Ընկերների նկարագրությունը՝ շարադրություն տարրական դասարանների համար

Բովանդակություն:

Ընկերների նկարագրությունը՝ շարադրություն տարրական դասարանների համար
Ընկերների նկարագրությունը՝ շարադրություն տարրական դասարանների համար
Anonim

Երեխաների համար դպրոցական ժամանակը կյանքի ամենահիասքանչ շրջանն է՝ լցված նոր ընկերներով, գիտելիքներով և նույնիսկ դժվարություններով, որոնք նրանք սովորում են հաղթահարել: Այդ «դժվարություններից» է դպրոցական տարբեր առաջադրանքների կատարումը, օրինակ՝ շարադրություն գրելը։ Երեխաների համար առաջադրանքը պարզեցնելու համար եկեք փորձենք սովորել, թե ինչպես գրել ընկերների նկարագրությունը: Այս թեմայով շարադրություն հաճախ հանդիպում է տարրական դասարաններում:

Պատրաստում ենք երեխային

ընկերների շարադրությունների նկարագրությունը
ընկերների շարադրությունների նկարագրությունը

Առաջադրանքը հաղթահարելու համար անհրաժեշտ է պատրաստել նախագիծ, որում կկազմենք նախնական էսքիզներ։ Նաև, որպեսզի երեխայի համար ավելի հեշտ հաղթահարի առաջադրանքը, լուսանկարեք ընկերոջը կամ դասընկերներին, որոնց նա ցանկանում է նկարագրել:

Աշխատանքն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար կարող եք կազմել էպիտետների և ածականների ցանկ՝ դրանք պատահականորեն գրելով առանձին թղթի վրա: Երեխան կկարողանաԸնկերների նկարագրություն գրելիս նման հուշում օգտագործիր. Այս դեպքում շարադրություն գրելը շատ ավելի հեշտ կլինի։

Պլանի կազմում

իմ ընկերոջ դիմանկարը էսսեի նկարագրությունը
իմ ընկերոջ դիմանկարը էսսեի նկարագրությունը

Տարրական դասարաններ կազմելու ծրագիրը բավականին պարզ է. Այն բաղկացած է 3 կետից։

  1. Ներածություն. Սկսելով կազմել «Ընկերոջս դիմանկարը»՝ շարադրություն-նկարագրություն, երեխան պետք է համառոտ շարադրի իր աշխատանքի էությունը, պատկերացնի նրան, ում ցանկանում է նկարագրել։ «Ուզում եմ խոսել իմ դասընկեր Ալյոշայի մասին, ում հետ մենք երկու տարի ընկերություն ենք անում, այս տղան դարձել է իմ ամենամոտ ընկերը, ես նրան շատ լավ եմ ճանաչում»։ Ներածությունը չպետք է շատ երկար լինի. մի քանի նախադասություն բավական է։
  2. Հիմնական մասը. Դժվարությունն առաջանում է, երբ երեխան սկսում է ընկերների ամբողջական նկարագրությունը կատարել։ Այս մասի շարադրությունը պետք է լինի հնարավորինս բաց, ինչպես նաև բուն գաղափարը։ Օրինակ՝ «Կատյան կապույտ աչքեր ունի և մինչև ուսերը հասնող մազեր։ Նա շատ կենսուրախ է, թեև երբեմն հաճարենի է։ Բայց երբ հարկ լինի, նա անպայման օգնության կգա, այդ իսկ պատճառով ես նրան համարում եմ իմ ամենամոտ ընկերուհին»։ Այս մասը պետք է ներառի հնարավորինս շատ ածականներ և էպիտետներ։
  3. Եզրակացությունը բավականին հեշտ մաս է, քանի որ դրանում երեխան միայն պետք է ամփոփի գրվածը։ «Հուսով եմ, որ ես և Նիկիտան երբեք չենք վիճելու, քանի որ նա շատ լավ մարդ է»:

Մի քանի խորհուրդ

ընկերոջ էսսեի կերպարի նկարագրությունը
ընկերոջ էսսեի կերպարի նկարագրությունը

Կարևոր է նշել, որ ընկերոջ կերպարի նկարագրությունը- շարադրություն, որը չունի խիստ շրջանակ։ Երեխան կարող է իր շարադրության մեջ ներառել զվարճալի իրավիճակներ, որոնք տեղի են ունեցել իր ընկերոջ հետ, քանի որ սա հիանալի հնարավորություն է նկարագրությունն ավելի պատկերավոր դարձնելու համար։

Երբ գրում եք ընկերների նկարագրությունը, շարադրությունը չպետք է ամբողջությամբ «գրվի» ծնողի կողմից. թույլ տվեք երեխային անկախություն ցուցաբերել: Թող նա ինքը մտածի իր գործողությունների մասին և բարձրաձայն ասի այն, ինչ ուզում է գրել: Այս կերպ դուք կարող եք վերահսկել նախադասությունների ոճը և դրանց նշանակությունը:

Բայց մենք չպետք է մոռանանք օգնել երեխային. Եթե ուսանողը դժվարություններ ունի, օգտագործեք նախապես պատրաստված լուսանկարներն ու բառացանկերը: Լուսանկարում ցույց տվեք ձեր երեխայի ընկերոջ արտաքինի ցանկացած առանձնահատկություն, փորձեք միասին ընտրել ճիշտ ածականները։ Այսպիսով, աշխատանքը շատ ավելի արագ և հետաքրքիր կանցնի:

Խորհուրդ ենք տալիս: