Գիտությունը գիտահետազոտական գործունեության ոլորտ է, որն ուղղված է հասարակության, բնության, գիտակցության մասին տեղեկատվության մշակմանը և գործնական օգտագործմանը: Դիտարկենք մեթոդի հայեցակարգը, որի շնորհիվ հնարավոր է ընտրել որոշակի մեթոդներ և գործողությունների ալգորիթմներ գիտական հետազոտություններ իրականացնելու համար:
Պատմության էջեր
Հետազոտության մեթոդի հիմնական հասկացությունները վերլուծվել են Մ. Մ. Բախտինի կողմից: Ռուս փիլիսոփան ընդգծել է գիտական գիտելիքների անհրաժեշտությունը.
Նա ասաց, որ գիտությանը բնորոշ է գաղափարական, արժեքային, աշխարհայացքային իմաստը։ Ուստի կարևոր է ընտրել այնպիսի մեթոդներ, որոնք կօգնեն լուծել գիտական գիտելիքների հետ կապված լուրջ հարցեր։
Ճանաչման ընտրանքներ
Որո՞նք են գիտական մեթոդները: «Մեթոդների տեսակներ» հասկացությունը կապված է որոշակի տեխնոլոգիաների ընտրության հետ, որոնց շնորհիվ հնարավոր է հասնել նպատակին՝ իրականացնելով կանոնակարգված գործունեություն։
Գիտության մեջ մեթոդի հայեցակարգը ներառում է մտածողության կանոնների և տեխնիկայի համակարգի մշակում, գործնական գործողություններ, որոնց միջոցով դուք կարող եք ձեռք բերել նոր գիտելիքներ:
Գիտական մեթոդների առանձնահատկությունը
Գիտական մեթոդի հայեցակարգը կապված է առարկայի գիտելիքների վրա հիմնված տեխնիկայի հետհետազոտություն. Յուրաքանչյուր մեթոդ ունի երկակի բնույթ:
Այն հիմնված է գիտության օրենքների վրա, թույլ է տալիս հետազոտողին լուծել խնդիրը։
Գիտական մեթոդների դասակարգում
Ներկայումս կան գիտական իմացության ընդհանուր, մասնավոր, ունիվերսալ մեթոդներ։ Մասնավոր դիմել մեկ կամ մի քանի գիտությունների, որոնք ունեն ընդհանուր ուսումնասիրության առարկա: Օրինակ, ֆիզիկայի և հոգեբանության հետազոտողները օգտագործում են նմանատիպ մեթոդներ:
Ընդհանուր գիտական մեթոդները հարմար են գիտելիքի ցանկացած ճյուղի համար։ Փիլիսոփայականները ձևավորվում են գիտության զարգացման արդյունքում, մտնում են հատուկ փիլիսոփայական համակարգի մեջ։
Էմպիրիկ գիտելիքներ
Հաշվի առնելով գիտության մեջ մեթոդ հասկացությունը՝ նշում ենք, որ առանձնանում են գիտական գիտելիքների կազմակերպման տեսական և էմպիրիկ մեթոդները։ Էմպիրիկ գիտելիքը կարող է դիտվել որպես գիտական փաստերի հանրագումար, որոնք կազմում են տեսական գիտելիքների հիմքը: Հետազոտողները դրանք ստանում են՝ օգտագործելով երկու ընդհանուր տարբերակ՝ փորձ և դիտարկում: Եկեք ավելի մանրամասն քննարկենք էմպիրիկ գիտելիքների մեթոդի հայեցակարգը: Դիտարկումը վերլուծված օբյեկտի դիտավորյալ, հատուկ ընկալում է: Նրա տարբերակիչ հատկանիշներից մենք նշում ենք հետևյալ հատկանիշները՝
- սահմանում հետազոտության նպատակը;
- որոնում դիտարկելու ուղիներ;
- աշխատանքային պլանի կազմում;
- ուսումնասիրվող օբյեկտի մոնիտորինգ;
- օգտագործել տարբեր սարքեր նպատակին հասնելու համար:
Դիտարկման արդյունքների հիման վրա նախնականտեղեկատվություն օբյեկտի մասին գիտական փաստերի տեսքով։
Ի՞նչ է փորձարկումը: Դիտարկենք մեթոդի հայեցակարգը, դրա իրականացման առանձնահատկությունները: Փորձի տակ հասկացվում է գիտական հետազոտության մեթոդը, որը ներառում է վերլուծված օբյեկտի վերարտադրումը կամ փոփոխությունը որոշակի պայմաններում։ Աշխատանքի ընթացքում հետազոտողը հնարավորություն ունի փոխել իր վարման պայմանները։
Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունը կարող է դադարեցվել ցանկացած փուլում: Օրինակ, դուք կարող եք ուսումնասիրվող առարկան դնել այլ առարկաների հետ տարբեր հարաբերությունների մեջ, ստեղծել պայմաններ, որոնցում կարող եք տեսնել գիտական ոլորտում անհայտ ծանոթ երևույթի հատկությունները և բնութագրերը:
Մեթոդի հիմնական հասկացությունն այն է, որ դրա օգնությամբ հնարավոր է արհեստականորեն վերարտադրել վերլուծված երեւույթը, գործնականում ստուգել էմպիրիկ կամ տեսական գիտելիքների ճշգրտությունն ու հավաստիությունը։ Այն պահանջում է հատուկ տեխնիկական սարքեր:
Սարքերը սարքեր են, որոնք ունեն որոշակի հատկանիշներ, որոնք թույլ են տալիս տեղեկատվություն ստանալ հատկությունների և երևույթների մասին, որոնք ընկալելի չեն մարդու զգայարանների կողմից:
Նրանց օգնությամբ գիտնականները հատուկ չափումներ են անցկացնում, բացահայտում ուսումնասիրվող առարկաների նոր բնութագրերը։ Նկատի ունենալով սկզբունքի, հետազոտության մեթոդի հայեցակարգը՝ Մ. Բորնը նշեց, որ դիտարկումը և չափումը կապված են գործընթացի բնական ընթացքի խախտման հետ։ Վերլուծված օբյեկտի համար նոր պայմաններ որոշելիս մարդն իսկապես միջամտում է դրա էությանը, բայց առանց նման գործողությունների դժվար կլինի ուսումնասիրել առարկան տարբեր տեսանկյուններից, բացահայտել նրա տարբերակիչ հատկությունները:առանձնահատկություններ, հիմնական բնութագրեր.
Փորձի տարատեսակներ
Հաշվի առնելով փորձագետի առջեւ դրված նպատակը՝ որոշվեց փորձերը բաժանել հետազոտական և ստուգման փորձի: Առաջին տարբերակը ներառում է նորի որոնում, իսկ երկրորդն իրականացվում է աշխատանքում առաջադրված վարկածը հաստատելու համար։ Ինչն է բնութագրում այս մեթոդը: Սահմանումը, հետազոտական հասկացությունները վերաբերում են ուսումնասիրվող օբյեկտի նոր հատկությունների, քանակական և որակական բնութագրերի հայտնաբերմանը և ցուցադրմանը, որոնք կապված են նրա հիմնական հատկությունների փոփոխության հետ:
Կախված նրանից, թե որն է ընտրվել որպես ուսումնասիրության առարկա, կա սոցիալական և բնական փորձ:
Հետազոտության հետևյալ տեսակները կարելի է դիտարկել ըստ դրա անցկացման մեթոդի՝
- անմիջապես;
- մոդել;
- արհեստական;
- բնական;
- իրական;
- մտավոր.
