Բոլորը լսել են համադրող բառը: Ով է նա? Սա մարդ է, ով վերահսկում է աշխատանքի ընթացքը կամ որևէ այլ գործողություն։
Համադրող բիզնեսում
Պետք է հասկանալ, որ նախագծի համադրողն ուղղակի անփոխարինելի մարդ է։ Լավագույնն այն է, որ նրա դերը կատարի առաջնորդը: Այն կարող է իրականացնել հետևյալ օգտակար գործառույթները՝
- ղեկավարների ուշադրությունը հրավիրել աշխատանքի առաջընթացի վրա;
- հեռացնել խոչընդոտները;
- տրամադրեք այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է;
- աջակցեք բարդ պարտականություններով աշխատողներին:
Ի՞նչ պետք է լինի նախագծի համադրողը
Կուրատորը պետք է լինի իսկական առաջնորդ, նա պետք է անհրաժեշտ քանակությամբ ժամանակ հատկացնի աշխատանքին և զբաղվի գործառնությունների, ինչպես նաև վաճառքի ծավալուն պլանավորմամբ: Բայց դրա հիմնական գործառույթն է խրախուսել աշխատողներին, ովքեր զբաղվում են կարևոր գործերով, և լինել համառության և վճռականության օրինակ բոլորի համար: Համադրողը պետք է լինի առավել աշխատունակ և ակտիվ աշխատողը։ Ով է նա, բիզնեսի շատ մարդիկ գիտեն:
Ո՞վ կարող է լինել նախագծի համադրող:
Ո՞վ պետք է նշանակվի այս պաշտոնում.
Իհարկե այդպես էրՇատ լավ կլիներ, եթե նախագահը դառնա համադրող, բայց միայն այն դեպքում, եթե նա ունենա ժամանակ և ցանկություն նման աշխատանք կատարելու։ Իսկ եթե նա չի կարող կամ չի ցանկանում զբաղեցնել այս պաշտոնը։ Ապա դուք կարող եք նշանակել փոխնախագահի կուրատորին։ Հիանալի է, եթե ընտրված աշխատակիցը չափազանց ծույլ չէ զբաղվել ծավալների պլանավորմամբ: Նաև միշտ պետք է կապի մեջ լինի նախագահի հետ։ Ծրագրի մենեջերը պետք է լինի հետևյալ ոլորտներից մեկում՝ վաճառք, գործառնություններ, արտադրանքի մշակում, շուկայավարություն կամ ֆինանսներ:
Համադրող համալսարանում
Ում կարող են միշտ դիմել ուսանողները անհրաժեշտության դեպքում: Իհարկե, կուրատորին կամ պահակին։ Այս մարդիկ միշտ պետք է պատրաստ լինեն ուսանողներին տրամադրել անհրաժեշտ տեղեկատվություն։ Այնուամենայնիվ, շատ խմբերում պատահում է, որ ուսանողները մշտապես տեսնում են ղեկավարին և մոտիկից շփվում նրա հետ, բայց հատուկ կապեր չեն պահպանում համադրողի հետ։ Բայց այս մարդկանց մեջ կան հսկայական թվով ականավոր, ստեղծագործ և ինքնատիպ անհատականություններ: Պետք է հասկանալ, որ համադրողն ի վիճակի է այնպիսի աջակցություն ցուցաբերել, որի կարիքն ունեն նույնիսկ մեծահասակները։ Բայց համալսարանում սովորելու ընթացքում դա կարող է այլ բնույթ ունենալ՝ տղաները ուսանողական կյանքի սկզբում պետք է շատ բան բացատրեն, աջակցեն։ Դա շատ կարեւոր է. Եվ ինչ-որ տեղ հինգերորդ կուրսում ուսանողները որոշակի դժվարություններ են ունենում գիտական ինքնորոշման հետ կապված: Այստեղ նույնպես կարող է օգնել խմբի համադրողը։ Պետք է նաև հասկանալ, որ ցանկացած դեպքում խումբը կարող է բաղկացած լինել ինչպես գիտակից, այնպես էլ բավականին անպատասխանատու մարդկանցից; ոմանք ամբողջ լրջությամբ են մոտենում իրենց ուսմանը, իսկ մյուսները՝ անփույթ: Համադրողը պետք էհաշվի առեք սա: Ինչ վերաբերում է գործառույթների ցանկին, որոնք այս մարդիկ նախընտրում են կատարել, դրանք կարելի է բաժանել մի քանի տեսակների։
- Տեղեկատվություն տրամադրող համադրող: Սա բավականին լուրջ մարդ է։ Նա կարծում է, որ իր հիմնական նպատակը ուսանողներին ժամանակին որոշակի տեղեկատվություն հաղորդելն է (տարբեր միջոցառումների, բուժզննումների, զույգերի և այլնի մասին)։ Նա չի ցանկանում միջամտել ուսանողների կյանքին, քանի որ նրանք, իր կարծիքով, չափահաս են և անկախ։ Ամենաանջատվածը հենց այդպիսի կուրատոր է։ Ով է սա, բոլոր ուսանողները գիտեն:
- Միջոցառումներ կազմակերպող համադրող: Ո՞րն է դրա առանձնահատկությունը: Նա կարծում է, որ խմբի կյանքը չի կարող ամբողջական լինել առանց որոշ արտադասարանային գործունեության (օպերային այցելություններ, երեկույթներ և այլն): Սովորաբար նա մասնակցում է ղեկավարի ընտրությանը։ Բացի այդ, նա իրեն պատասխանատու է համարում խմբում առաջացող միջանձնային տարաձայնությունների համար և միշտ փորձում է կանխել դրանք։ Նա հասկանում է, որ միշտ պետք է օգնության հասնի կուրատորը։ Նույնիսկ երեխաները գիտեն, թե ով է նա։
- Կուրատոր, որին կարելի է անվանել հոգեբան։ Նրա համար մեծ նշանակություն ունեն անձնական դժվարությունները, որոնք առաջանում են ուսանողների մեջ։ Նա միշտ լսում է նրանց խնդիրները, ձգտում է աջակցել խոսքերով: Նա իր ժամանակի մեծ մասն անցկացնում է ուսանողների հետ սերտ շփման մեջ՝ դառնալով նրանց լավագույն ընկերը։ Հավանականություն կա, որ մի օր նա վթարի ենթարկվի, քանի որ անընդհատ զբաղված է ուրիշների խնդիրներով։
- Համադրող, ով փոխարինում է ծնողներին ուսանողների համար: Կարելի է ասել, որ նահանդես է գալիս որպես հայր կամ մայր. Նա վերահսկում է ուսանողների յուրաքանչյուր գործողություն, երբեմն զրկում նրանց նախաձեռնողականությունից։ Նա կարծում է, որ իրավունք ունի միջամտելու ուսանողների միջանձնային և ընտանեկան հարաբերություններին, բայց ոչ նրանց աջակցելու համար, այլ խստապահանջ ծնողի նման, ով ակնկալում է իր կամքին անվիճելի հնազանդություն։ Որպես կանոն, նման համադրողները ավելի մեծ են, քան ուսանողները, և խմբով շփվելիս նրանք սիրում են ընդգծել իրենց հարուստ կենսափորձը։
Փակվում է
Այժմ դուք գիտեք ամեն ինչ նախագծի համադրողների մասին: Դուք գիտեք, թե ով կարող է զբաղեցնել այս պաշտոնը։ Դուք նաև իմացաք, թե ով է ուսանողների համադրողը։ Հիմա ինչ-որ մեկի հետ շփվելիս անհարմար դրության մեջ չեք հայտնվի, քանի որ ձեզ համար պարզ է դարձել այս բառի իմաստը։ Ավելին, դուք կարող եք ազատորեն օգտագործել այն ձեր խոսքում։