Վերջին մի քանի տարիների ընթացքում ռուսական կրթությունը ակտիվորեն աշխատում է ընդլայնելու այն քննությունների ցանկը, որոնք ուսանողները պետք է հանձնեն 11-րդ դասարանի ավարտին: Այսպիսով, այն հարցը, թե արդյո՞ք ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ անգլերենում կդառնա պարտադիր և որ տարվանից, դարձավ ամենավիճահարույցներից մեկը. հենց այս որոշումն է առաջացրել ամենաշատ հակասությունները։
Ինչու՞ է մեզ անհրաժեշտ անգլերենի պարտադիր Օգտագործումը:
Անգլերենն այն առարկան է, որը սովորական ուսանողը սովորում է 10 տարի՝ երկրորդից մինչև տասնմեկերորդ դասարան: Թվում է, թե այս ընթացքում դուք կարող եք սովորել այն լավ մակարդակով: Այնուամենայնիվ, այն լուրը, որ անգլերենում USE-ը կդառնա պարտադիր, բազմաթիվ բացասական արձագանքներ առաջացրեց ոչ միայն երեխաների, այլև ծնողների կողմից։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրանցից շատերը պարզապես չեն հասկանում, թե ինչու է անհրաժեշտ հերթական պարտադիր քննությունը, եթե շրջանավարտը չի ցանկանում իր կյանքը կապել լեզվաբանության կամ միջազգային.հարաբերություններ։
Կրթության նախարարության պաշտոնական դիրքորոշումը, որը պատասխանատու է միջնակարգ հանրակրթության համար, հետևյալն է. այլ մշակույթները հատկապես տեղին են: Ուստի կրթություն ստացած յուրաքանչյուր ուսանող պետք է կարողանա հասկանալ անգլերեն խոսքը և խոսել այն: Հենց այս հմտությունների զարգացումն է անգլերենի պարտադիր քննության ներդրման նպատակը։
դրական
Չնայած բազմաթիվ դժգոհություններին և դժգոհություններին, անգլերենի բոլոր քննությունների պարտադիր լինելն ունի իր առավելությունները։ Նախ, դա խթան է օտար լեզու սովորելու առնվազն հիմնական մակարդակով: Այսպիսով, մի փոքր ավելի ջանասիրություն և հաստատակամություն դրսևորելով դպրոցական դասերին, ուսանողը կունենա հիմնական գաղափարներ անգլերենի կառուցվածքի, քերականության և բառապաշարի մասին: Այսպիսով, ապագայում, ցանկության դեպքում, նա կկարողանա վերականգնել մնացած բացերը և բարելավել իր գիտելիքները ցանկալի մակարդակի վրա: Եթե հասուն տարիքում նա երբեք պրոֆեսիոնալ անգլերենի կարիք չի ունենա, ապա գոնե նրա գիտելիքները կբավականացնեն արտասահմանում ամենօրյա երկխոսությանը աջակցելու կամ առցանց խանութում պատվիրելու համար։
Բացի այդ, հավանական է, որ անգլերենի քննությունը հանձնելու անհրաժեշտությունը կխրախուսի ոչ միայն երեխաներին, այլև նրանց ծնողներին սովորել այն:
Դեմ
Թեև վերը նշված առավելությունները բավական են թվում, այնուամենայնիվ կան բացասական հետևանքներ, և դրանք շատ են։ Նախ, անկեղծ լինենք, սովորական հանրակրթական դպրոցՍա օտար լեզու սովորելու տեղը չէ։ Չնայած շաբաթական հատկացված երեք ժամին՝ ուսանողները լավագույն դեպքում կարողանում են կատարել քերականական տիպիկ առաջադրանքներ և ձևակերպել նախադասություններ՝ ըստ ձևանմուշի:
Լրացուցիչ քննությունը միայն կբարձրացնի ծանրաբեռնվածության և սթրեսի մակարդակը, որն արդեն անցնում է տանիքից:
Դպրոցական դասերի անարդյունավետության պատճառով կրկնուսույցների և լեզվի դասընթացների պահանջարկը, ամենայն հավանականությամբ, կաճի, բայց ոչ ամեն ընտանիք կարող է իրեն թույլ տալ լրացուցիչ ծախսեր, հատկապես այն առարկայի համար, որն անհրաժեշտ չէ ընդունելության համար:
Ո՞ր տարվանից է անգլերենի USE-ն պարտադիր քննություն։
Ուզեն թե չուզեն հասարակ դպրոցականներն ու նրանց ծնողները, անգլերենը պարտադիր քննությունների ցանկում ներառելու որոշումն արդեն կայացված է։ Բազմաթիվ հարցազրույցներում և հրապարակային ելույթներում կրթության նախարար Օ. Յու. Վասիլևան ասում է, որ որոշ շրջաններում փորձնական քննություն կանցկացվի արդեն 2020 թվականին։ Անգլերենում ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ պարտադիր կդառնա մինչև 2022թ. Սա նշանակում է, որ այն առաջինը գրելու են ներկայիս ութերորդ դասարանցիները, իսկ որոշ մարզերում՝ տասներորդ դասարանցիները։ Ենթադրվում է, որ հենց այս պահին ռուսական կրթական համակարգը ամբողջությամբ կվերակառուցվի նոր ժամանակի պահանջներին համապատասխան, և դպրոցականները պատրաստ կլինեն քննություն գրել առանց կրկնուսույցների օգնության։
Հիմնական և հիմնական մակարդակ. ո՞րն է տարբերությունը:
Անգլերենի ընթացիկ քննությունը բավականին բարդ է։ Պաշտոնական աղբյուրների համաձայն՝ «գերազանց» գրելու համար.դուք պետք է ունենաք B2-ին համապատասխան մակարդակ՝ ըստ ընդհանուր եվրոպական համակարգի: Այն ներառում է ավելի բարդ առաջադրանքներ, ինչպիսիք են շարադրությունը կամ մանրամասն գրավոր հայտարարություն, ինչպես նաև նկարների բանավոր վերլուծություն և համեմատություն, որը պահանջում է սեփական մտքերը օտար լեզվով ինքնաբուխ և արագ արտահայտելու կարողություն: Առանց անգլերենի երկար և մանրակրկիտ ուսումնասիրության՝ չափազանց դժվար է հասնել նման արդյունքների, հետևաբար զարմանալի չէ, որ պարտադիր առաքման համար ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ բաժանվում է երկու մակարդակի՝ հիմնական և մասնագիտացված։
Պրոֆիլի մակարդակը նախատեսված է շրջանավարտների համար, ովքեր լրջորեն են զբաղվում լեզուներով և ովքեր քննության կարիք ունեն համալսարան ընդունվելու համար: Այն շատ նման կլինի գոյություն ունեցող USE-ին թե՛ կառուցվածքով, թե՛ դժվարության մակարդակով: Հավանաբար, նույնիսկ լուրջ փոփոխություններ չեն կրի։
Հիմնական մակարդակ ստեղծելու համար, դատելով նախարարության հայտարարություններից, հիմք է ընդունվելու անգլերենի առկա VLOOKUP ձևաչափը։
Ի՞նչ հմտություններ են անհրաժեշտ անգլերենի պահանջվող քննությունը հանձնելու համար:
Հիմնական մակարդակը կհամապատասխանի A2-B1 մակարդակին, հայտնում են նախարարությունից։ Սա նշանակում է, որ ուսանողը պետք է կարողանա շփվել առօրյա թեմաների շուրջ՝ խոսել իր ընտանիքի, հետաքրքրությունների, հոբբիների, ապագայի պլանների մասին։ Նրա համար խնդիր չպետք է լինի ռեստորանում ուտելիք պատվիրելը, հաշիվ վճարելը, խանութ գնալը։ Նա ունակ է օպերատիվ հարցերը քննարկել հիմնական մակարդակով, ինչը նրա մշտական իրավասության շրջանակում է։
Աշակերտը պետք է հասկանա ոչ հարմարեցված անգլերեն խոսքը պարզ երկխոսությունների կամ տեքստերի մեջ, բայցավելի բարդ թեմաներ, օրինակ՝ արտասահմանյան լուրջ լրատվամիջոցներ կարդալը, նրա գիտելիքները բավարար չեն։
Առաջադրանքների ձևաչափ
Հավանաբար, հիմնական մակարդակը կներառի չորս բլոկ՝ լսել, կարդալ, քերականություն և բառապաշար, խոսել: Առաջադրանքները կատարելու համար բավական է իմանալ ամենապարզ բառապաշարը, կարողանալ հասկանալ և գործնականում կիրառել հիմնական քերականական շինությունները։
Լսելիս ուսանողներին առաջարկվում է լսել կարճ ընկերական երկխոսություն և պատասխանել հարցերին, որոնց ուղղակի պատասխանը տրված է ձայնագրության մեջ:
Ընթերցանության առաջադրանքները կատարելիս ուսանողները պետք է համապատասխանեն վերնագրերին և կարճ, 3-4 նախադասությունից ոչ ավելի, տեքստերին:
Քերականության և բառապաշարի բլոկը ներառում է ամենապարզ բառակազմությունը, որտեղ դուք պետք է փոխակերպեք տվյալ բառը, որպեսզի այն ճիշտ տեղավորվի տեքստի մեջ, ինչպես նաև առաջադրանք՝ տեքստում բացատները և համապատասխան բառերը համապատասխանեցնելու համար:
Բանավոր արտասանությունը ներառում է երեքից ընտրված լուսանկարի նկարագրություն: Միևնույն ժամանակ աշակերտը պետք է պատկերացնի, որ այդ մասին պատմում է ընկերոջը և օգտագործի իրավիճակին համապատասխան բառապաշար, կարողանա ճիշտ անվանել նկարում պատկերված առարկաները, ինչպես նաև հստակ արտահայտել իր մտքերը։
Կարևոր նշում. Այս առաջադրանքի նկարագրությունը հիմնված է գոյություն ունեցող անգլերեն VLOOKUP-ի վրա: Հավանաբար, որոշ առաջադրանքներ կարող են փոխվել կամ ընդհանրապես անհետանալ, որոշները կարող են ավելացվել: Դա կախված է նրանից, թե որ տարվանից կներդրվի անգլերենի պարտադիր USE-ը, և ինչպես կփոխվեն մինչ այդ ուսանողների գիտելիքների մոնիտորինգի մոտեցումներն ու պահանջները: Այնուամենայնիվ, գիտելիքների ստուգման ընդհանուր մակարդակըմնա նույնը։
Ինչպե՞ս պատրաստվել անգլերենի քննությանը:
Հաշվի առնելով, որ հիմնական անգլերենը դասվում է որպես հեշտ քննություն, որտեղ յուրաքանչյուր աշակերտ, ով պարբերաբար հաճախում է դպրոցի դասերին, կարող է միավորներ ստանալ, նա հատուկ պատրաստություն չի պահանջի: Հավանաբար արժե ավելի լուրջ վերաբերվել անգլերենի դասերին, ինքնուրույն կատարել տնային առաջադրանքները և դասավանդել առկա սխալները ուսուցչի հետ, իմանալ դպրոցական դասագրքով նախատեսված բառապաշարն ու քերականությունը։
Բացի այդ, դուք կարող եք դիտել ֆիլմեր և սերիաներ անգլերեն լեզվով՝ խոսակցական լեզուն ավելի լավ հասկանալու համար, ինչպես նաև կարդալ հարմարեցված գրականություն կամ առնվազն զվարճալի անգլալեզու լրատվամիջոցներ՝ ձեր բառապաշարն ընդլայնելու համար: Ցանկության դեպքում օգտակար է գտնել գրչակից, որպեսզի գործնականում սովորեք, թե ինչպես ձևակերպել ձեր սեփական մտքերը օտար լեզվով հայտարարությունների:
Ամփոփելով՝ կարող ենք ասել, որ անկախ նրանից, թե որ տարին կներդրվի անգլերենի պարտադիր ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ, դուք կարող եք սկսել այն ուսումնասիրել հենց հիմա, քանի որ սա իսկապես կարևոր հմտություն է ժամանակակից աշխարհում։
