Ի՞նչ է հետազոտությունը: Ինչո՞ւ է այն իրականացվում, ի՞նչ տեղեկատվություն է անհրաժեշտ, և որտեղի՞ց կարելի է դրանք ստանալ։ Այս բոլոր հարցերին պետք է պատասխանել հերթականությամբ՝ սկսած այս բառի սահմանումից։
Սահմանումներ
Ի՞նչ է հետազոտությունը: Նախքան այս հայեցակարգը և դրա բաղադրիչները մանրամասն վերլուծելը, պարզաբանման համար պետք է դիմել մի քանի բառարանների:
Այսպիսով, «Մեծ հանրագիտարանային բառարան» աղբյուրից հետևում է, որ այս գործընթացը, որը ներառում է նոր գիտելիքների հավաքագրում, բաժանված է երկու մակարդակի՝ էմպիրիկ և տեսական։
Դիտարկենք մեկ այլ աղբյուր՝ Դ. Ն. Ուշակովի բառարանը, որպեսզի հասկանանք, թե ինչ է հետազոտությունը։ Այստեղ տերմինը ներկայացված է տարբեր ուղղություններով։ Սա տնտեսության ճգնաժամի վերլուծություն է և բժշկության մեջ վերլուծությունների ուսումնասիրություն, ինչպես նաև գիտական էսսե, որտեղ օրակարգում է սոցիալական զարգացման որոշ հարց կամ վերլուծություն:
Հետազոտության տվյալներ
Որոշ տեղեկատվություն ստանալու համար, որը հետագայում ուսումնասիրվում է, անհրաժեշտ է ունենալ անհրաժեշտ տվյալներ: Դրանք սկզբում հավաքվում են, հետո մշակվում և վերջում վերլուծվում։ Այս ամենն իրականացվում է մի քանի փուլով.
- խնդիրի կամ իրավիճակի նույնականացում;
- հասկանալ, թե որտեղից է այն եկել, ինչպես է այն զարգացել, ինչից է այն բաղկացած;
- գիտելիքների համակարգում խնդրի տեղակայման հաստատում;
- որոնեք ուղիներ, ինչպես նաև միջոցներ և հնարավորություններ, որոնք կլուծեն իրավիճակը նոր գիտելիքների օգնությամբ։
Բոլոր փուլերն անցնելու համար անհրաժեշտ է ուսումնասիրության օբյեկտ, մեթոդաբանություն (ներառյալ նպատակները, մոտեցումը, նշաձողը և առաջնահերթությունները) և ռեսուրսներ: Ի վերջո, պետք է ինչ-որ արդյունք ստանալ, որն արտահայտվում է ծրագրի մշակման կամ նախագծի մեկնարկի, առաջարկության կամ մոդելի ստեղծման մեջ:
Վառ օրինակ կարող է լինել լաբորատոր հետազոտությունը, որտեղ գիտնականներն ուսումնասիրում են այն հիվանդությունը, որի դեմ պետք է պայքարել: Քիմիկոսները փորձում են դեղամիջոց ստեղծել, լաբորատորիայի աշխատակիցները փորձեր են անում կենդանիների վրա և այլն, մինչև ձեռք բերվի հակավիրուսային դեղամիջոց, որը կարող է փրկել բազմաթիվ կյանքեր։
Դասակարգում
Գիտության ցանկացած բնագավառում նրանց ուսումնասիրությունները կատարվում են՝ լինի դա բժշկություն, հոգեբանություն, տնտեսագիտություն, թե մարքեթինգ։ Բայց յուրաքանչյուր ուղղության համար կա հետազոտության տեսակների դասակարգում:
Նրանք առանձնացնում են հիմնարար, որտեղ հիմնական նպատակը նոր գիտելիքներ ձեռք բերելն է, ինչպես նաև կիրառական, որոնք անհրաժեշտ են գիտական խնդրի լուծման համար։
Դուք կարող եք ուսումնասիրել էմպիրիկ եղանակով, այսինքն՝ կատարել դիտարկում, կամ հիմնվելով որոշակի փորձի վրա, կամ վերլուծության և տեսական գիտելիքների հիման վրա:
Հետագայում կան այնպիսի տեսակներ, ինչպիսիք են քանակական և որակական: Ամեն ինչ կախված է նրանից, թե ինչ է պետք ուսումնասիրել։ Օրինակ, եթե ձեզ անհրաժեշտ էուսումնասիրել մարդկանց վարքագիծը տվյալ իրավիճակում, և արդյունքը պետք է հաշվարկվի, սա քանակական մեթոդ է։ Որակականը անհրաժեշտ է, երբ կարևոր է հասկանալ, թե ինչու է մարդ այդպես վարվել, այլ ոչ: Այստեղ դուք կարող եք ավելացնել մեկ այլ կատեգորիա՝ տեղում և կրկնվող լաբորատոր թեստեր և այլն՝ ելնելով անցկացման հաճախականությունից: Օբյեկտի վիճակի մասին միշտ չէ, որ բավարար տեղեկություն կա, հետևաբար, որոշակի ժամանակահատվածից հետո առարկայի ուսումնասիրությունը կրկին իրականացվում է։
Հաջորդ կատեգորիան տեղեկատվության տարբեր աղբյուրների օգտագործումն է՝ երկրորդական և առաջնային: Օրինակ՝ հարցում է անցկացվում, որտեղ պարզվում են տարբեր մարդկանց կարծիքները, այսինքն՝ սա առաջնային աղբյուրի տվյալներ են։ Գրասեղանի հետազոտությունն առավել հաճախ իրականացվում է, երբ որոշ տեղեկություններ բացակայում են կամ դրանց մի մասը հնացած է:
Օրինակ, օբյեկտը մարդկանց խումբն է, ովքեր որոշ ժամանակ ամեն օր ուտում են նույն սնունդը, և գիտնականները պարզում են, թե ինչպես է այս ապրանքը ազդում մարմնի վրա:
Հիմնական հատկանիշներ
Հանգամանալով հետազոտության որոշ կատեգորիայի կամ դրա տեսակի վրա՝ հաջորդ քայլը նպատակը որոշելն է, որը բաժանված է երեք խմբի՝ նկարագրական, վերլուծական և խելացի։
Ամենից հաճախ նկարագրական տեսակետն օգտագործվում է, երբ պետք է ուսումնասիրել մարդկանց, ինչպես նաև որոշել այն բնութագրերը, որոնցով նրանք տարբերվում են միմյանցից: Հետախուզական մեթոդն անհրաժեշտ է լայնածավալ հետազոտությունների համար, ավելի ճիշտ՝ որպես նախնական փուլ։ Վերլուծական հայացքը ամենախորն է և, բացի առարկան կամ երևույթը նկարագրելուց, սահմանում է հետազոտվածի հիմքում ընկած պատճառները.երեւույթներ.
Ստացված ողջ տեղեկատվությունից հետո հեշտ է պատասխանել, թե ինչ է հետազոտությունը և ինչի համար է այն: Բայց հարկ է հիշել, որ ցանկացած հարցի լավ ուսումնասիրությունը մեծ գումար է պահանջում՝ հավաստի տեղեկատվություն ստանալու, ծրագիր ստեղծելու, մեթոդ մշակելու կամ ակնարկ գրելու համար։
