Hanja-ն չինական նիշերի և բառերի կորեական անունն է, որոնց արտասանությունը կորեականացված է: Դրանցից շատերը հիմնված են չինական և ճապոնական բառերի վրա, որոնք ժամանակին գրվել են նրանց օգնությամբ: Ի տարբերություն ճապոներենի և մայրցամաքային չինարենի, որոնք օգտագործում են պարզեցված նիշեր, կորեական նիշերը շատ նման են Թայվանում, Հոնկոնգում և արտասահմանյան համայնքներում օգտագործվողներին: Իր սկզբնավորման օրվանից հանչան դեր է խաղացել վաղ գրային համակարգերի ձևավորման գործում, սակայն հետագա լեզվական բարեփոխումները նվազեցրել են դրանց նշանակությունը։
Դեպքի պատմություն
Չինական կերպարները հայտնվել են կորեերենում՝ Չինաստանի հետ շփման արդյունքում մ.թ.ա. 108-ին։ ե. եւ 313 մ.թ ե., երբ Հան դինաստիան կազմակերպեց մի քանի շրջաններ ժամանակակից Հյուսիսային Կորեայի տարածքում։ Բացի այդ, խանի տարածման վրա մեկ այլ մեծ ազդեցություն է ունեցել «Հազար դասական խորհրդանիշներ» տեքստը, որը գրված է բազմաթիվ յուրահատուկ հիերոգլիֆներով։ Այս սերտ շփումը Չինաստանի հետզուգակցվելով հարևան երկրի մշակույթի տարածման հետ, մեծ ազդեցություն ունեցավ կորեերենի վրա, քանի որ այն առաջին օտար մշակույթն էր, որը փոխառեց չինարեն բառերն ու նիշերը սեփական գրային համակարգում: Բացի այդ, Գորյեոյի կայսրությունը հետագայում խթանեց կերպարների օգտագործումը, երբ 958-ին պետական ծառայողների համար ներկայացվեցին քննություններ, որոնք պահանջում էին չինարեն գրելու և Կոնֆուցիոսի գրական դասականների իմացություն: Թեև կորեական գիրը ստեղծվել է հանջայի ներդրման և չինական գրականության տարածման շնորհիվ, դրանք ճիշտ չեն արտացոլել շարահյուսությունը և չեն կարող օգտագործվել բառեր գրելու համար։
Հնչյունական տառադարձումը շարունակվում է
Վաղ գրային համակարգերը, որոնք մշակվել են կորեերեն բառերը hanja-ով գրելու համար, եղել են idu, kugyeol և պարզեցված hanja: Idu-ն տառադարձման համակարգ էր, որը հիմնված էր չինական լոգոգրամների իմաստի կամ ձայնի վրա: Բացի այդ, Իդուում կան դեպքեր, երբ մեկ կերպարը ներկայացնում էր մի քանի հնչյուն, իսկ մի քանի հիերոգլիֆ՝ նույն ձայնը։ Համակարգը օգտագործվել է պաշտոնական փաստաթղթեր, իրավական համաձայնագրեր և անձնական նամակներ գրելու համար Գորեո և Չոսոն դինաստիաների ժամանակ և շարունակվել է մինչև 1894 թվականը, չնայած որ չկարողացավ ճիշտ արտացոլել կորեական քերականությունը:
Հանչայի թերությունները
Չնայած idu համակարգը թույլ էր տալիս կորեերեն բառերը արտագրել՝ ելնելով դրանց իմաստից և հնչյունից, մշակվեց kugyeol համակարգը: Նա օգնեց ինձ ավելի լավ հասկանալ:Չինական տեքստեր՝ նախադասություններին ավելացնելով իրենց քերականական բառերը: Ինչպես idus-ը, նրանք օգտագործում էին լոգոգրամների իմաստն ու հնչյունը։ Հետագայում քերականական բառերի համար առավել հաճախ օգտագործվող հանջան պարզեցվեցին և երբեմն միաձուլվեցին՝ ստեղծելու նոր պարզեցված կորեական նիշեր։ idu-ի և kugel-ի