Գիտական փորձը ներառում է հետազոտություն, որի արդյունքները օբյեկտի հիմնական բնութագրերն են։ Արտադրական ուսումնասիրության ժամանակ ենթադրվում է տվյալ օբյեկտի որոշակի բնութագրերի դաշտային կամ արտադրական ուսումնասիրություն:
Մաթեմատիկական կամ ֆիզիկական մոդելավորումը թույլ է տալիս ստեղծել նեյրոնների, տիեզերանավերի, ինքնաթիռների, մեքենաների նախկինում անհայտ մոդելներ:
Համեմատություն
Հետազոտական մեթոդի հայեցակարգը վերլուծելիս անհրաժեշտ է առանձնացնել համեմատությունը. Ճանաչման այս մեթոդն է, որ դիտարկում են գիտնականներըէմպիրիկ մեթոդների ամենակարևոր բաղադրիչը, որը թույլ է տալիս գտնել նմանություններ և տարբերություններ վերլուծված օբյեկտի հատկությունների միջև:
Չափումը կարելի է դիտարկել որպես համեմատության հատուկ դեպք։ Դրա ընթացքում որոշվում է արժեք, որը բնութագրում է վերլուծված օբյեկտի հատկությունների զարգացման աստիճանը: Այն իրականացվում է մեկ այլ արժեքի համեմատությամբ, որն ընդունվում է որպես հաշվարկման միավոր։ Միայն չափումներ կիրառելիս կարող ենք խոսել փորձի և դիտարկումների արդյունավետության մասին։
Գիտական Փաստեր
Դրանք համարվում են էմպիրիկ գիտելիքի գոյության ձև: Այս հասկացությունը որոշակի իմաստային նշանակություն ունի. Խոսքն առաջին հերթին իրական երեւույթի մասին է։ Կյանքի փաստերը կարող են տարբերվել լաբորատոր հետազոտությունների և չափումների արդյունքում ստացվածներից։
Այն փաստերը, որոնք հաստատվում են որոշ օբյեկտների փորձարարական ուսումնասիրության գործընթացում, կարող են էապես տարբերվել սկզբնապես ներկայացված վարկածից: Տեսության և պրակտիկայի միասնության շնորհիվ է, որ ստեղծվում է ուսումնասիրվող օբյեկտի ամբողջական պատկերը։
Փաստերը բավականին բարդ կառուցվածք ունեն. Դրանք ներառում են տեղեկատվություն առկա իրականության, ստացման, արդյունքների մեկնաբանման եղանակի մասին։ Դրա հիմնական կողմը իրականության մասին տեղեկատվության տրամադրումն է, որը ենթադրում է տեսողական պատկերի, ինչպես նաև դրա պարամետրերի ստեղծում։ Փաստերի օգնությամբ հայտնաբերվում են նոր երևույթներ, փոփոխություններ են կատարվում որոշակի առարկայի կամ առարկայի առկա գաղափարի մեջ։
Բացի այդ, համարիրականացնելով լիարժեք գիտական հետազոտություն՝ կարևոր է փորձի ընթացքում ստացված արդյունքների որակական մշակումը։ Այս գործընթացը համարվում է ուսումնասիրվող օբյեկտի վերաբերյալ տեսական եզրակացության ձևավորման տեսական և մեթոդական հիմքը։
Բացի նյութատեխնիկական կողմից, փաստերը ենթադրում են նաև մեթոդաբանական հիմք. Օրինակ՝ նախընտրական քարոզարշավի դեպքում թեկնածուներն օգտագործում են տարբեր սոցիոլոգիական հետազոտությունների արդյունքները։ Դրանց հիման վրա նրանք գնահատում են ընտրությունների հաջող ավարտի սեփական հնարավորությունները։ Հաճախ լինում են իրավիճակներ, երբ արդյունքների միջև հակասություն կա։ Դա կարելի է բացատրել նրանով, որ ուսումնասիրությունն իրականացնելու համար օգտագործվել են տարբեր մեթոդներ։
Եզրակացություն
Գիտության պատմությունը զարգացել է շատ դարերի ընթացքում: Այս ընթացքում զգալի փոփոխություններ են տեղի ունեցել. Բայց այն մեթոդները, որոնք անհրաժեշտ են օբյեկտի լիարժեք ուսումնասիրության համար, առանձնապես չեն փոխվել։ Ժամանակակից հետազոտություններում լայնորեն կիրառվող գրաֆիկները, գծապատկերները, գծապատկերները ստեղծվում են հենց գիտական տարբեր մեթոդների հիման վրա։
Նախկինում կատարված գիտական հայտնագործությունները այժմ փորձարկվում են ժամանակակից սարքավորումների վրա։ Գիտական գիտելիքների ձևավորմամբ որոշվում են տեխնոլոգիաների կատարելագործումը, դրանց ճշմարտացիությունը, նպատակահարմարությունը, գործնականում ներդրման անհրաժեշտությունը։ Դիտարկումների և փորձերի միջոցով ստացված առանձին փաստերն ընդհանրացնելիս ձևավորվում է օբյեկտի մասին մեկ գաղափար: Տարբեր գիտական մեթոդների անփոփոխությունը բաղկացած էոր, անկախ հետազոտության օգտագործվող ալգորիթմներից, արդյունքը պետք է լինի նույնը։
Միևնույն բնական երևույթը կամ որոշակի առարկա դիտարկելիս՝ օգտագործելով ինդուկցիան և դեդուկցիան, որոնք նույնպես գիտական մեթոդներ են, կարելի է հավաստի տեղեկություններ ստանալ դրա մասին։
