Չնայած այն հանգամանքին, որ ամառվա մասին պատմությունը ենթադրում է սեփական մտքերի ազատ արտահայտում և հատուկ գիտելիքներ չի պահանջում, շատերի համար այս տեսակի աշխատանքը հեշտ չէ: Ի վերջո, ինչպե՞ս կարող ես արագ և հեշտությամբ գրել, երբ կարող ես գրեթե ամեն ինչի մասին գրել:
Ինչպես գրել ցանկացած դպրոցական շարադրություն
1. Դպրոցականի ցանկացած ստեղծագործություն պետք է բաղկացած լինի երեք մասից՝ ներածություն, եզրակացություն և հիմնական մաս: Սա նշանակում է, որ դուք չեք կարող ուղղակի տեքստը սկսել բառերով, օրինակ՝ «Ամառային մի արևոտ օր, ես գնացի սունկ հավաքելու մոտակա սոճու անտառում»: Մի երկու ներածական նախադասություն է պետք, օրինակ, եթե պատմություն ենք գրում ամառվա մասին, դրանք կլինեն հետևյալը՝
- Ես շատ երկար էի սպասում ամառային արձակուրդին և շատ ուրախ էի, երբ այն վերջապես եկավ:
- Դպրոցական արձակուրդներիս առաջին օրը ինձ պատել էին էմոցիաները: Ես գիտեի, որ այս ամառը յուրահատուկ է լինելու, և որ հիանալի բաներ են գալու:
- Ամառային ժամանակը հրաշալի ժամանակ է, քանի որ դրսում շոգ է,ամեն ինչ ծաղկում է և կանաչ: Իսկ ամռանը հիանալի հնարավորություն կա հանգստանալու և քաղաքից դուրս գնալու, ինչը ես արեցի։
- Շատ եմ սիրում ամառը, քանի որ այս ժամին կարելի է շատ քայլել, երեկոյան լույս է, իսկ դրսում այնքան տաք է, որ պետք չէ շատ շորեր հագնել։ Ամռանը ես սովորաբար գնում եմ ճամբար։ Այդպես եղավ այս տարի:
Այս դեպքում ներածությունն ու վերջաբանը չպետք է զբաղեցնեն պատմության մեկ երրորդից ավելին:
2. Ուսանողի աշխատանքի բովանդակությունը պետք է ընդգրկի աշխատանքի թեման, ոչ թե դիպչի դրան: Այսինքն, օրինակ, եթե ուսանողը շարադրություն է գրում ամառվա մասին, ապա չպետք է կես էջ վերցնել տեղեկատվություն այն մասին, թե որքան դժվար է եղել քննությունները մայիսին, կամ համեմատել ամառային արձակուրդները ձմեռային արձակուրդների հետ և դրանց մեծ մասը նվիրել Վերջինը. Իրականում ցանկացած շարադրություն պատասխան է այն հարցի, որը դրված է թեմայում։ Այստեղ հարցը բավականին կոնկրետ է. «Ի՞նչ տեղի ունեցավ ամռանը»:
3. Արժե նաև տեքստը պարբերությունների բաժանել։ Տեքստի մեկ հսկայական շերտը, առանց իմաստային խզումների, հրեշավոր տեսք ունի: Շարադրությունը պետք է պարունակի առնվազն երեք պարբերություն: Ինչպես կարող եք կռահել, սա ընդամենը ներածությունն է, հիմնական մասը և եզրակացությունը։
Ինչու են երեխաներին ստիպում կարճ պատմություններ գրել ամառվա մասին
Ամառային արձակուրդի մասին շարադրությունը հիմնականում նախատեսված է ուսանողներին աշխատանքային տրամադրություն ստեղծելու համար: Ամառվա ընթացքում նրանք կորցրել են մի փոքր սովորելու, իրենց մտքերը գրավոր արտահայտելու սովորությունը։ Այս կոմպոզիցիան նախատեսված է երեխաներին ստիպելու լարել ուղեղը, հիշել, թե ինչ են մոռացել երեք ամիս հանգստի ընթացքում և մտնել աշխատանքային ռիթմի մեջ։ Դե, և մի քիչ պարծենալ դասընկերների հետ, օրինակ, հանկարծ ինչ-որ մեկը գնաց ծով, տաք կլիմաններ,գնացել է skydiving, գնացել է լեզվի ճամբար, հրաշալի ծննդյան երեկույթ կազմակերպել և այլն:
Նաև, ազատ թեմաներով գրելու այս տեսակն օգնում է երեխաներին սովորել ավելի լավ արտահայտել իրենց մտքերը: Բացի այդ, դա որոշակի ընդհանուր գիտելիքների վերահսկում է:
Եթե ուսանողը, օրինակ, գրականության մասին շարադրությունում չի կարող նկարագրել մի կերպար, քանի որ չի կարդացել այն ստեղծագործությունը, որում նշված է, դա չի նշանակում, որ երեխան չի կարող գրել: Նա ուղղակի տեսական գիտելիքների պակաս ունի կոնկրետ այս հերոսի մասին։ Հարկավոր է վերընթերցել հատվածը։
Կամ եթե ուսանողը չի կարողանում պատասխանել գերմաներենի դասաժամին մի հարցին, թե որն է գերմանական տնտեսությունը, դա չի նշանակում, որ նա չգիտի գերմաներեն, գուցե նա իսկապես չգիտի երկրի տնտեսական վիճակի մասին։ Շիլլերը և Գյոթեը. թերկիրթ. Այնուամենայնիվ, գերմաներեն ամառվա մասին պատմությունը պարզապես ընդհանուր պատկերացում կտա ուսանողի գիտելիքների մասին, քանի որ այս տեսակի շարադրությունում նա կարող է օգտագործել իրեն ծանոթ բառերը, և ոչ միայն բարձր մասնագիտացված բառապաշարը (ինչպես. վերոհիշյալ դեպքը Գերմանիայի տնտեսության հետ): Օտար լեզուների դասերին ամառային արձակուրդների մասին էսսեները պարզապես շատ լավ են օգնում հասկանալու, թե որքան լավ է ուսանողը խոսում այդ լեզվով: Դժվար թեմաները կարող են չընդգրկել բոլորը: Ոչ բոլորն են ապրել որոշակի իրադարձություններ կյանքում։ Բոլորը ամառային արձակուրդներ են ունեցել։
Պլանավորեք շարադրություն գրել ամառվա մասին
Ծրագիրը պետք է լինի յուրաքանչյուր աշխատանքում, նույնիսկ ամենափոքրում: Օրինակ, եթե նույնիսկ պատմությունըերեխաների համար ամառվա մասին բաղկացած է ընդամենը մի քանի նախադասությունից, այն դեռ պետք է գրվի կոնկրետ ձևաչափով: Այսպիսով, ներածությունում պետք է նշվի, թե ինչի մասին է գրելու ուսանողը։ Հիմնական մասում արդեն տեղի է ունենում իրադարձությունների ներկայացում։ Եզրակացությունը պարունակում է եզրակացություններ. Այս ծրագիրը հատուկ ամառային արձակուրդների մասին գրելու համար կարող է կառուցված լինել և ներկայացվել որպես ցուցակ՝
- Թեմայի ձևավորում (եկել է ամառը և դրա հետ միասին՝ երկար սպասված ամառային արձակուրդը. մենք բոլորս երկար ենք սպասել այս ժամանակին. Ես ուրախ եմ թռչելու և արձակուրդի համար):
- Կոնկրետ իրադարձության կամ իրադարձությունների նշանակում (ամենահետաքրքիր օրը եղել է …, ինձ համար ամենահիշարժանը հետևյալն է …).
- Կարևոր իրադարձության կամ իրադարձությունների նկարագրություն։
- Եզրակացություններ (Ես վայելեցի ամառը. դա իմ կյանքի ամենահետաքրքիր արձակուրդներից մեկն էր, հաջորդ տարի անպայման նորից կգնամ այնտեղ):
Ինչպես ստանալ համահունչ պատմություն
Ամառվա մասին պատմվածքում պետք է ուշադրություն դարձնել տեքստի տարրերի կապին: Օրինակ, շատ ներդաշնակ չի լինի, եթե ուսանողը պարզապես գրի «հունիսին … հուլիսին … օգոստոսին» և թվարկի երեք ամսվա իրադարձությունները։ Շատ ավելի լավ է փորձել այն գեղեցիկ դարձնել, որպեսզի մեկը մյուսից դուրս գա։
Սխալ է՝ ես մնացի տանը հունիսին, քանի որ ծնողներս աշխատում էին: Հուլիսին մենք գնացինք ծով։
Ճիշտ. Ես հունիսն անցկացրել եմ քաղաքում, քանի որ ծնողներս շարունակում էին աշխատել: Ես շատ էի կարդում ու զբոսնում այգում։ Հունիսին չհասցրի լողալ։ Սակայն հուլիսին ամեն ինչ բոլորովին այլ էր։ Հետո ես ու ընտանիքս գնացինք ծով։
Ինչի մասին գրել էսսեում
Ամառային ժամանակը ձեզ տալիս է թեմաների հսկայական ընտրություն, որոնք կարող եք լուսաբանել ձեր պատմության մեջ: Համառոտ, դրանք կարող են նշանակվել հետևյալ կերպ՝
- Բնության, հրաշալի եղանակի, գեղատեսիլ տեսարանների նկարագրություն և այլն: Հարմար է նրանց համար, ովքեր սիրում են իրենց մտքերը տարածել ծառի երկայնքով, նկարագրել իրերն ավելի շատ, քան իրադարձությունները։
- Պատմություն կոնկրետ իրադարձության մասին, որն առավել հիշարժան է: Սա պարզապես տարբերակ է այն ուսանողների համար, ովքեր սիրում են առանձնահատկությունները: 91 օրից ընտրվում է մեկը՝ ամենասիրվածը, և հենց նա է նկարագրվում։
- Մանրամասն պատմություն ամառվա մասին, որը նկարագրում է հունիս, հուլիս, օգոստոս ամիսների իրադարձությունները: Սա տարբերակ է նրանց համար, ովքեր սիրում են գրել, ովքեր խնդիրներ չունեն մտքեր արտահայտելու և տեքստի կառուցվածքի մեջ:
Լանդշաֆտային էսքիզներ
Եթե դուք պարզապես նկարագրեք բնությունը և պատուհանից դուրս հիանալի եղանակը, ապա դուք արդեն կստանաք գեղեցիկ պատմություն։ Օրինակ, եթե նույնիսկ երեխան ամառային արձակուրդներին ոչ մի տեղ չէր գնում, այնուամենայնիվ նկատում էր, թե ինչպես է ամեն ինչ փոխվել շուրջը, հասցրել է վայելել տաք օրերը։ Նույնիսկ այգում հասարակ զբոսանքը կարող է ամառվա մասին պատմվածքի թեմա դառնալ: Երեխան կարող է նկարագրել, թե որքան գեղեցիկ են ծաղիկները ծաղկում մարգագետիններում, ինչ տարօրինակ ձևեր ունեն ամպերը կապույտ երկնքում, ինչպես են թռչունները երգում ամառային անտառում:
Պատմություն ամառվա մեկ օրվա մասին
Դուք կարող եք նկարագրել ցանկացած ամառային իրադարձություն, օրինակ՝ ամառային ժամանակի մեկ օրը (խնջույք, գետի վրա) կամ մի հատված, որն առավել հիշարժան է: Երեխաները, որպես կանոն, ամենից շատ անհամբեր սպասում են լողալուն կամ քաղաքից դուրս կամ ծովային ճանապարհորդությանը։ Հետևաբար, դեպի լիճ ուղևորության, արձակուրդի ճանապարհորդության նկարագրությունը կլինիի դեպ.
Կարող եք նաև գրել ամառային արձակուրդների մասին, օրինակ՝ երեխայի կամ ընկերոջ ծննդյան օրը, այգում խնջույք գնալու մասին։
Եթե երեխան սովորում է դպրոցում օտար լեզվով կողմնակալությամբ, ապա անգլերենով ամառվա մասին պատմվածքում կարող եք ներառել օտարերկրացու հետ շփվելու պատմություն, լեզվի ճամբար ուղևորություն և այլն:
Արձակուրդի բոլոր իրադարձությունների նկարագրությունը
Ամառվա մասին շարադրությունը կարելի է ներկայացնել որպես համահունչ պատմություն այս շրջանի բոլոր կարևոր իրադարձությունների մասին: Այստեղ հիմնական կանոնն այն է, որ դուք պետք է կարողանաք գրել դրա մասին համահունչ և համեմատաբար կարճ (մի հռհռացեք, հակառակ դեպքում նոթատետրը չի բավականացնի): Դուք կարող եք ամառվա մասին պատմությունը բաժանել թեմատիկ խմբերի և լուսաբանել թեմաներ՝ անկախ ժամանակագրությունից:
Օրինակ՝ արձակուրդում ինչն է ձեզ դուր եկել և ինչը՝ ոչ; տանը ժամանակ և ճանապարհորդության ժամանակը; հանդիպել ընկերներին և ժամանակ ունենալ ինքդ քեզ համար և այլն:
