Բացարձակապես բոլոր ծնողները ցանկանում են լավագույնը իրենց երեխաների համար: Մեծահասակները խորհուրդ են տալիս իրենց սիրելի երեխաներին ավարտելուց հետո ընդունվել հայտնի և հեղինակավոր մասնագիտություններ (օրինակ՝ իրավաբանական կամ տնտեսական), ինչը նրանց թույլ կտա աշխատանք գտնել մեծ ընկերությունում և աշխատել գրասենյակում։ Իսկ ինչպիսի՞ն է ծնողների զարմանքն ու տարակուսանքը, երբ իմանում են, որ իրենց երեխան որոշել է ընդունվել ինչ-որ տեխնիկական համալսարան։
Իրականում նման ընտրության մեջ վատ բան չկա։ Պակաս հեղինակավոր ու պահանջված չեն նման ուսումնական հաստատությունների առաջարկած մասնագիտությունները։ Եթե երեխան հաստատապես որոշել է ընդունվել տեխնիկական համալսարան, ապա կարիք չկա նրան տարհամոզել, բայց ավելի լավ է օգնել նրան որոշել ուսումնական հաստատություն: Ռուսաստանում այդ ուսումնական հաստատություններից է Սանկտ Պետերբուրգի պետական ծովային տեխնիկական համալսարանը։
Պատերազմի հիմնադրումից մինչև վերջ
1930 թվականին Լենինգրադում հայտնվեց նավաշինական ինստիտուտ։ Հենց այդ պահիցսկսվեց համալսարանի պատմությունը, որը մենք պատրաստվում ենք դիտարկել: Սակայն, փաստորեն, ստեղծված ուսումնական հաստատությունն ուներ արմատներ, որոնք գնում են դեպի անցյալ։ Համալսարանը հայտնվել է նավաշինության բաժնի հիման վրա, որը նախկինում եղել է տեղական պոլիտեխնիկական ինստիտուտի մաս։
Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ նավաշինական ինստիտուտը ստիպված եղավ դադարեցնել իր գործունեությունը։ Որոշ աշակերտներ և ուսուցիչներ տարհանվել են Պրժևալսկ։ Հենց այնտեղ էլ շարունակվեց ուսումնական գործընթացը։ Պատերազմի ավարտից հետո այն դադարեցվեց։ Մարդիկ, ովքեր ժամանակին հեռացել էին, վերադարձան Լենինգրադ և սկսեցին վերականգնել ինստիտուտը։
Պատերազմից հետո մինչև մեր օրերը
Պատերազմի ավարտից հետո Է. Վ. Տովստիխը նշանակվեց նավաշինական ինստիտուտի ռեկտոր։Այս մարդը շատ բան արեց համալսարանի համար։ Նրա շնորհիվ ուսումնական հաստատությունը սկսեց զարգանալ։ Տովստիխը հետպատերազմյան տարիներին զբաղվել է նյութական, գիտակրթական բազայի վերականգնմամբ և զարգացմամբ։ Նրա շնորհիվ անցած դարի մոտ 60-ականներին որոշվեց կառուցել համալսարանի նոր համալիրը և լաբորատոր միավորը։
1967 թվականին համալսարանը դրա համար ստացավ կարևոր մրցանակ՝ Լենինի շքանշան։ Այն թողարկվել է նավաշինության զարգացման և բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պատրաստման գործում ինստիտուտի ներդրման համար։ 1990 թվականին համալսարանը ստացավ տեխնիկական համալսարանի կարգավիճակ, իսկ 1992 թվականին ուսումնական հաստատությունը լիովին ձեռք բերեց իր ժամանակակից անվանումը՝ դառնալով Սանկտ Պետերբուրգի պետական ծովային տեխնիկական համալսարան։
Ժամանակակից համալսարան
Ամեն տարի մեծ թվով դիմորդներ են գալիս SPbGMTU-ի ընդունելության հանձնաժողով: Եվ սա զարմանալի չէ։ Ներկայումս Սանկտ Պետերբուրգում գործող ծովային համալսարանը համարվում է եզակի ուսումնական հաստատություն։ Սա մեր երկրի միակ համալսարանն է, որն ամեն տարի ավարտում է իր պատերից բարձր որակավորում ունեցող համաշխարհային կարգի մասնագետ ինժեներներ, որոնք կարող են նախագծել, կառուցել և տեխնիկապես շահագործել տարբեր ծովային նավեր և սուզանավեր:
Սանկտ Պետերբուրգի
Ծովային տեխնիկական համալսարանը արժանի է դիմորդների ուշադրությանը, քանի որ այն:
- բաղկացած է 9 հիմնական ֆակուլտետից;
- ունի գերազանց ֆակուլտետ;
- ունի ժամանակակից գիտական և լաբորատոր բազա;
- առաջարկում է ուսանողներին աշխույժ ուսանողական կյանք;
- ունի ռազմական կրթության ինստիտուտ.
Օվկիանոսային ճարտարագիտության և նավաշինության, նավի էներգիայի և ավտոմատացման ֆակուլտետներ
Համալսարանը առաջին իսկ օրերից ձգտել է իր ուսանողներին որակյալ գիտելիքներ տալ։ Հիմա բացարձակապես ոչինչ չի փոխվել։ SPbGMTU-ի ֆակուլտետները շարունակում են իրականացնել այն նպատակը, որը հաստատությունն իր առջեւ դրել էր բացումից հետո: Այսպիսով, եկեք նայենք օվկիանոսի ճարտարագիտության և նավաշինության բաժնին:
Այս կառուցվածքային ստորաբաժանումը, որն իր պատմությունը տանում է Պոլիտեխնիկական ինստիտուտի նավաշինության բաժնից, պատրաստում է ուսանողների ուսուցման 5 տարբեր ոլորտներում, 8.մասնագիտություններ։ Դրանցից են՝ «օվկիանոսային ճարտարագիտություն», «նավաշինություն», «ավտոմատացված համակարգերի և համակարգչային տեխնոլոգիաների ծրագրակազմ»:
Սանկտ Պետերբուրգի պետական ծովային տեխնիկական համալսարանի չափազանց կարևոր կառուցվածքային ստորաբաժանումը Նավերի էներգատեխնիկայի և ավտոմատացման ֆակուլտետն է, քանի որ յուրաքանչյուր նավի սիրտը նավի էլեկտրակայանն է: Դրա հետ աշխատելու համար անհրաժեշտ են փորձագետներ: Ֆակուլտետն ունի բազմաթիվ մասնագիտություններ։ Դրանցից կարելի է առանձնացնել «նավային էլեկտրակայանները», «նավերի և էներգետիկայի արդյունաբերության ավտոմատացման համակարգերը» և այլն։
Այլ ֆակուլտետներ
Նշված կառուցվածքային ստորաբաժանումները միակը չեն։ Ծովային տեխնիկական համալսարանում դեռ կան ֆակուլտետներ.
- Ծովային գործիքավորում. Բակալավրիատում իրականացվող ծրագրերի օրինակներն են՝ «Նավերի ավտոմատացված համալիրներ և տեղեկատվական ու կառավարման համակարգեր», «Ինքնագնաց ստորջրյա մեքենաներ»:
- Տնտեսական. Երբ դիմորդները գալիս են ընդունվելու SPbGMTU-ի այս ֆակուլտետը, ընդունող հանձնաժողովը դիմորդներին առաջարկում է «Վարկ և ֆինանսներ», «Արտադրական կառավարում», «Ձեռնարկատիրություն և ձեռնարկությունների տնտեսագիտություն» և այլ ոլորտներ:
- Հումանիտար և գիտական կրթություն. Այս կառուցվածքային ստորաբաժանումը առաջարկում է ուսուցման տարբեր ոլորտներ և մասնագիտություններ՝ կապված մարդասիրական և բնական գիտությունների լայն շրջանակի հետ:
Թվարկված ֆակուլտետները գլխավորն են Ծովային տեխնիկական համալսարանում։ Լրացուցիչկառուցվածքային ստորաբաժանումները ներառում են՝
- Երեկոյան հեռակա ֆակուլտետ, որն առաջարկում է ուսման հարմար ձև աշխատանք ունեցող մարդկանց համար;
- Պայմանագրային և նպատակային վերապատրաստման ֆակուլտետ, որը ստեղծվել է այն ձեռնարկությունների հետ ավելի հարմար գործընկերության համար, որոնք պատրաստ են վճարել ապագա աշխատակիցների վերապատրաստման համար;
- միջնակարգ տեխնիկական ֆակուլտետ, որը հավաքագրում և վերապատրաստում է ուսանողներին հանրակրթական դպրոցի 9 դասարանների հիման վրա;
- Օտարերկրյա ուսանողների ֆակուլտետ, մասնագետներ պատրաստում այլ երկրներից։
Ուսանողների կարծիքներ
Ծովային տեխնիկական համալսարանի շատ ուսանողներ դրական արձագանքներ են թողնում իրենց հայրենի համալսարանի մասին: Նրանք սիրում են իրենց ընտրած մասնագիտությունները՝ ուսուցիչները։ Ուսանողները նշում են համալսարանում լավ նյութատեխնիկական բազայի առկայությունը, որը թույլ է տալիս արագ հասկանալ և յուրացնել նոր նյութը։
Ծովային տեխնիկական համալսարանի մասին դրական արձագանքները նույնպես խոսում են զբաղված ուսանողական կյանքի մասին։ Ուսանողներին առաջարկվում են ստեղծագործական և սպորտային միավորումներ: Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են օգնել այլ մարդկանց, համալսարանում ստեղծվել է կամավորների շտաբ։