հիմնական խնդիրը կամ միայն հնչյունի օգտագործումն էր՝ առանց որևէ կապի կերպարի իմաստային իմաստի, կամ միայն հնչյունի լիակատար մերժման հետ: Այս վաղ գրային համակարգերը փոխարինվեցին կորեական այբուբենով և 1894 թվականի Կաբոյի բարեփոխմամբ, որի արդյունքում օգտագործվեց հանջայի և հանգուլի խառնուրդ՝ բառերի ձևաբանությունը փոխանցելու համար։ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ավարտից հետո՝ 1945 թվականին, կորեերենի օգտագործումը վերականգնվեց, և Հյուսիսային և Հարավային Կորեաների կառավարությունները ձեռնամուխ եղան այն բարեփոխելու ծրագրերին։
Հյուսիսային տարբերակ
ԿԺԴՀ-ի լեզվական բարեփոխումների քաղաքականությունը հիմնված էր կոմունիստական գաղափարախոսության վրա: Հյուսիսային Կորեան անվանեց իր ստանդարտ «munhwao» կամ «մշակութային լեզու», որտեղ ճապոներեն և չինական շատ փոխառություններ փոխարինվեցին նոր մտացածին բառերով: Բացի այդ, ԿԺԴՀ-ի կառավարությանը հաջողվեց լուծել «հոմոֆոնների խնդիրը», որը գոյություն ուներ չին-կորեական բառերում՝ պարզապես բառապաշարից հանելով նմանատիպ հնչյուն ունեցող որոշ բառեր: 1949-ին կառավարությունը պաշտոնապես չեղյալ հայտարարեց հանգի օգտագործումը հօգուտ հանգուլի, բայց ավելի ուշ թույլատրեց դրանք դասավանդել 1960-ին, քանի որ Կիմ Իր Սենը ցանկանում էր մշակութային կապեր պահպանել արտասահմանյան կորեացիների հետ և որովհետև անհրաժեշտ էր տիրապետել «մշակութային լեզվին»։որը դեռ շատ փոխառություններ է պարունակում։ Արդյունքում ԿԺԴՀ-ում ուսումնասիրվում է 3000 հանչա՝ 1500 ավագ դպրոցի 6 տարիների ընթացքում, 500՝ 2 տարվա տեխնիկական և վերջապես 1000՝ համալսարանի չորս տարիների ընթացքում։ Այնուամենայնիվ, Հյուսիսային Կորեայում քիչ մարդիկ գիտեն հիերոգլիֆներ, քանի որ դրանք հանդիպում են միայն դրանք ուսումնասիրելիս:
Հարավային տարբերակ
Ինչպես Հյուսիսային Կորեայի ղեկավարությունը, Հարավային Կորեայի կառավարությունը փորձել է բարեփոխել լեզուն՝ ազատելով ճապոնական փոխառություններից բառապաշարը և խրախուսելով բնիկ բառերի օգտագործումը: Սակայն, ի տարբերություն ԿԺԴՀ-ի, հանրապետության քաղաքականությունը խանչայի նկատմամբ անհետևողական էր։ 1948-1970 թվականներին կառավարությունը փորձեց վերացնել կորեական նիշերը, բայց ձախողվեց փոխառությունների ազդեցության և ակադեմիական հաստատությունների ճնշման պատճառով: Այս անհաջող փորձերի պատճառով կրթության նախարարությունը 1972 թվականին թույլ տվեց ընտրովի ուսումնասիրել 1800 խանչ, որից 900 հիերոգլիֆ ուսուցանվում է տարրական դպրոցում, իսկ 900 նիշը՝ միջնակարգ դպրոցում։ Բացի այդ, Գերագույն դատարանը 1991 թվականին թույլատրել է միայն 2854 նիշ անձնական անունների համար: Տարբեր կողային քաղաքականությունները ցույց են տալիս, թե ինչպես կարող են լեզվական բարեփոխումները վնասակար լինել, եթե դրանք քաղաքական և ազգայնական դրդապատճառներ ունեն:
Չնայած դրան, կորեական նիշերը շարունակում են օգտագործվել: Քանի որ շատ փոխառություններ հաճախ բաղաձայն են, խանչաները հստակեցնում են տերմինները՝ օգնելով պարզել բառերի իմաստը։ Դրանք սովորաբար տեղադրվում են Հանգուլի կողքին՝ փակագծերում, որտեղ նշում են անձնանունները, տեղանունները և տերմինները։ Բացի այդ,լոգոգրամների շնորհիվ առանձնանում են նույնատիպ անձնանունները, հատկապես պաշտոնական փաստաթղթերում, որտեղ դրանք գրված են երկու գրերով։ Հանչան օգտագործվում է ոչ միայն իմաստը պարզաբանելու և համանունները տարբերելու համար, այլ նաև երկաթուղիների և մայրուղիների անվանումներում։ Այս դեպքում առաջին նիշը վերցված է մեկ քաղաքի անունից և դրան ավելացվում է մեկ այլ նիշ՝ ցույց տալու համար, թե որ քաղաքներն են կապված:
Կորեական նիշերը և դրանց իմաստները
Չնայած հանչան այսօր էլ է սպառվում, լեզվում դրանց դերի վերաբերյալ կառավարության քաղաքականությունը հանգեցրել է երկարաժամկետ խնդիրների: Նախ, սա տարիքային սահմաններ է ստեղծել բնակչության գրագիտության համար, երբ ավագ սերունդը դժվարությամբ է կարդում հանգուլյան տեքստերը, իսկ երիտասարդ սերունդը դժվարանում է խառը տեքստեր կարդալ: Այսպես են անվանում՝ Հանգուլի սերունդ։ Երկրորդ՝ պետության քաղաքականությունը հանգեցրել է տպագիր մամուլում խանչի օգտագործման կտրուկ կրճատմանը, իսկ երիտասարդները ձգտում են ազատվել սինիզմներից։ Այս միտումը տեղի է ունենում նաև ԿԺԴՀ-ում, որտեղ հիերոգլիֆներն այլևս չեն օգտագործվում, և դրանց տեղը զբաղեցրել են օրիգինալ ծագման գաղափարականացված բառերը։ Այնուամենայնիվ, այս բարեփոխումները դառնում են մեծ խնդիր, քանի որ պետությունները տարբեր ձևերով փոխարինել են չինական ծագման բառերը (օրինակ, ուղղահայաց գրությունը Հարավային Կորեայում կոչվում է serossygi՝ համեմատած ԿԺԴՀ-ում neressygi-ի հետ): Վերջապես, լեզուն վերջերս նկատեց անգլերեն փոխառությունների տարածում գլոբալիզացիայի և հարավկորեացի ինտերնետ օգտագործողների մեծ թվի պատճառով, ինչը հանգեցրեց չինարեն բառերի փոխարինմանը:ծագում։
Հանգուլը ապագան է
Չինական կերպարները, որոնք Կորեա են եկել հանջայի տեսքով Հան դինաստիայի սկզբին, աստիճանաբար ազդեցին կորեերենի վրա: Թեև սա հիմք է տվել գրելուն, որոշ բառերի և քերականության ճիշտ փոխանցումը հնարավոր չի եղել մինչև կորեական այբուբենը Հանգուլը մշակվել: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո Հյուսիսային և Հարավային Կորեաները սկսեցին բարեփոխել լեզուն՝ փորձելով մաքրել այն ճապոնական բառերից և պատմական չինարեն փոխառություններից: Արդյունքում ԿԺԴՀ-ն այլևս չի օգտագործում հանչա, և հարավը մի քանի անգամ փոխել է իր քաղաքականությունը նրանց նկատմամբ, ինչը հանգեցրել է բնակչության կողմից այս գրային համակարգի վատ տիրապետմանը: Այնուամենայնիվ, երկու երկրներին էլ հաջողվել է չինական տառերով գրված շատ բառեր փոխարինել կորեերենով, և աճի միտում կա հանգուլի և կորեական ծագում ունեցող բառերի օգտագործման մեջ՝ ազգային ինքնության աճի պատճառով:
:
