ավելի ճշգրիտ և կարճ գործողություն՝ նրան հաջողվել է ժամանակին հասնել քննությանը։ - Նա հասցրեց ժամանակին հասնել քննությանը։ |
| Գերունդը նշանակում է երկարատև գործողություն, որը կապված է ներկա և անցյալ ժամանակների հետ. ես ափսոսում եմ, որ ստիպված եմ եղել խոսել նման ընդհանուր բառերով: - Ցավում եմ, որ ստիպված էի նման ընդհանուր տերմիններով խոսել։ | Անվերջական ձևով գործողությունն ավելի շատ վերաբերում է ապագա ժամանակին: Բայց մենք հուսով ենք, որ առաջիկա շաբաթներին կտեսնենք որոշակի շոշափելի առաջընթաց: - Բայց մենք հույս ունենք շոշափելի առաջընթաց տեսնել առաջիկա շաբաթների ընթացքում: |
| «մոռանալ» - «մոռանալ» և «հիշել» - «հիշել» բայերը գերունդներում օգտագործվում են, երբ կա շարադրանք կատարված գործողության մասին։ Օրինակ՝ Նիկոլը մոռացել էր ինձ հանդիպել Իտալիայում։ -Նիկոլը մոռացել էր ինձ հանդիպել Իտալիայում: Հիշում եմ, որ այնտեղից նոր հեռախոս էի գնումսուպերմարկետ. - Հիշում եմ, որ նոր հեռախոս եմ գնել այս սուպերմարկետից: | «մոռանալ» - «մոռանալ» և «հիշել» - «հիշել» բայերը օգտագործվում են ինֆինիտիվում, եթե որևէ գործողություն չի կատարվում, բայց հիշվում է կամ մոռացվում է: Օրինակ՝ Էմիլին մոռացել է ինձ հետ զանգահարել: Էմիլին մոռացել էր ինձ հետ կանչել։ Պարզապես հիշեք մեզ ցույց տալ ձեր աչքերը և դուրս եկեք ձախ: - Պարզապես մի մոռացեք մեզ ցույց տալ ձեր աչքերը և հիշեք, որ բեմից ելքը դեպի ձախ է։ |
Գերունդ վարժություններ անգլերենով
Մեր գիտելիքները համախմբելու համար եկեք մի կարճ թեստ անենք մի քանի տարբերակներով.
1. Սիրու՞մ եք_սերիալներ հեռուստատեսությամբ: (Սիրու՞մ եք հեռուստացույց դիտել:)
- դիտել
- դիտել
- ժամացույց
- դիտում
2. Շնորհակալություն _ ինձ համար: (Շնորհակալություն ինձ օգնելու համար)
- օգնություն
- օգնություն
- օգնել
- օգնեց
3. Ես վախենում եմ _ սխալներից: (Ես վախենում եմ սխալվելուց)
- պատրաստելու
- պատրաստված
- կատարել
- պատրաստում
4. Դա կարեւոր է _. (Կարևոր է նշել)
- նշել
- նշում
- նշում
- նշված է
5. Ուսանող. Այս առաջադրանքը չափազանց դժվար է: Ես չեմ կարող լուծել: Ուսուցիչ. Իսկապե՞ս ձեզ համար չափազանց դժվար է _: (Աշակերտ. Այս խնդիրը չափազանց դժվար է: Ես չեմ կարող լուծել այն: Ուսուցիչ. Իսկապե՞ս ձեզ համար շատ դժվար է լուծել այս խնդիրը:)
- լուծում
- լուծել
- լուծել
- լուծված
Պատասխաններ գերունդի վարժության անգլերեն լեզվով:
1-d; 2-ա; 3d; 4ա; 5-c.
Գերունդի ձևավորման վարժություն
Այս վարժությունում դուք պետք է փակագծերի բառից կազմեք գերունդ և զբաղվեք նախադասությունների թարգմանությամբ: Օրինակ՝ փուչիկները փչելը զվարճալի է: - Պղպջակներ փչելը զվարճալի է:
- _ չափազանց շատ հեռուստացույց է տալիս Crabster մի գլխացավ. (դիտել)
- _ բարձր երաժշտությունը վնասակար է ականջների համար: (լսել)
- Կարծում եմ, _ նամականիշերը հետաքրքիր հոբբի են: (հավաքել)
- _ ձուկ որսալու փորձն է: (ձուկ)
- _-ն աշխարհում քաղցկեղի առավել կանխարգելելի պատճառն է: (ծուխ)
Եզրակացություններ
Այսպես, ամփոփելու համար.
- Գերունդը անգլերենում մի տեսակ միջանկյալ հասկացություն է գոյականի և բայի միջև: Գերունդ բայից միայն գոյական անվանելը դժվար է, քանի որ խոսքի այս մասն ունի ժամանակավոր ձևեր, ակտիվ և պասիվ ձայն, կարող է օգտագործվել նախադասություններում՝ որպես մակդիր:
- Գերունդը կարելի է անվանել բազմաֆունկցիոնալ բայ՝ այն կարող է լինել ենթակա, հանգամանք, առարկա, հատկանիշ և նախադրյալ։ Դա կախված է արտահայտության մեջ օգտագործվող նախադրյալներից։
- Իհարկե, գերունդը չի կարող այդքան հաճախ օգտագործվել խոսակցական խոսքում, հատկապես նրա բարդ ձևերում: Այնուամենայնիվ, պատահում է, որ բնիկ խոսնակներն իրենց խոսքում օգտագործում են գերունդներ։
- Գերունդը և ինֆինիտիվը կարելի է թարգմանել նույն կերպ։ Այնուամենայնիվ, որոշ բայեր օգտագործվում են միայն գերունդի հետ, ևոմանք անվերջ են: Կան նաև ընդհանուր բայեր, որոնք թույլ են տալիս օգտագործել երկու բայական խմբեր, ինչպես նաև բայեր, որոնք փոխում են իրենց իմաստը, օրինակ՝ «դադարեցնել», «մոռանալ», «հիշել» բայը։։
